论文基于内隐社会认知理论的高职院校社会价值观实证是大学硕士与本科认知理论毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写认知理论方面论文范文。
采用内隐词汇测验来测量大学生内隐社会主义核心价值观,研究结果表明高职院校大学生对社会主义价值观在内隐认知方面是认同的,社会主义核心价值观能在情感方面和行为方面获得学生的认同,加大对社会主义核心价值观的宣传教育,能有效地提高学生对社会主义核心价值观的内隐认同度.
内隐社会认知作为一个新近步入心理学领域的理论命题,是当今蓬勃展开的内隐认知研究和社会心理成果交叉、演进的必然产物.这一理论沿着无意识维度向传统的社会认知——“主体在显意识操纵下对社会性客体的认知加工过程”提出了严峻的挑战,促使社会心理学家、理论心理学家和认知心理学家对传统认知进行重新思考.
“内隐社会认知”是过去经验和已有认知结果积淀下的一种无意识结构,这一结构影响是在显意识水平（如内省状态）上无从觉知,但又潜在地作用于个体对社会对象的反应（如知觉、态度、判断和决策等）,这一心理现象称之为内隐社会认知.内隐社会认知提出的意义十分重大.首先,已有的社会认知范畴及具体研究混淆了“意识性”问题,即社会认知过程究竟是有意识操作还是无意识操作,是外显加工还是内隐加工的问题.此外,传统社会认知理论对如下现象的解释力愈来愈有限,如描述某种行为的句子就能自动地引发被试对有关行为特征的推理；晕轮效应的无意识生成现象；异往中的无意识性别刻板效应；跨文化交流中的无意识种族刻板效应,等等.
一、内隐社会认知的发展
大量的研究表明,许多内部心理过程是发生在个体意识之外的.根据社会信息加工的意识和无意识性,可以将社会认知划分为外显和内隐社会认知两个方面.内隐社会认知是指在社会认知过程中,虽然个体不能回忆某一过去经验,但这一经验潜在地对个体的行为和判断产生影响.这一概念关注的焦点在于个体的无意识成分参与了有意识的社会认知加工过程.目前国内主要的研究者是杨治良等人,他们通过一系列的研究证明了内隐社会认知的存在性,并证实了社会认知具有更强的内隐性.
二、内隐社会认知的特征
内隐社会认知具有以下鲜明的特征：（1）社会性.内隐社会认知涉及到对人及人际关系等社会对象的认识活动,包含了一定的社会历史意义和具体的文化内涵.（2）积淀性.这种认知是在以往的生活经历中形成的,而且会对以后的行为产生影响,是长期积累的结果.（3）无意识性.就是说内隐社会认知的发生、发展以及后来对个体行为产生的影响都是在个体本身没有意识到的情况下发生的,是自动的、无意识的操作过程,难以用语言来描述.（4）启动性.过去的经验和已有的认知结果会对新的社会对象当前的操作产生一定的个体自身意识不到的影响,这是一种启动效应.
三、内隐社会认知的具体研究
内隐社会认知从无意识角度打开了社会认知研究一个新的视野.内隐社会认知现在主要涉及内隐态度、内隐刻板印象及内隐自尊等方面的研究.
(一)内隐态度研究
内隐态度是过去经验和已有态度积淀下的一种无意识的痕迹,这种痕迹的影响是在显意识水平上无从觉知,但又潜在地作用于个体对社会对象的情感取向、认识和行为.通过对单纯接触效应和晕轮效应的分析我们可看到内隐态度的存在.单纯接触效应是指个体对特定事物的接触频率与喜爱程度之间存在密切的相关的一种效应.晕轮效应是指个体将社会对象的某一特性扩散到整体的心理现象.
(二)内隐刻板印象研究
刻板印象可以无察觉地影响人的判断,刻板印象形成中的某些无意识是这些判断形成的动机性根源.研究者通过一些实验结果,尝试对此进行内隐认知的解释.认为当某人被归类为某一群体成员时,有关该群体的刻板印象就会被激活,然后刻板印象就会作为其行为趋向的预期基础以及人们与之交往的行为指南.性别刻板效应实验发现,当一篇文章的作者被标上一位具有典型男性特点的名字时,其得到的评价显著高于该文章被冠以具有典型女性特点的名字.研究者认为,这一结果正是性别刻板效应在内隐地发挥作用,人们潜意识中总认为男性成就总比女性更大.内隐刻板印象作为一种社会认知偏差的结果,是过去经验和已有刻板印象积淀下的一种无意识痕迹,这种痕迹影响是在显意识水平上无法觉知,但又潜在地作用于个体对某一团体成员特征归纳的心理现象.社会心理学家发现,刻板效应常常内隐地在人们的日常行为中表现出来,而个体在意识状态下却否认其存在.
(三)内隐自尊研究
内隐自尊是过去自我态度积累下的一种无意识痕迹,是个体在评价与自我相关的对象时,由自我态度带来的一种无意识效应.自我偏见和角色扮演中反映了内隐自尊的存在.自我偏见效应是指人们在做出判断时,由于自我的肯定而潜在地产生一种判断上的偏见.人们倾向于从有利于维护自我形象的角度做出判断,以修正过去的记忆.
四、实证分析
(一)实验设计
本实验采用2（概念词院社会主义价值观词汇、非社会主义价值观词汇）×2（属性词院积极情绪词、消极情绪词）被试内设计,实验共分为七个部分,所有实验材料均使用E一Prime2.0 编制成实验程序,被试对每个词条的反应与反应时由电脑自动记录.本次测验中词条的呈现间隔时间为80Oms,随机顺序呈现.
(二)被试
随机选取某高职院校学生40 名,专业不限,所有被试均自愿参加实验,并且手指运作正常,视力或矫正视力正常,熟悉电脑操作.
(三)实验程序
内隐认同测验IAT共有5个任务,IAT实验程序见下表：
表1 IAT实验程序
测验顺序任务描述按“A”键按“L”键
1测验社会价值观词语非社会价值观词语
2测验积极情绪词消极情绪词
3测验社會价值观或积极情绪词非社会价值观或积极情绪词
4测验社会价值观或积极情绪词非社会价值观或积极情绪词
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参考文献：
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