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[摘要] 目的 探讨神经内科中风险管理在护理中的应用。方法 对神经内科入院的132例患者进行随机分组,其中对照组66例患者进行常规护理,观察组6。
【摘要】 目的 了解医院抗菌药物专项整治活动的实施效果,为抗菌药物的合理应用提供依据。方法 回顾性调查2012年1~12月神经内科二病区965名。
【摘要】 目的 探讨综合护理干预对神经内科脑出血患者的影响。方法 96例神经内科脑出血患者, 根据数字表法分为观察组和对照组, 各48例。对照组。
【摘要】 目的 通过调查本院普通内科护理人员抗凝药物应用知识水平, 促进抗凝药物合理应用。方法 采用自行设计的抗凝药物应用知识问卷共154份,。
【摘要】 目的 探讨康复护理对神经内科脑血栓后继发性癫痫患者的疗效及影响。方法 100例脑血栓继发性癫痫患者, 随机分为康复组和对照组, 每组5。
【摘要】 目的 研究在心血管内科护理中实施优质护理模式的效果。 方法 143例在心血管内科接受治疗的患者, 按护理模式差异性分为对照组(71例)。
摘 要:健康教育是护理工作重要的组成部分。培养护生健康教育意识和能力成为内科护理教学中的重要任务。首先,专业老师要增强健康教育意识,明确健康指导。
摘 要:近年来,人们对生活质量要求的提高,对于身体健康的要求也逐渐升温。一些因为心脑血管疾病而住院的病人尤其需要给予关怀和照顾。这些就需要涉及到。
【摘要】 目的 研究呼吸内科护理当中重症患者应急护理干预措施的效果。方法 80例呼吸內科重症患者, 随机分为观察组和对照组, 各40例。对照组给。
DOI:10 16662 j cnki 1674-0742 2017 07 050[摘要] 目的 探讨体位对神经内科危重症患者颅内脑灌注压的影。
[摘要] 目的 探讨在神经外科护理中应用细节护理的效果。方法 方便选取2016年1—12月在该院神经外科接受治疗的160例患者作为研究对象,随机。
[摘要] 目的 分析神经内科眩晕患者的临床表现及病因。方法 方便选取该院在2015年4—11月间收治的230例眩晕患者作为主要的研究对象,了解眩。
摘 要:在护理学科逐步发展的过程中,护患关系的改善是当前医院发展中一项非常重要的问题。为适应医学模式的改革的需要,护理专业需要培养出高素质的护理。
1那些复杂的经纬,每个抒写生命骄傲的板块,其实是一个人最干净的国度,每天必须等着你,去认知和认领。那里藏着太多的秘密。可以找到一条河流的溯源。
【摘要】目的:研究细节护理在神经外科护理中的作用。方法:选取我院2015年9月-2016年9月收治的120例患者,随机分为观察组和对照组,每组6。
摘 要:内科护理学是中职护理专业一门重要的综合性医学专业课,由于知识点繁多,且教材内容多为陈述性,教学效果不理想。本文介绍了多渠道全真病例教学法。
[摘要] 目的 观察血液内科中存在的护理风险,探究引发护理风险的相关因素并总结相应的风险管理措施。方法 择取2014年1月—2015年12月期间。
[摘要] 目的 分析人性化管理在神经外科护理管理中的作用。方法 该研究所选对象为该院神经外科2015年2月—2016年5月收治的患者100例,按。
[摘要] 目的 分析神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的影响。方法 选择该院神经内科2016年4月—2017年4月接收的患者110例,随机抽。
[摘要] 目的 以健康教育为导向研究情境教学法在内科护理教学中的应用价值。方法 该次研究选取的研究对象为2015级中职护理专业学生,将2个班分别。
[摘要] 目的 对呼吸内科风险管理中实施前馈控制的作用进行评析和评价。方法 对2015—2016年度该院呼吸内科的护理风险管理工作进行回顾性研究。
【摘要】内科护理学是高职护理专业主干课程,是一门涉及范围广,内容丰富,理论和实践并重的课程,同时也是学生感觉头痛的一门课程。针对内科护理学的课程。
【摘要】 目的 分析神经内科脑卒中患者医院感染情况。方法 回顾性分析180例脑卒中患者的医院感染情况, 统计分析医院感染的发生率及医院感染发生的。
摘 要:现代社会中对于医疗服务的要求越来越偏于品质化,因而在这种需求之下,内科护理学教学中对于护理人才的培养,既要注重实质性的知识,也需要增加对。
[摘 要]语文教学中,针对如何教好状物类课文这一问题,教师可从以下三个方面着手:着眼于文本语言,培养学生欣赏感悟的能力;着眼于文本思想,引发学生。
[摘 要]新课标倡导生本课堂构建,遗憾的是大多老师知道其理论,却不知道怎样去实施。其实很簡单,在课堂教学中换个角度思考,其课堂必然是“豁然开朗”。
[摘 要]中年级学生是学习习作的初始阶段,教会学生习作方法是提升学生习作水平的重要途径。结合中年级学生的特点,教师可以从“抓住重点,范文引路;单。
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