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关于实践教学论文范文 国际经济和贸易专业实践教学体系构建相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:实践教学论文 更新时间:2023-12-24

国际经济和贸易专业实践教学体系构建是关于对写作实践教学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实践教学内容怎么写论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

[摘 要] 随着经济全球化的不断深入,国际贸易的发展将面临更多挑战,对我国高校国际经济和贸易专业的人才培养也提出了更高要求.通过对我国外经贸人才需求特点的分析,提出了国际经济和贸易专业以基础认识、课堂训练、校内实训、校外实习四个环节构成的实践教学体系框架的构建和以及完善实践教学管理体系、加强对实践教学的测评和对实验场所和实习基地管理的实施措施.

[关键词] 国际经济和贸易专业;实践教学体系;体系构建

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A

随着经济全球化的不断深入,各国贸易摩擦不断加剧,国际贸易的发展将面临更多挑战,对我国高校国际经济和贸易专业的人才培养也提出了更高要求.国际经济和贸易专业的毕业生不仅要具备扎实的理论基础,更要拥有较强的实践技能.在这种趋势下,国际经济和贸易专业的实践教学就显得尤为重要.“实践教学是高等院校教学工作的重要组成部分,实践教学和理论教学是本科教学相互支撑的统一体系.”[1]对于培养应用型人才的高校来说,实践教学更是重要环节.“实践教学是实践理论、验证理论和发展理论的关键,对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力有着特殊作用.”[2]因此,研究国际经济和贸易专业实践教学体系的构建,对于适应世界经济发展,顺应高等教育的改革,提高学生的实践能力有重要作用意义.

一、我国外经贸人才需求的特点

1.亟需应用型或复合型人才需求较大

随着国际商品交易贸易范围的不断扩大和类型的不断增多,企业亟需应用型或复合型的外贸人才是企业最为需求.应用型或复合型外贸人才通常要具备以下特点素质:一、熟悉国际贸易的政策和规则.国际贸易的政策和规则是各国进行对外贸易的基本准则.因此,熟悉国际贸易的政策和规则,是避免贸易纠纷和摩擦的有效手段,也是职业外贸人的必备知识之一.二、熟练操作国际贸易业务.国际贸易业务涉及诸多方面,包括企业定位、市场开拓、业务谈判、价格制定、合同签订、合同履行、货款结算、客户维系等.这些方面环环相扣,相辅相成.除此之外,在实际进行实际业务之前,还必须对贸易对象国的政治、经济、文化、风俗等有一定的了解,才能确保贸易的顺利进行和货款的顺利回收.因此,熟练操作国际贸易业务,是应用型或复合型外贸人才最为核心的能力之一.三、洞悉国际贸易的发展趋势.随着市场竞争的日益加剧,要想在激烈的竞争中立于不败之地,洞悉国际贸易的发展趋势,顺应潮流,抓住机遇对于每个外贸企业都至关重要.因此,拥有敏锐的市场眼光和市场洞察力是应用型或复合型外贸人才具备的重要素质之一.

2.精通一门外语,外语水平要求较高

从事对外贸易,精通一门外语是外经贸人才必备的技能之一.由于美国、欧盟、日本是我国的主要进出口市场,因此,英语是外经贸领域最为通用的语言之一.,在外经贸领域,熟练运用英语进行听、说、读、写,是进行贸易的基础.尤其对于外贸业务员、跟单员等直接和国外客户进行业务洽谈或业务跟进的人来说,必须要具备较强的英语表达能力、书写能力、和沟通能力,每一笔业务、每一个环节都要用英语进行交流,稍有差池,和对方沟通稍有差池,有误或不到位,就可能导致整笔业务前功尽弃.因此,对于国际经济和贸易专业的学生而言,学好英语至关重要.随着我国和其他各国外贸合作的不断加强国际贸易的发展,企业也需要精通日语、韩语、俄语、德语、意大利语等小语种的,也成为业内需求的外语种类外贸人才.

