论文高职大学生廉洁教育方式是关于本文可作为相关专业廉洁教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文党风廉洁教育内容论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：高职学生作为社会主义现代化建设中不可或缺的中坚力量,其廉洁教育理应当受到高度重视.为了整个社会的反腐倡廉教育和廉政文化建设,必须切实加强高职院校学生的廉洁教育,培养其廉洁意识.文章主要分析高职学生廉洁教育目前在内容、方法、效果等方面存在的诸多问题,并就如何创新高职院校学生廉洁教育方式进行探析.
关键词：高职院校；廉洁教育；创新；内容；方法
中图分类号：G711；C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）27-0002-02
加强反腐倡廉建设,构建健全的惩治和预防腐败体系,将反腐败斗争进行到底,是党 作出的重要战略部署.高职学生廉洁教育,是高职院校思想政治教育工作的重点之一,对弘扬社会主义核心价值观、培养德才兼备的创新人才意义重大.下面,本文从四个方面进行探讨.
一、高职院校大学生的特点
高职学生是经过自主招生、对口单招、普通高考、注册入学等多种方式进入学校学习的,这批学生生源类型复杂,生源层次较低.首先,高职学生思想道德素质水平是参差不齐的.他们总体上具有较高的爱国热情,拥护党的领导和党的基本路线、方针、政策；他们能遵守社会公德,能遵守法律法规.同时,他们在各方面能严格要求自己,想学到更多的本领.其次,学生价值观呈多元化趋势.大部分学生有正确的价值取向,但在市场经济环境下,也有部分学生过于注重眼前的物质利益,理想信念模糊,产生拜金主义思想.同时,个别学生对于思想政治教育存在一定的逆反心理,在接受思想政治教育时相对散漫,出现违反校规校纪的现象.
二、高职大学生廉洁教育的内涵及特征
高职学生廉洁教育,就是在社会主义核心价值体系的引领下,高职院校教育工作者遵循高职教育的客观规律,遵循思想政治教育的客观规律,以廉洁文化知识和廉洁从业知识为主要内容,使用科学的教育方法、教育手段,来营造有利于廉洁品质形成、廉洁习惯养成的教育环境,培养高职学生的廉洁自律意识为主要目的的教育实践活动.多样化的教育,对高职学生进行廉洁教育,使其树立廉洁理念,形成清白正直、公正守法、恪尽职守的人生理想和道德追求,自觉遵守职业准则和行为规范,从而推动良好社会风气的形成.高职学生的廉洁教育不同于本科院校,其具有针对性、职业性、渗透性的特征.针对性是针对高职学生这一特殊群体；职业性主要是着眼于培养高职学生正确的职业观,培养其诚信素质；渗透性是将廉洁教育的内容分解渗透进高职学生平时的生活中和学习工作中,积极引导他们自我实现廉洁自律的内化.
三、高职院校大学生廉洁教育的现状
在社会开展廉洁教育要求的环境影响下,高职院校纷纷开展了廉洁教育,取得了一定的成果,并在理论上和实践上都上了一个新台阶.但是高职院校廉洁教育也存在以下不足：一是没有从当前高职学生的实际思想状况、心理特点和行为特征入手,廉洁教育内容不合理.二是教育方式上仍以讲授和灌输为主,廉洁教育方式陈旧单一.三是高职学生对廉洁教育的认同感较低,廉洁意识和行为仍存在一定的偏差,廉洁教育实效性不强.四是有些高职院校开展的廉洁教育是为了应付上级任务和突击检查,缺乏可持续性.
四、创新高职院校大学生廉洁教育方式的对策
廉洁教育是一项长期而艰巨的系统性工程,如何实现高职院校廉洁教育的常态化是一个重要命题.高职院校要将廉洁教育作为学生思想政治教育的重要组成部分,逐步深化高职学生对廉洁教育的理解,积极扩展廉洁教育的成果,努力实现高职学生的全面发展.
1. 完善高职院校廉洁教育机制
一是加强组织领导.高职院校学生廉洁教育,是高职院校学生思想政治教育工作的重要组成部分,应当纳入学校党委工作的整体规划,在学校党委的统一领导下,各级党团组织、教学部门、关工委等应当密切协作,共同落实学生廉洁教育的各项工作,形成长效机制,提高廉洁教育的效果.二是加强保障机制建设.高职院校学生廉洁教育要建立健全物质保障、制度保障和队伍保障機制.首先,高职院校应加强廉洁教育的资金投入,确保廉洁文化基础设施建设、队伍建设、科学研究等所需经费及时到位.其次,高职院校应根据构建惩治防御体系的要求,制定一系列规章制度来规范廉洁教育.最后,高职院校要抓好高校廉洁教育队伍师德建设,充分发挥示范作用.三是加强监督考评机制建设.高职院校应设立廉洁教育监督考评机构,由学校领导、纪检监察部门、思想政治教育部门的教师共同组成.同时,要制定切实可行的监督考评标准,针对学生廉洁教育的管理、教学等各个环节进行监督和考评.
