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关于代际论文范文 教育精准扶贫:阻断贫困代际传递的核心举措相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:代际论文 更新时间:2024-03-20

教育精准扶贫:阻断贫困代际传递的核心举措是大学硕士与本科代际毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写代际方面论文范文。

【摘 要】教育精准扶贫是阻断贫困代际传递、变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫的核心举措,是实现稳步脱贫、拔除“穷根”的关键手段,更是实现全面建成小康社会的重要保障.当前,我国精准扶贫需要转变扶贫观念,整合优化教育资源,分类制定脱贫举措,完善教育精准扶贫保障体系,从而保障精准扶贫的实效性、科学性、可持续性.

【关键词】精准扶贫 教育“穷根”

教育精准扶贫是通过改善贫困地区教育发展状况,对贫困人口进行素质改造,帮助贫困人口掌握脱贫致富知识技能,提高贫困人口科学文化素养,促进经济社会发展的扶贫模式.教育精准扶贫作为精准扶贫“五个一批”战略的重要内容,是扶贫工作变“输血”为“造血”、阻断贫困代际传递的核心举措,也是打赢脱贫攻坚战的重要保障.

转变扶贫观念,加强教育精准扶贫力度

党的十八大以来,在以同志为核心的党的领导下,“五个一批”“六个精准”等一系列扶贫政策逐步实施,使我国扶贫事业取得显著成效,贫困人口大量减少,贫困地区经济快速发展,扶贫工作进入一个新的阶段,即“后扶贫时代”.面对“后扶贫时代”剩余贫困户情况复杂、新脱贫户具有不稳定性以及脱贫户存有迷茫心态等情况,相关部门需要转变扶贫观念,将教育精准扶贫作为扶贫开发、扶贫助困的治本之策.

“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”是拔除“贫根”、赢得脱贫攻坚战的制胜法宝.缺少“智”,贫困户即使有万丈豪情和十足干劲,也可能会因缺乏技术和素质,使脱贫致富成为“水中月、镜中花”.只有重视“扶智”,加强对贫困地区教育精准扶贫的力度,才能让贫困地区真正实现脱贫致富.

在以扶贫、扶智为核心的教育精准扶贫政策指导下,我国各地政府精准发力、综合施策,转变扶贫观念,发起了一场以教育为武器,目标直指贫困的教育脱贫攻坚战.2016年12月,教育部等六部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》,提出了“一个目标、两个重点、五大教育群体、五项重点任务”,力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”.同时,教育部提出了“两个转变”,即一方面从单纯扶贫转向综合扶智,从“送点钱”“搞项目”转向“扶智”,通过发展教育,隔断贫困代际传递;另一方面从大水漫灌改为精准滴灌.从短期来看,通过教育精准扶贫,能够帮助贫困人口在短时间内掌握生存技能,增强其可持续发展能力,同時,也可以使贫困人口在脱贫后凭借技术致富,避免了“再次返贫”情况的出现;从长远来看,教育精准扶贫工作的开展,使得贫困地区的教育事业获得了长足的进步,教育公平性提高.同时,随着教育精准扶贫的长期开展,贫困地区人民整体素质提升,地区生产能力不断提高、产业结构不断优化、区域经济不断发展.

整合教育资源,推进现代信息技术应用

教育精准扶贫通过教育提升贫困地区的整体素质,增强贫困地区的可持续发展动力,因此,我们需要重视教育资源和教育传播方式等问题.

首先,要保证教育资源质量.相关部门要根据贫困地区的实际情况,因地制宜,对当地已有的教育资源进行整合,保证优质教育资源的共享.各地要整合当地学前教育、义务教育、职业教育、高等教育等教育资源,以便将人口压力转换为资源优势,最大程度地发挥教育的作用.在对已有的教育资源进行系统梳理后,贫困县一级主管部门应根据实际情况进行上报,由省一级主管部门统筹协调教育资源的分配,最后由市一级主管部门进行资源分配的执行,从而形成“县上报、省协调、市执行”的高效准确的扶贫模式.同时,在整合教育资源时,要充分发挥省级主管部门的统筹协调作用,通过高层次的动员引导,使得更多、更高质量的资源向贫困地区流动.要充分发挥高校的作用,利用高校的知识、技术、科研优势,对贫困地区进行教育结对帮扶,助力教育脱贫.

其次,要加强对新媒体技术的运用.要使教育资源得到最充分的利用,达到最好的教育效果,必须要加强对新媒体技术的运用.一要加快信息基础设施建设,促进优质数字教育资源的应用.各地可以通过卫星、电视、互联网等远程教育平台,将优质教育资源输送到贫困地区,实现优质资源共享.二要加大现代信息技术应用.相关部门要对接建档立卡贫困人口数据库,建设学龄人口就学和资助状况数据库,加强动态跟踪,为保证贫困学龄人口就学提供技术支撑.同时,要提高贫困地区教育信息化水平,积极推动线上线下的结合,努力做好贫困地区远程教育.要利用微信、微博等新媒体加大教育的传播力度,发挥科学技术在教育精准扶贫中的重要作用,使贫困地区以最低的成本、最便捷的方式获取丰富的教育资源.三要积极推进教育管理信息化建设,推进“国家教育管理信息系统建设”等相关项目的实施,开展片区教育行政干部信息化管理能力培训,促使学校信息化管理更加标准化、规范化.