3.注重经验和专业技能更为看重

为了尽快开拓市场、扩大业务,许多外贸企业,尤其是新成立的企业,招聘人员的首要标准是具有工作经验和专业技能,如果是愿意招募已工作多年,并且拥有自己客户群的人才,更是被企业所极力招募.企业在招聘人员时通常有笔试、和面试.笔试部分通常是对专业知识的考核,要求撰写外贸函电、分析案例或审核单证等.面试部分就会涉及到对实际工作经历、经验的考核.因此,能通过考核的学生往往不多.对于国际经济和贸易专业的学生而言,仅学到有专业知识和取得一些专业资格证书是不够的.,利用寒暑假,多接触一些外贸企业参和社会实践,熟悉外贸企业的运作流程,多考取一些专业资格证书,如货运 资格证、跟单员证、外销员证,能更被外贸企业所看重也很重要.

二、国际经济和贸易专业实践教学体系框架构建

根据以上对外经贸人才需求特点的分析,我们构建了以基础认识、课堂训练、校内实训、校外实习四个环节相辅相成的实践教学体系.该体系将学生、教师、学校、企业四方面的因素综合起来,全面提高实践教学质量,提高学生的实践技能.

基础认识是实践教学的第一环节,也是学生接触实践教学的第一步.主要安排在第一学年的寒暑假,通过让学生自主寻找外贸企业、港口或口岸、船务、仓储、物流等和国际贸易相关的企事业单位,通过对这些单位进行了解、参观或考察,使学生对国际贸易有一个感性、概括的认识.为学生今后的学习、考证、就业或深造打下基础.基础认识要起到发挥学生主动性的目的.

课堂训练是在学生学习了一定理论知识的基础上,通过在课堂上组织小组讨论、进行案例分析、实行专题探讨等,使学生通过实际的、具体的例子,对所学理论知识有更深刻的理解,弄透理论的内涵、价值、意义,达到活学活用,融会贯通的目的.比如:国际贸易实务、国际结算、外贸单证、国际货物运输和保险、国际市场营销等课程,均可通过改进教学方法,加强课堂训练,提高学生分析问题、解决问题的能力,使理论和实践恰当有机结合.课堂训练主要以学生为主,教师为辅,教师要充分调动学生的积极性.

校内实训主要通过建立模拟实验室或仿真实验室,在虚拟的贸易环境中,使学生通过扮演不同的角色,对进出口业务的各个环节进行演练操作,达到熟悉进出口业务环节,熟悉进出口和业务流程,提高各环节业务操作技能的目的.校内实训,一方面可以巩固并消化前面所学的理论基础知识,另一方面还可将国际经济和贸易专业的不同课程融合在一起,使学生对国际贸易所涉及的方方面面有系统的了解,为学生今后的校外实习奠定基础.在校内实训方面,学校的投入是保障,教师的引导是关键,学生的操作是核心.

总结:本文关于实践教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

1、 提高国际经济和贸易专业中经济学课堂教学质量的 摘 要:高校国际经济与贸易专业培养的是能够从事国际外贸工作的高素质专业人才,在教学过程中,需要密切结合时代发展动态,根据社会需求不断对课堂教学进。

2、 国际经济和贸易专业实践教学体系构建 伴随着全球经济一体化的不断深入与发展,国家间的贸易摩擦不断加剧,国际经济与贸易的不断发展也为我国构建国际化的大学,培养一流的国际经济与贸易专业人。

3、 基于社会需求食品营养和检测专业实践教学体系构建 【摘 要】通过对食品营养与检测专业对高职毕业生需求的分析,明确实践教学体系构建思路和原则,建立具有专业特色的“社会+专业+实验室+实训基地”模式。

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5、 基于DACUM法我国高职国际经济和贸易专业课程体系构建 摘要:国际经济与贸易专业的培养目标是培养面向外贸企业、报关公司及国际货运代理公司等相关岗位的高素质应用型人才。运用DACUM职业分析法对职业岗位。

6、 国际经济和贸易专业经济学教学中案例设计和 摘 要 我国经济在不断发展,经济全球化的趋势也在不断加强,在这样的背景下,对国际经济贸易人才也提出了更高标准的要求,这也使得社会各界更加关注国际。