论文高职会计教学资源库资料错误探析是适合不知如何写资源库方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学资源网论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：加强高职会计教学资源库资料的错误分析,是高等职业院校会计专业进行教学改革的工作重点.有针对性地对高职会计教学资源库资料的错误进行分析,将是提升高职会计专业教学水平的重要突破口.
关键词：高职会计；教学资源库；错误分析
会计是经济管理活动,经济越发展,会计越重要.真实准确的会计教学资源库资料是会计工作质量的基本要求,是履行会计监督职,发挥会计管理、决策作用的有力保证.在现实中,有些会计人员由于业务基础差和工作态度不认真等原因,致使高职会计教学资源库资料发生各种错误,不同程度地影响了会计职能的实施和作用的发挥.因此,探讨高职会计教学资源库资料中的错误现象,分析其原因,对会计工作人员或从事会计资料审计的人员或许具有一定的参考和借鉴作用.
一、错误和舞弊的区别
首先在这里必须分清,高职会计教学资源库资料中的错误和舞弊不是同一性质的事,但我们必须对错误和舞弊加以鉴别,以避免把舞弊也误认为错误的一种.
所谓高职会计教学资源库资料中的错误,是指会计人员在会计记录、计算、整理、编表等事项中违反了真实性、合理性和合法性的原则而发生的会计过失,但行为人没有不良企图.舞弊,则是指行为人在会计处理中的不法行为.错误和舞弊的主要区别是：第一,性质不同.错误是行为人在办理会计业务时发生的一种会计过失,一般不承担法律责任；而舞弊是行为人的一种违法行为,要承担法律责任.第二,目的不同.错误的行为人并无不良企图,是非故意造成的会计过失；而舞弊则是行为人以获得经济上或其他方面的利益为目的,是故意造成的会计过失.第三,手段不同.错误是行为人采用正常手段,在处理业务中发生的差错；而舞弊是行为采用非法手段,在处理业务中的非法活动,如涂改票据、涂改记录、更换账页等.第四,后果不同.错误的表现比较明显,易于被发现和纠正,一般不会给国家或单位造成财产损失；而舞弊的表现比较隐蔽,往往不易被发现和纠正,会使国家或单位的财产遭到损失.
二、高职会计教學资源库资料中常见的错误
由于会计人员的业务能力、工作条件、工作态度、职业修养等原因所致,高职会计教学资源库资料中的错误主要表现为如下两大方面：
(一)原理性错误
原理性错误,是因为会计原理运用不当所引起的错误.这类错误,往往是由于业务水平低、业务不熟练造成的结果.常见现象如下：
1.借贷符号运用错误.“借”、“贷”是会计学中的专门术语,和汉语中的“借贷”字义不同.但是未经专业训练的会计人员对会计记账中“借”、“贷”两个符号的会计原理,仅从字面去理解,以为“借”就是“增加”,“贷”就是“减少”,因而造成业务处理上的错误,将账记反.
2.会计处理原则运用的错误.会计处理原则,包括收付实现制和权责发生制两种.收付实现制,是在会计核算中以款项的实收实付为标准来确定本期收入和费用的一种会计处理原则.采用权责发生制,是以是否应该计入本期损益为标准来确定本期的收入和费用的处理原则上.《企业会计准则》规定,企业应采用权责发生制原则,但企业会计在处理收入和费用业务时,错误地运用了收付实现制原则,就会影响本期损益计算的准确性.
3.收入和费用配比不当的错误.企业为了正确计算本期损益,应遵循配比原则.配比原则是指必须将收入和为取得这些收入所耗费的成本对应比较,以确定损益.例如,欲计算甲产品的损益,就将甲产品的收入减去甲产品的成本,而绝不能把乙产品的成本也混在其中.这种情况在多品种生产的条件下容易发生,从而造成会计核算的不准确.
4.投资性支出和收益性支出混淆的错误.投资性支出,是为取得或形成资本所发生的支出,应由投资性资金来解决.例如,企业的固定资产更新支出,应由企业更新改造资金来解决,不应计入产品成本.收益性支出,是企业为取得各种收益而发生的支出,应由企业形成收益的收入来解决.例如,生产产品所发生的材料费本应计入产品成本,而不能列入企业专用基金的用途上.如果会计人员对投资性支出和收益性支出加以混淆,就不能准确反映本期的损益.
5.盲算性错误.这种错误是会计人员对于一些经济指标的内涵缺乏理解,对于一些分析公式生搬硬套而造成的计算或分析结果的错误.如在计算资金利税率时,要用利税总额支比上资金平均额.但有的会计人员将利税总额盲目计算大了,原因是简单地把利税总额理解成利润总额加上税金总额.税金总额中的所得税实际上己在利润总额内包含着,所以正确的计算利税总额是应将利润总额扣除所得税额后再加上税金总额.像这种情况,如不注意,生搬硬套公式就很容易出错,达不到正确的分析问题.
(二)技术性错误
技术性错误是指在会计核算中发生的计算和记录错误.这类错误多发生在个人文化素质较差、责任心不强、会计技术不过硬人员的业务处理资料上.表现如下：
1.计算错误.如算盘打错、笔算有误、按错计算器上的数位等,算错后又不仔细检查,结果将错误的计算结果登记入账.
2.书写错误.这种错误是在会计记录中的无意差错,和个人的平时文化素养有极大的关系.如将234写成432；将100写成1000等.还有的将小数点标错位,或隔位的逗号写成小数点等；更有一些在登记账簿或填写凭证、 时,字迹潦草怪异,别人难以看懂和辨认.
3.过账错误.此类错误是指在会计处理中登记分类账时的无意差错.主要有：重账错误、漏账错误、方向错误、科目错误.这类错误多属于当事人头脑不清、马虎大意、工作不负责任、精力分散等原因所致.
对于技术性错误造成的后果可大可小,也给查账、审计工作带来极大的麻烦.纠正或审计时往往需要逐一核对,费时较多.为此,应注重对会计人员的严格要求和提高个人素质,端正其工作态度.
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（作者单位：辽宁职业学院财经学院）
总结:本文是一篇关于资源库论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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