分类制定脱贫举措,高效推动教育精准扶贫

因地制宜开展教育精准扶贫,精准分类受教育群体,能够使教育精准扶贫更加高效.相关部门可以按照社会角色区分贫困地区人口,因材施教、因地制宜,通过精准分类和精准施教达到教育精准扶贫的最佳效果.

要建立乡村教师补充机制,依托师范院校开展“一专多能”的乡村教师培养培训,着力解决幼儿园教师不足、音体美教师短缺等问题.要完善乡村教师的薪酬补贴、住房保障和考核制度,提高其薪酬待遇,保障教师住房.在保证教师物质待遇的同时,还要关注其精神生活,构建乡村教师荣誉体系和心理健康咨询机制,对长期在艰苦地区任教的教师给予相应的荣誉.同时,定期免费为乡村教师提供心理健康咨询,保证其在条件艰苦、工作压力较大的情况下,更好地开展教育工作.

要健全学前教育资助制度,帮助贫困家庭儿童接受学前教育.要办好贫困地区必要的村小学和教学点,建设农村寄宿制学校,保障学生就近上学.中小学布局建设要满足易地扶贫搬迁的需要,根据学生规模新建、改建、扩建移民学校,确保搬迁学生就学.要落实好“两免一补”政策,完善控辍保学机制,保障贫困家庭学生顺利完成义务教育.政府要鼓励引导地方扩大营养改善计划试点范围、实施普通高中国家助学金政策、免除公办普通高中经济困难学生学杂费,并实现贫困县全覆盖.要落实贫困高校毕业生就业创业帮扶政策,建立贫困毕业生信息库,实行“一对一”动态管理和服务.要调动一切积极因素,发挥社会各方力量,形成“政府统筹、多方筹措、定人定向、公正公开”的扶贫局面.

要完善教育精准扶贫保障体系.一要做好经费保障,加强对各项教育经费的统筹管理,保障资金向贫困地区倾斜.二要加强教育精准扶贫资金的使用管理,完善管理办法,实行公告公示制度,强化审计监督,坚决查处挪用、截留和贪污教育精准扶贫资金的行为.三要切实加强毕业生就业管理工作,对毕业生进行社会实践教育和就业创业教育,为毕业生提供职业生涯规划和就业指导.对于一些转移就学的毕业生,就学地政府相关部门应按照相关规定为其提供公共就业服务,并在人事档案、职称评定、教育培训、人员流动等方面予以政策保障.四要出台相关人才政策,引导支持毕业生到贫困地区就业创业.贫困地区要做好^才引进工作,制定优惠政策,吸引优秀人才.五要加强对口支援,要把支持片区教育作为工作重点,按照结对关系和对口支援规划,加大教育帮扶力度.

(作者为南开大学马克思主义学院教授;南开大学周恩来政府管理学院本科生张哲浩对此文亦有贡献)

【参考文献】

司书杰、王文静、李兴州:《中国教育扶贫报告(2016)》,北京:社会科学文献出版社,2016年.

责编/孙渴 美编/于珊

总结:本文关于代际论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

1、 教育精准扶贫背景下农村高辍学率控制 [摘要]目前,我国正在大力进行精准扶贫,而教育在促进扶贫、防止返贫方面有着基础性、根本性和持久的作用,因此教育扶贫是整个扶贫攻坚的重中之重。但目。

2、 职业教育精准扶贫体系构建策略 精准扶贫一直都是 的重点战略项目,也是现在各级政府部门面临的一项紧迫的政治任务。众所周知,职业教育的主要功能是培养社会所需要的专业。

3、 基于教育精准扶贫毕业生贫困资助工作 “扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”习近平总书记在给“国培计划(2014)”北。

4、 精准扶贫中贫困母亲脱贫问题和 【摘 要】 文章针对贫困母亲脱贫中存在的问题,提出了对其精准扶贫的基本对策:结合本地工业化、农业现代化和城镇化的发展,着力改善生存条件,着力提高。

5、 精准扶贫背景下贫困农村地区人力资源开发内容和途径 摘 要 随着社会的不断发展,国家对农村地区的重视度不断提高,同时,我国加大资金投入力度对农村地区人力资源进行合理的整合,提高农村地区现代化发展水。

6、 我国贫困地区金融精准扶贫分析 【摘要】扶贫开发战略体系的主要组成部分之一就是金融精准扶贫,因此对金融精准扶贫模式的创新与研究,对我国贫困地区贫困摆脱方面具有重要的推动作用。所。