论文推进校园安全文化建设，构建平安和谐中学校园是关于对不知道怎么写平安论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文平安论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：校园安全文化建设是学校在打造平安和谐校园过程中创造和形成的习惯、制度和精神的总和.校园安全文化建设,以文化表现形式为载体,有着易于接受的丰富表现形式,这种强大的软力量,对于构建平安、和谐的校园有着重要的潜移默化的作用.因此,必须高度重视校园安全文化建设,充分认识到搞好校园安全文化建设是确保学生安全、体现党和人民对学生高度负责的重大问题.
关键词：中学校园；安全文化建设；物质文化；安全制度；精神文化
校园安全文化,指的是在学校内部,经过全体师生长期共同努力逐渐形成,被全体成员认可并自觉遵守,有关校园安全方面的价值观、行为规范和思想作风的总和,是一种特定的文化氛围.构建校园安全文化,构建平安和谐的中学校园成为当今的重要课题.那么,如何构建平安和谐校园呢?
一、构建安全物质文化是推进校园安全文化建设,构建平安和谐中学校园的基础
物质决定意识,校园安全文化的建设也有赖于一定的物质基础.中学校园的硬件设施和环境毫无疑问成为校园安全要素中最直接、最基础的因素.因此,我们要高度重视中学校园的物质安全文化建设,科学精心地布置学校的硬件设施,规范安全行为,以此保障学生的行动安全.
比如,我们可定期举办安全宣传栏,展示安全法律法规、安全知识技能等信息,以让学生掌握充分的安全知识,提高自我保护意识和增强自我营救能力；建立安全提示专栏,在节假日高峰期、汛期、高温等异常天气到来前发布安全友情提示,指导师生的日常生活,使专栏成为校园安全文化的重要宣传大使；健全安全标识,在校园道路设置安全减速标志或减速带,在楼道楼梯口设置安全出入口标志等等.通过构建良好的安全物质文化,为推进校园安全文化建设,构建平安和谐中学校园打下坚实的基础.
二、健全校园安全制度是推进校园安全文化建设,构建平安和谐中学校园的重要保障
校园安全制度是指学校为保证师生的人身安全,在安全观念体系的指导下制定的各项规章制度.它明确规定了学生的各项安全行为和违反后的相应的处罚,是学生安全行为的准绳,是推进校园安全文化建设、构建平安中学校园的重要保障.
随着社会经济的发展和时代的不断进步,学校应该针对中学校园安全工作的特点,在原来的基础上进一步完善各项安全规章制度.例如,随着网络的普及发展,学校应制定相应的网络安全制度,规范学生的上网行为,指引学生文明上网.
同时,学校也要完善相应的责任制度.中学校园内从“校长—科室主任—年级组长—班主任—教师—学生—家长”层层签订相应的安全责任书,有责必履,有错必改,让师生正确严肃地对待自己所肩负的责任,使履行安全职责成为校园日常文化的一个重要组成部分.
学校应加强制度的宣传教育,增强师生自觉遵守安全制度的意识.相关的负责人要不定期地对各个安全制度的实施情况进行抽查,及时发现和矫正不良行为,确保各项安全制度的积极落实.
三、树立校园安全精神文化是推进校园安全文化建设、构建平安和谐中学校园的最终目标
校园安全精神文化,是通过全校师生在安全制度的监督下,不断规范自己的安全行为,日积月累,逐渐形成的内在的安全意识.它是师生安全思维方式、安全行为准则、安全道德观念、安全价值等一系列安全意识形态的集中体现,是校园安全文化的最高境界,它必须经过很长时间的潜移默化,不断沉淀形成.
树立校园安全精神文化,必须大力加强安全教育宣传制度,培养中学生的安全意识和责任,通过各项丰富多彩的文化活动和实践模拟活动,努力提高学生自身的应急自救能力.把教育学生安全行为同教育学生做人统一起来,生命教育与课堂教学相结合,把生命安全行为的养成渗透到学科教育当中去,把安全行为规范的养成渗透到各项活动中去,引导安全的行为活动,提高学生的安全行为水平.
此外,定期开展安全教育课程,有计划、有组织、有目的地积极组织相关的安全教育日、周、月等班会活动,主题班会是班主任进行生命教育的主阵地,每个班主任都应该是学生的精神领袖.在每周的班会里,根据班级的情况把学生实际表现与生命教育相结合,使生命教育具体化、清晰化.同时,开创了许多学生喜闻乐见的活动方式,学生从班会里不仅获得了生命教育理念的熏陶,更重要的是使他们感受到了温暖集体中人性关怀与生命价值的体现.例如,班会以学生自编自导的话剧《生命与责任》以及感动中国中李剑英视频作为班会的开场,学生惟妙惟肖的演出,李剑英感人的事迹在告诫学生：“活着的责任,就是做最好的自己.”“有了生命,就有了我们自己独特的人生旅途,而只有承担起我们该承担的对于自己的,对于社会的,所应有的责任,我们的人生才算完美、完整！”因此,通过多种渠道,多种教育方式,可增强学生的安全行为意识.尊重和保障学生在校园安全中的主体地位,培养学生在安全文化的主体精神,使安全成为学生的自觉行为.
总之,推进校园安全文化建设,构建平安和谐校园需要全社会共同参与,共同努力,这是一个循序渐进的过程,需要师生长期的坚持和努力.同时,校园安全文化的建设和平安和谐校园的构建,培养了一大批时时讲安全、事事注意安全、处处不忘安全的优秀中学生,使广大中学生的安全素质做到到全面提高,为构建和谐社会、建设社会主义安全文化做出了重大贡献.同时,也有力地促进了社会主义法治国家的建设.
参考文献：
[1]田虎.校园安全文化体系范畴的解析与重构[J].教学与管理,2014（02）.
[2]姚连伟.高校校园文化建设探索与实践[J].中国科技信息,2008（09）.
注：本论文为广东省中小学德育课题“中学校园安全文化建设研究（课题批准号：GDDYYJ14057）”的成果.
编辑 韩 晓
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参考文献：
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