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分类:硕士论文 原创主题:尹沧海论文 更新时间:2024-04-07

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古老粗壮的石榴树上硕果累累,一只雌鸟正在喂着三只雏鸟,秋色、石榴、哺育的场景寥寥几笔意趣横生,显示出画家对造型与笔墨、写实与抽象的把握,题跋“谁言寸草心,报做到三春晖”,烘托出中国传统文化中一个古老而永恒的主题—报恩.

身着中式绸褂、慈眉善目的著名国画家尹沧海,似乎刚从摇曳的石榴树林穿行而至,动静之间仿若超越时空,与画境浑然一体.作为在中国文人画有一定影响的人来说,这样的风格再合适不过了.

寄意丹青

尹沧海走上绘画之路似乎一点也不意外.1966年,尹沧海出生在安徽萧县—一个文化底蕴厚重的小城.这里历代书画名家辈出,特别是近代以来,走出了法兰西学院艺术院终身院士、著名画家朱德群,中国现代雕塑事业奠基人刘开渠以及国画家李可染等大师级艺术家.

萧县的历史人文环境及艺术氛围,为尹沧海走上绘画之路做了最好的铺陈.“这里的老百姓崇尚书画,他们告诉孩子,长大了应学画画,因为画画是非常高雅的事.”

这个起点并不低.嗅着墨香长大的尹沧海,从小就对笔墨在宣纸上所产生的万千变化十分着迷.4岁起,尹沧海开始画画写毛笔字;七八岁时就是名闻乡里的小神童了;到了中学,无论是在家里,还是在绘画老师那里,只要是能看到的画谱几乎都被他临遍.

拥有这样的人文背景和个人的天赋,尹沧海完全可以像其他人一样,靠绘画维持生计,但他最终没有那样做,而是走做到更远.

1986年,尹沧海遇到了人生中第一次机遇.这一年,从未离开过安徽的尹沧海考上天津美术学院国画专业,成为萧县历史上第一个考到外省的美术类大学生.从此,尹沧海的人生有了不一般的景象.

4年的学院教育使尹沧海取做到了优异成绩,有了那个时代美术院校优秀学生所具备的一切“基本功”.彼时正值中国改革开放之初,西风东渐,年轻的尹沧海每天都被印象派、抽象派、萨特、佛洛伊德等各种画派和思潮鼓荡,在接受严格的中国画训练的同时,他尽情地吸吮着各种艺术养分,为未来的蓄势飞翔做着准备.

然而有一天,尹滄海陷入困惑.20世纪下半叶,历史的转折,时代的巨变,带来了人们对中国画重新审视与思考.一时间,认为中国笔墨将走向尽头的议论给当代中国画带来了巨大震荡,让几乎所有的画家都不能置身事外.从小就笃定当一名国画家的尹沧海遇到了现实的挑战,“一会儿传统,一会儿现代,一会儿不中不西,我简直画不下去了.”

在彷徨、迷茫、探索之后,尹沧海不再沉滞其中,毅然到北京寻找答案.他找到了当时倡导新文人画的中国美术史论家、中国艺术研究院研究员陈绶祥.在老师的悉心指导下,蛰伏在尹沧海内心承继中国文人画的基因再次被激活.他决定,“重归传统,在中国传统文化的巨大宝藏中寻找创作的内在支持.”于是,尹沧海潜心研读中国古代诗书典籍、中西方美术史,并修持品性.几年之后,尹沧海的文章与书画造诣都有了长足的进步,“从茫然的粗糙渐成了有规矩的寻找.”

这时尹沧海的内心已修炼做到沉静而澄明,胸襟开阔而包容,其作品也更加飘逸、灵动.在那个浮躁的年代,他却犹如一枝独秀,将中西绘画艺术熔于一炉,完整地保留了中国画的笔墨、线条、韵味和理念,“坚守了中国文人画的底线.”

在一次展览中,尹沧海遇到了画家范曾先生,范曾先生感叹“从来没见到画做到这么好的年轻人”.自此,尹沧海成了范曾先生的第一个博士生.这期间,尹沧海更为系统地研习国学,以期更深入全面地掌握中国文史哲知识与触类旁通的能力.

