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三年前,刚刚大学毕业的我来到了庆丰农场中学,成为一名英语老师,同时也成为了一名班主任.起初,对于班主任这份工作我感到很新鲜,同时也充满了向往.但现实告诉我,要当好这个世界上最小的“主任”并不是件容易的事,让我体会到了什么是操着卖 的心,挣着卖白菜的钱.
在我“上任”之前,我做了很多功课,为班级制定了规章制度,为了督促同学们遵守这些制度,我还自己“拟定”了一份加分、减分政策.同时我设想了许多学生会出现问题,并想好了解决方法.我还向有经验的老师咨询了一些管理班级的方法.于是,我满怀信心的“上任”了.但世事难料,很快我就遇到了棘手的困难.
第一个学期,我对学生抓的很紧,早上我比学生先到班级,看着他们上早读,每个课间我都去班级组织纪律,检查卫生.我始终坚信,在班级组建初期,你给他们养成什么习惯,以后他们就是什么习惯,我很注重学生习惯的养成,我的努力没有白费,班级的一切都在有序的进行着.但好景不长,第二学期我们班从外省转来了一名学生,她叫张冬雪.他父母带她来报道的时候我对她的印象就不是很好.她很娇气,什么事都依赖他父亲,还在办公室当着老师的面顶撞她的父亲.更让我头疼的是,她学习习惯非常不好,上课爱搞小动作,下课经常和同学打闹.每天不是科任老师就是学生向我告状.于是,我找她谈话,希望她能遵守学校的各项规章制度,以学习为重.她口头上答应了,但是毫无长进,真是“承认错误,坚决不改”.起初,我很失落,但后来我意识到她无进步,是因为长期在地方学校受到的影响,而且一时也并没有真正认识自己的错误.
为了有针对性地做工作,我决定先让她认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想.于是我再次找她谈话,谈话中,我了解到她的家庭很特殊.母亲由于疾病眼睛几乎看不见,家中的一切事都由父亲来做.母亲的性格很孤僻,从不和她交流.再加上在过去的农村学校自由散漫习惯了.我看她能跟我说心里的话,就很高兴：和她交流了很多,说明她的哪些行为跟我们现在的班级不符,她自己也认识到了,我就顺着说“你已经认识了自己的错误,说明你是一个勇于认错的好孩子,但是,这还不够,你觉得应该怎样做才好?”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业等”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来,她无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步.当她有一点进步时,我就及时给予表扬、激励她.使他处处感到老师在关心她.她也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度.
为了提高她的学习成绩,除了在思想上教育她、感化她,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学张蔷跟她同桌,目的是发挥同桌的力.我还和家长联系,让她的父亲常和她谈谈心.让她家长在考试进步的时候,好好鼓励了她.第二学期,她学习更努力了,由于精力其中在学习上了,所以纪律上和其它方面也表现很好了.
看到张冬雪的转变和进步,我感受到了巨大的成就感和满足感.我还没从这幸福中走出来时,班级有出现了状况.我们班的丁扬脑子很聪明,也很会说话.但有很有坏毛病,撒谎成为习惯.
开学后的一天,丁扬的父亲来到学校找我,跟我说了一件他很无奈的事.放假期间丁扬无意中知道了家是网上银行的密码,他在家长不知情的情况下,分几次花掉了近一万元,在父亲教育时,奶奶出面反对,因此丁扬的父亲和奶奶之间发生了矛盾,一气之下父亲把丁扬赶出家门,丁扬被奶奶领回了家.可是父亲又怕奶奶太惯丁扬了,会更毁了他.
知道了这个情况,找了个合适的时间,我找到了丁扬,我先询问了一下本件事他的感受,然后从他父亲和奶奶的关系,到外人对他父亲的看法；从他这种行为对将来的影响,到他如何改变父亲对他的看法；从他的成绩的提高,到他将来的愿望；从他的毛病的危害到影响他的发展,到如果把自己培养成一个有用的人.我们俩心平气和的谈了近两个小时,后来我们达成了一个协议,为了改变父亲对他的看法,也为了让父亲了解他的近期情况,我们共同决定,他每天给父亲发一条短信,汇报自己的学习、生活、思想情况,父亲不回没有关系,一直继续,直到父亲原谅自己看到自己的诚意为止.这样做主要是为了培养丁扬坚持精神,也为了让他从这件事中感受一下孝顺的含义.
从这个协议定下来以后,我每天都要询问一下情况,也为了让丁扬有个好的学习环境,我把他从最后一排调到了第一排.也跟所有的任课老师说明了情况,各位老师都格外关注他.
情况一直在我的监控下进行着,到了三十五天的时候,我感觉不太对,就和他的家长取得了联系询问了一下具体情况,发现丁扬有四五天没有发信息了,可是他却骗我一直在发.知道这个情况,我又把丁扬找来,很生气的跟他说出了实事.并表示我以后不在管他了,也不在信任他了.这是我的激将法,由于我对他采用了“空气法”对他的存在跟没有他一样,这样让他很不舒服,多次找我承认错误,并反复表示不在犯同样的错误了.我以看期中考试成绩为由,来促进他的学习进步.结果他期中考试考出了很好的成绩,在我的一再激励下,他的学习劲头大增,各科都有明显的进步.
在我担任班主任的这三年中,我成长了很多,班主任的工作虽然很累、很枯燥、很繁琐.但在我的付出背后,我收获了成功,收获了喜悦,收获了孩子们对我的爱和尊敬.看着孩子们一天天在成长,一天天在进步,我付出的再多也都是值得的.在以后的工作中,我会用我的爱心和耐心浇灌更多的祖国的花朵.
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参考文献：
1、 用爱帮助学生克服自卑 自卑会消耗掉人的自信心、雄心。自卑的学生悲观，不愿意与人接触，不愿意参加集体活动。要克服自卑，需要学校、家庭、社会等多方面的努力。我班有个学生。
2、 把爱温暖洒向每一位贫困生 【本刊讯】2015年，察右中旗教育局把关注每一位贫困生、倾力做好教育扶贫全覆盖工作当作全旗教育工作的重要组成部分，给予了高度重视。“不让一位学生。
3、 学习雷锋奉献爱心用爱温暖贫困孩子 近日，河南省郑州市中原区绿都城小学举行了“衣旧有梦，衣往情深”爱心捐物仪式。仪式上，两位学生表演的相声《还不都是为了学雷锋》逗得大家前仰后合，。
4、 让爱温暖孩子们心灵 当学生学习上有进步时，比自己有收获还高兴；当学生学习成绩滑坡之时，又为了学生着急上火；当学生生活上有困难时，毫不犹豫地解囊相助；当学生身体不适时。
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6、 把爱洒满学生心田 她是一位母亲，同时把母亲般的温情献给了学生。她快乐的教学方式，让课堂精彩美妙，她天使般的微笑，像玫瑰花红颜不老。学生们因她而快乐，她因教育而美丽。