2. 创新高职学生廉洁教育方法
一是引进项目式廉洁教育教学法.该方法可以从社会层面和学校层面进行,可以真正落实“在做中学,在学中做”的教育理念.同时,以学生为主体,突破了传统的廉洁教育教学模式,将廉洁理论教学和廉洁文化实践活动有机结合起来,能很好地提高学生廉洁教育的质量.二是运用互动式廉洁教育教学法.高职院校的廉洁教育应强调因材施教,充分尊重高职学生的主体地位,尊重他们个性特点,运用互动式教学法,紧贴高职院校学生的生活,并融入专业学习之中.教师和学生在课堂上可以围绕社会腐败现象开展讨论、辩论,积极交流、探讨,促使学生积极思考廉洁教育的内涵和意义,真正认识到各种腐败的危害,自觉形成廉洁自律意识.三是运用启发式案例廉洁教育教学法.高职院校可通过先进典型榜样以及身边的优秀教师、学生进行示范教学,努力强化高职院校学生的廉洁意识.高职院校也可邀请各行各业的优秀校友现身说法,这种教育方式更具说服力,不仅能引起高职学生的认同感,而且能帮助高职学生解决以后工作中的实际问题.四是运用“自我教育”廉洁教育教学法.教师要充分信任学生、发挥学生在管理上的自主性,努力调动学生的积极性,让他们参和自我管理.这样,能让学生在自我体验中真正感受到廉洁是自身良好发展的必然需要.而当面临各种诱惑时或遇到困难时,学生要学会用坚强的意志力调节自己的心理状态,要从“要我廉洁”转化为“我要廉洁”.这样,学生在自我管理、自我教育中互相监督、互相帮助、共同提高,能有效提高廉洁教育的实效性.
3. 拓展高职学生廉洁教育载体
一是在课程体系中渗透廉洁教育.高职院校要充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用,充分利用思想政治理论课程、文化基础课程、专业课程等的重要作用,认真研究廉洁教育在课程体系中的要求、目标,找到教育教学的切入点,将廉洁教育有机合理地融入到课程体系之中.二是充分利用网络等新媒体载体.高职院校要充分利用学校网络平台、微信平台、 、飞信、新浪微博等网络资源进行廉洁教育,并积极抢占网络阵地,正面引导网络舆论.三是营造具有特色的廉洁校园文化.校园文化是高职院校的“软实力”水平的体现.校园文化活动形式多样,对学生吸引力大,而且参和性强.高职院校可利用学校环境布置来营造廉洁文化的良好氛围,并可将教学办公场所和学生公寓作为主阵地进行廉洁文化宣传.同时,高职院校还要通过设置廉政警示牌、张贴廉政简报等形式,图文并茂地展示廉政思想,宣传廉洁格言.如本校在校园廉洁文化建设中,将“陶”和“廉”进行融合,用陶精神来诠释廉文化,营造了具有特色的廉洁校园文化.
五、结束语
总之,高职院校必须创新高职大学生廉洁教育方式,加强高职院校学生的廉洁教育,培养其廉洁意识.首先,完善反腐倡廉的社会监督体系,营造全方位的社会育廉环境；其次,家庭教育要和廉洁教育良性互动,共同促进高职学生廉洁意识的养成；最后,社会、学校、家庭在高职学生廉洁教育中均具有不可替代的优势,在进行廉洁教育中,各方要紧密合作,形成巨大的廉洁教育合力,提高廉洁教育的实效性,增强大学生思想政治素质,为国家培养具有创新精神和创新能力的高素质人才.
参考文献：
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参考文献：
1、 中国传统文化视域下大学生廉洁教育 摘 要：文章分析利用中国传统文化加强大学生廉洁教育的重要性，认为廉洁文化是中国传统文化的重要组成部分，廉洁文化是大学生认同的价值导向，并从在教育。
2、 新形势下高职院校大学生廉洁教育现状分析 一、 大学生廉洁教育的内涵廉洁，是一个人一生中安身立命的重要道德底线，作为一种责任、一种品质、一种德行，最早出现在战国时期诗人屈原的《楚辞·招。
3、 新时期高校大学生廉洁教育 摘 要 廉洁教育是大学生思想政治教育的重要内容。加强大学生廉洁教育有利于培养社会主义事业接班人、有利于构建和谐社会、有利于建设中国特色社会主义先。
4、 社会主义核心价值观视野下大学生廉洁教育实施路径 摘 要：社会主义核心价值观是大学生廉洁教育的重要理论源泉。开展大学生廉洁教育要在社会主义核心价值观引领下，坚持主体性原则、正面教育原则、潜移默化。
5、 探究大学生日常教育管理有效方式 摘 要：学校的管理工作对学生学业、品德等方面的发展都有很大的影响，只有做好管理工作才能要求学生做好其他的任务。在对大学生进行日常管理的时候，管理。
6、 廉洁视角下地方高校大学生廉洁教育问题 廉洁发展是一种新的发展理念，已然与“中国政治”、“反腐倡廉”、“廉洁教育”密不可分。地方高校大学生作为服务地方经济社会发展的后备军，高校需要需要。