论文基于过程控制财务管理专业本科毕业论文质量管理是关于对不知道怎么写财务管理论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文财务管理专业就业现状论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：目前高校对于财务管理专业本科毕业论文的教学模式依然停留在重形式轻内容、重结果轻过程、重考核教师轻管理学生的阶段,毕业论文质量提升有限.如何提高财务管理专业本科生毕业论文质量已成为当前高等教育研究的一个重要而紧迫的问题.本文基于过程控制理论提出毕业论文质量控制的主要内容：成立毕业论文工作管理小组、筛选指导教师、选题开题、制订任务书、撰写和指导过程、中期检查并及时发现和解决问题、规范毕业论文答辩程序和成绩评定程序.
关键词：过程控制 毕业论文 财务管理
财务管理专业开展实践教学的理念起源于理工科实验室.但是,理工类研究的是自然现象,可以通过实验方式,验证实验结果和理论知识的一致性.经济社会活动的复杂性,使得财务管理专业的学生很难有机会去实践所学的专业知识.因此,撰写毕业论文就成为高等教育本科教学中一个最具综合性和创造性的平台,本科毕业论文虽然存在一些问题,但它仍是其他课程无法完全替代的,是财务管理专业本科教育不可缺少的重要内容之一.因此,研究财务管理专业本科毕业论文教学状况以及质量监控问题,是推进教育部启动新一轮高校本科教学质量工程的一个重要课题.
一、毕业论文质量控制现状和问题
自2011年起,全国高校根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”的意见》启动实施了本科教学工程,推动了本科教学改革.本科毕业论文的管理形式趋于完备,但是毕业论文质量控制效果低于预期.2012年5月7日、8日,《光明日报》连续刊发两篇文章,以《取消本科毕业论文答辩可不可行》《本科毕业论文存亡不应一刀切》为题进行了讨论.舆论的导向开始明确,本科生毕业论文应根据专业特点和培养目标进行改革.许多学者开始撰文探讨财务管理专业本科生的毕业论文质量问题（邵军,2012；魏琦,2013）.
（一）财务管理专业本科毕业论文质量控制现状.高校毕业论文一般按照“开题报告、论文撰写、论文递交、论文答辩以及论文评定”五部分逐一进行.和之前相比,毕业论文的程序化管理已经规范.但是,何玲、王西平等（2014）认为毕业论文集中表现为管理制度不够科学、完善,对毕业论文实施中的各个环节监控不够,很难保证毕业论文质量.厉敏萍、熊璋琳（2013）也提出近年来经管类毕业论文质量不断下滑.经过前期改革之后,财务管理专业的毕业论文质量不能让人满意的原因主要表现在：
1.时间进度控制.近年来,本科毕业生完全自主择业,多集中于第八学期找工作,而毕业论文的撰写也主要于第八学期进行,时间上的冲突使得学生毕业论文的撰写难以按照学校制定的任务书来执行,毕业生的精力大多集中于找工作,在就业压力的驱动下,指导教师很难强制要求学生,致使时间进度方面的控制效果不好.
2.毕业论文内容.毕业论文的内容大多由指导教师拟定,所拟定的课题可能偏重理论,不能和实践工作紧密结合.指导教师和学生之间对于论文的内容缺乏双向选择,学生可能对毕业论文所研究的内容不感兴趣,或者对于所研究的内容只停留于理论形式上,缺乏实际生活中的实践经验等,致使撰写出的毕业论文内容空洞,这是对毕业论文内容方面控制的漏洞.
3.毕业论文抄袭.由于学生自主择业和撰写毕业论文的时间相冲突,同时其对毕业论文内容也缺乏了解或兴趣,致使毕业论文存在大量抄袭的情况.近年来虽然不少高校开展了毕业论文查重工作,但是毕业论文抄袭的现象依然严重.而学校或指导教师又难于进行严格的检查和严重的惩处,致使毕业论文的质量大幅度下降.
(二)财务管理专业本科毕业论文质量问题分析.
1.问题解释.在高校毕业论文质量管理过程中,参和的三方主体均有相应的责任.财务管理专业本科毕业论文质量问题也分为三方面原因：学生原因、教师原因、教学管理方面的原因.
首先是学生自身方面.一是学生本身的综合素质有所下降.由于近年来全国实行大学扩招政策,致使生源平均质量有所下降,学生对于所学知识的掌握程度参差不齐,将所学知识运用到实际的能力不同,一些学生理论分析能力较差,文献资料搜索能力较差,专业性水平低,联系实际能力薄弱.二是学生投入毕业论文的精力有限.毕业论文的撰写恰好处在学生考研、考公务员、找工作、出国期间,致使学生所投入的精力不多,应付了事.三是学生在思想上不重视.毕业生普遍认为毕业论文的撰写仅仅是毕业前的一项任务,其重要性和找工作无法相比,甚至远不及一门理论课程重要.近年来,企事业单位对于财务管理专业毕业生撰写财经文章的能力、财务分析能力日益重视,财务管理毕业生到了单位才发现其专业分析能力、洞察能力的不足,工作中的需求反过来促使毕业生意识到毕业论文是理论通向实践的一座桥梁.
其次是教师方面.一是教师指导任务过重.由于扩招导致学生大量增多,而各高校由于岗位限制,教师数量并没有成比例增加,导致一个教师指导多名学生,有限的精力无法和繁重的指导工作相协调.二是指导教师不重视.指导教师本身可能科研压力较大,或者是本身责任心有限,在指导毕业论文的过程中存在放任自流的现象.三是指导教师提供的论文选题有限.一个指导教师关注的专业领域毕竟有限,相应地提供的毕业论文选题和学生的需求可能出现偏差.在选择范围有限的情况下,其结果就是毕业生从中随便选择一个题目,无法激发学生的撰写兴趣,毕业论文质量难以提升.
最后是教育管理方面.一是毕业论文的时间设置不太合理.大多数高校将毕业论文安排在最后一个学期,要求学生系统地完成选题、查找文献、搜集数据、撰写论文等工作,时间较短,难以实现毕业论文培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.二是毕业论文的过程控制比较松懈.学校方面对毕业论文的经费投入不足,管理和监控的力度也不足,缺乏过程控制,只注重最终结果,论文撰写的过程流于形式,缺乏中间监管,最终使论文内容出现偏差或其他问题而不能进行修改或弥补.
2.问题思考.尽管影响高校毕业论文质量的三方主体均有责任,但是通过对于学生的调查和座谈,发现解决这一问题的突破口在于两个方面：毕业论文的组织形式和毕业论文的质量监管.
总结:这是一篇与财务管理论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
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