论文农村幼儿园开展传统节日实践策略是适合不知如何写传统节日方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于中国传统节日大全表论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
内容摘 要：一直以来,通俗化、娱乐化、生活化的传统节日,就是幼儿园开放日活动的重头戏,也是幼儿园亲子活动等传统节日活动集中展示的平台,开展传统节日活动,有利于幼儿感受传统节日文化,培养自身的审美意识,使幼儿各方面能力获得有效发展.
关键词：幼儿园 传统节日 实践策略
一.寻找恰当的节日,培养幼儿对节日的热爱
幼儿园开展传统节日活动,将传统节日文化渗透到幼儿教育之中,首先,在目标定位上,我们要根据幼儿的年龄,寻找恰当的节日,培养幼儿对节日的热爱.我国历史悠久,传统节日也比较多,因此,在节日的选择上,我们要注重选择适应幼儿特点的节日,如小班的幼儿比较小,对于传统节日,他们主要基于节日的感受.略大一点的中班兒童,对于传统节日的参和热情就比较大,大班儿童有了一定的认知能力,对于传统节日,已经有了一定的理解.因此,我们要认真挖掘、筛选民间节日中的内容,使传统节日活动能够积极向上,正面反映生活.幼儿园在传统节日活动中,要注重加工、整理具有本土特点的民间节日内容,这样,更有利于幼儿的理解和参和,提高幼儿参和传统节日活动的积极性.为此,我们可以结合幼儿园实际,将一些比较典型的传统节日,融入语言、健康、科学、艺术领域的教育中,如我们可以结合地域文化,利用端午节、中秋节、春节、元宵节等传统节日,开展有效的传统节日活动,培养幼儿对节日的热爱,促进幼儿对于节日文化的认同.
二.根据幼儿的兴趣和需要,有效的设计节日环境
幼儿园开展传统节日活动,我们可以根据幼儿的兴趣和需要,有效的设计节日环境,这样,有利于引发幼儿对节日的期盼.美好的环境,对于培养幼儿审美能力有极大的帮助,充满节日气氛的环境,能够增強幼儿的兴趣,引发幼儿期盼和向往.因此,在幼儿教育中,我们要努力营造传统文化特色的节日氛围,有效激发学生对于节日活动的兴趣.例如：在传统节日期间,我们可以在幼儿园挂上中国结,在幼儿园宽敞的门前挂上红灯笼,走廊挂满剪纸吊饰,使得幼儿一进入幼儿园,就会被浓浓的民间艺术氛围所感染,感受传统节日的审美气息.在传统节日到来之前,幼儿教师还可以和幼儿根据当前节日,共同设计周边环境,整个环境布置一定要符合幼儿的审美趣味,既要色彩丰富,具有感染力,也要形象可爱,具有较高的吸引力.同时,活动区域环境的创设,既要体现传统的民间艺术,也要突出幼儿的制作过程.在传统节日活动中,最好是选择实践性较强、游戏性较强、适合幼儿认识水平的活动,要在活动中,多给学生以表现的机会.例如,笔者所在的幼儿园,就在传统节日活动中,为幼儿开辟了民间艺术活动的区域.我们为小班幼儿,准备了故事舞台.中班幼儿,准备了民间剧场,大班幼儿,准备了中国结、绳子、广彩角、自由刺绣等,让大班幼儿练习编织中国结,刺绣等,并欣赏成品,感受中国结之美.
三、引导幼儿参和节日盛典,使幼儿在活动中受到启迪
幼儿园开展传统节日活动,我们可以因地制宜,借助当地的节日盛典,引导幼儿参和节日盛典,借助较为隆重的节日,拓展幼儿的经验和视野,让幼儿在耳濡目染中领悟传统节日的不同特色,使幼儿在活动中受到启迪.传统节日,渗透在我们日常生活里,要让幼儿自然地享受节日氛围,在节日里去感受节日实实在在的内容,体验和理解节日的内涵,幼儿教师一定要根据传统节日的文化特色,带领幼儿去“做”,寓教于乐,在“做”中使幼儿感受节日的快乐.笔者所在的幼儿园,这方面就做得非常好,我们不仅在端午节,带领幼儿一起裹粽子,使幼儿享受端午节的乐趣,还在冬至那天,带领幼儿一起包馄饨,我们将节日文化渗透于各种主题活动之中,并让幼儿主动参和活动,激发幼儿对传统节日的热爱,感受活动带来的乐趣.许多传统节日都有典型习俗,因此,在幼儿园开展传统节日活动中,我们可以根据幼儿的年龄特点,带领幼儿积极参和展现节日的元素的活动,以把握节日所承载的教育价值,提升幼儿对于节日的认识.如春节前夕,带领幼儿手工制作剪纸、绘画,八月十五中秋节,正月十五元宵节,和幼儿一起做灯笼,让幼儿和传统节日文化亲密接触,提升幼儿对于节日的认同.
幼儿园开展传统节日活动,要注重活动的有效性和实用性,活动要适合幼儿的自身特点,使幼儿主动参和其中,寓教于乐,提高幼儿对传统节日的认识,促进幼儿健康成长.
注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村幼儿园开展传统节日的教育实践》（GS[2017]GHB1691）阶段性研究成果.
（作者单位：甘肃省会宁县幼儿园）
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参考文献：
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