这是尹沧海思想和笔墨走向新的维度和深度的开始.在社会大变革中,尹沧海没有在中西文化的撞击交融中迷失,而是将画风格调推上了更高的艺术境界.

这一转折成就了今天的尹沧海,迎来了属于他的时代.

写意大家

范曾对徒弟欣赏有加,称赞其“性旷达澹泊,不骛浮名.孜孜矻矻于水墨画法,技艺精进,意永味隽,为同侪所激赏.”

尹沧海承续先贤的艺术精神和风范,以皖派画风滋养自己的艺术灵性,为艺术道路奠定了坚实的基础,能够在较高的起点上,独树一帜,成为中国写意画体系的杰出继承者.

“我愿意做一个真正意义上的写意画家.”尹沧海毫不掩饰艺术主张和追求.关于写意画,尹沧海有着独到的思考和审美见解.

尹沧海擅长人物、山水、花鸟,作品题材范围广泛,在诗书意境中融入了中国传统的慈爱、报恩、孝敬、和谐、超逸、虚空等主题.其大气奔放、气势磅礴的“水墨大写意”作品,笔墨纵横,快意展现大自然的勃勃生机,崇高之感直抵人心.

尤为人称道的是,尹沧海对禅宗写意画的贡献,不仅在他的绘画生涯,而且对中国美术史都堪称浓墨重彩的一笔.他撰写的《禅宗写意画对中国写意画的影响》梳理和探讨了写意花鸟画与禅宗写意画的关系,结束了鲜有系统论述的历史,倍受业界推崇.著名美术理论家、国画家邵大箴在看了该文后,欣喜地称尹沧海不仅为自己的写意画找到了一条回归自然之道,追求禅的哲学意味和文人画的精湛与凝炼,而且还为当意画如何达到一种自由和纯粹的境界,提出了自己的学术见解.

在尹沧海画中,可以看出与青藤、八大、虚谷的勾连,但青藤的落拓、八大的冷傲、虚谷的寒峭,却被他以“了然物外”的“欢喜心、清净心、平等心”化为清峻朗润,如“春风奏和鸣”.这无疑是一种超乎凡俗的艺术高度.

人们在悉心解读尹沧海的作品时,不难发现,狂草似的笔法、点线、形态、骨力、气象、结构,以及他特有的墨法、水法等,都是成就他艺术的最基本要素.他很自然地把自己的灵性启悟与了然于心的禅思追求转换到中国画的人物、山水、花鸟符号中,往往寥寥数笔,就能意境高远.这样的作品,不仅有笔有墨,而且涵蕴丰富,浸透了文化气息与哲思智慧,展示的是一种特殊的境界和魅力.

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参考文献:

1、 长征大会师不忘初心,方得始终 “就这样一步一步地走,就这样一步一步地走,走出苦难,走出悲壮,走出亿万人中国梦想;就这样一步一步地走,就这样一步一步地走,沿着主张,沿着信仰,走。

2、 不忘初心,沉淀生命 丁文江一句“出山要比在山清”,让我们看到了一颗纯洁之心,更让我们感受到一种生命之美。是的,出山之水,之所以比在山还清,是因为没有忘记初心,并能够。

3、 不忘初心,牢记使命的哲学底蕴 内容摘要:不忘初心、牢记使命”是以习近平为核心的党中央领导集体在新时代所提出的思想理论,坚持并贯彻这一理论是建设中国特色社会主义事业的重要助力。。

4、 不忘初心,感恩奉献 人物记事他是省内高校第一位少数民族专职辅导员。从2016年入职以来,他以学校为平台,做服务少数民族学生的链条和纽带,把爱传递给每一个少数民族学。

5、 不忘初心,为共产主义事业奋斗终身 习近平同志在中国共产党成立95周年纪念大会讲话中阐发了中国共产党人“不忘初心”的重要思想。认真学习领会“不忘初心”的思想有其重要的理论和现实意义。

6、 不忘初心,牢记使命主题教育要强化四个意识 【摘要】党的十九大提出:以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心,牢记使命”主题教育。开展主题教育不能仅仅停留在党内活动表面,最终目的是。