论文初中语文高效课堂建设是适合初中语文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关初中语文课本开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：語文是一门美丽的学科,语文的学习会贯穿我们的一生,同时也会让我们受用一生.在小学,初中,高中,语文都是作为一门主要学科进行学习,他的重要性可想而知.在和他人沟通之中,语文起着重要的交际工具的作用,同时它也是人类文化文明的重要成果之一.它凝聚了先人的智慧,记载了历史的兴旺衰败.所以学习好语文是每个青少年应该具备的基本人文素养和科学素养.初中语文在整个语文的学习中处在中间位置,它既对小学的语文知识进行了拓展,同时又能为高中的语文学习打下一个坚实的基础.因此,在这个语文学习的过渡阶段需要得到高质量的学习.
关键词：初中语文；课堂效率；兴趣；备案
语文这门学科所要教的东西很多,很杂只要涉及文字的东西其实都应该属于语文知识,正是因为课堂要讲的东西太多,每个知识点要拓展的方向和内容也不少,所以在时间有限的语文课堂里,老师有必要把注意力放在如何提高学生课堂的效率这个方面上.这是学生提高学习质量的保证.下面我就要具体谈谈那些提高学生语文课堂学习效率的方法.
一、教师做好充分的课前准备
整个语文课堂中,老师始终担任着引导学生的角色,因此学生的学习进度是跟着老师的节奏走的.同时老师的教学对学生的学习质量也有着很大的影响.老师要对整个语文课堂有着合理的规划,最好的方法就是老师在课前为学生的语文课堂做好充分的教师备案.这能让整堂课的知识点具有条理性,能让学生准确全面的掌握学习方法,提高学习效率.要相信准备好教学备案能让老师的教学工作事半功倍.那么怎样的备案才算是有价值的备案呢?首先,教案的内容简洁明了,在中间贯穿一条明确的主线,使其整体看起来清晰明了,在这种情况下,老师在参考备案时能收放自如.其次,突出本堂课的知识重点和难点,抓住教学的核心,甚至可以在重点知识下面做好标记,这样可以起到提醒的作用.最后,设计有助于开发学生思维的问题.这能有效的体现语文的内在本质是语言和思维的辩证统一的关系.
二、激发学生的学习兴趣
兴趣是一把打开语文知识大门的金钥匙,学生一旦对语文的课堂产生的兴趣就会一股劲的去钻研和探索,有了兴趣才会有学习语文的动力.正所谓“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者.”兴趣永远是学生最好的老师,同时也是衡量教师的教学成败和否的一个重要的标准.所以要想学生在课堂保持着高校的学习效率,激发学生的兴趣是一个很重要的因素.因为兴趣是学习动力的源泉,是提高学生语文积极性的保证,是拓展思维的一条捷径.
三、构建和谐的师生关系和融洽的学习氛围
初中生都处于青春期,情绪的变动幅度很大,老师没有选择好和学生交流的方式,很容易和学生产生矛盾.这样的话学生会对老师产生反感,从而也会排斥这个老师的课堂教学,会大大的降低学生的学习效率.因此老师试着多和学生沟通,和学生保持亦师亦友的关系,能维持一个活跃,融洽的课堂学习氛围.老师要想解决这个问题应该从两个方面思考：第一,师生发生冲突的表现以及原因在哪里?
（1）语言冲突,老师和学生的三观（价值观,人生观,世界观）存在很大分歧和差异,同时初中生的自尊心较强,一旦感觉面子挂不住了就会和老师顶嘴,采取语言上的反抗.
（2）行为冲突,初中生的本性都是不服管教的,尤其是在老师对学生采取强制性的命令时,当老师对学生的行为稍微过激,学生会感到意志受阻,这时就会把愤怒爆发出来,通过肢体来发泄.
（3）心理冲突,当学生的自尊心受挫,或者遭到误解时,学生的心理就会受到影响,严重的会把自己的性格变得极端化.第二,如何才能构建良好的师生的关系?多和学生交流,让学生表达自己的想法；尽量少对学生进行批评,以鼓励为主；课堂上多和学生进行互动等都是可取的方法,在融洽的氛围中能提高学生学习的积极性.
四、合理科学的借助多媒体技术教学
随着科学的不断进步,多媒体技术被应用在各个行业领域了,当然也包括教育事业在内.这对教育事业来说是个突破性的成就,它能为语文课堂教学起着重要的作用.比如说对古诗词和文言文的学习,这对初中生来说并不是一件简单的事.在传统的教学模式下,学生只能通过老师一句一句的解释,在自己的脑海里进行故事画面的拼凑,这样的课堂是非常的乏涩的.自然学生就会对语文课堂产生消极的情绪,从而降低学习效率.但是在多媒体技术下,老师可以通过PPT和flash动画等形式把抽象的文字变得形象化,引发学生的思考,便于学生对课文知识的理解和消化.
五、适当布置作业,加强对知识的巩固
“温故而知新”所谓“温故”就是对所学的知识要进行巩固.而巩固知识最好的方法就是通过练习实践.对学生来说作业能提高学生的学习技巧,能对所学的知识进行延伸,还能培养学生自主学习的能力.初中语文的知识点并不是独立的,相反的,每堂课之间都有着千丝万缕的关系,所以说语文是门需要不断积累的学科.因此巩固好上一节课的知识能大大提高下节课的学习效率.
随着时代的不断的发展,语文所涵盖的知识面越来越广,老师要教给学生的东西也越来越多,但是一堂课的时间毕竟有限,这就要求教师把目光集中在提高学生课堂学习效率上.这是保证学生得到高质量教育的前提之一.
参考文献：
[1]娄西林.论语文文化教学[J].山东师范大学,2009年.
[2]赖萍.让语文课堂重新美丽[J].时代教育,2014年22期.
总结:本论文为您写初中语文毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 初中语文高效课堂建设策略分析 摘 要：随着新课改的深入推进，初中语文课堂教学也应顺应课改趋势。在新课改理念的科学导向下，构建初中语文高效课堂成为长期的任务。笔者就初中语文高效。
2、 初中语文高效课堂构建 摘 要：初中语文课程是必修学科之一，在初中教学任务中占有重要地位，现阶段初中语文的教学重点，着力于如何提升语文课堂的教学质量。新课改的推行，对初。
3、 初中语文高效课堂的构建 摘 要：当前，初中语文课堂教学出现低效现象，这其中有社会、家庭、教师、学生多方面的原因。要改变这种低效现象，从操作层面上说，就是要构建语文高效课。
4、 初中语文高效课堂建设 摘 要：语文高效课堂即在相对固定的有限的课堂教学时间内，更多的学生能积极地参与语文学习，主动获取语文知识，有效地完成更多的学习任务，从而提高学生。
5、 以生为本努力打造初中语文高效课堂 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在新课改理念和素质教育新形势下，教师要提高课堂效益，努力打造高效语文课堂，全面培养学生。
6、 初中语文高效课堂构建 摘 要：随着新课程的不断深入，大家更加注重的是课堂的高效性，这就要求教师改变教学思路和教学理念，不断地创新教学，在有限的时间内，最大限度的挖掘学。