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南宁市衡阳路小学（本页简称衡小）地处南宁市衡阳西路16号,建于1964年,现有教学班37个,学生2 005人,教职工121人,其中特级教师1人,南宁市学科带头人3人、教学骨干23人.近年来,该校以“校园书香,厚德载物”为办学理念,以“博学尚德,书香立人”为校园精神,以培养“朴实仁厚,儒雅大气的中国人”为育人目标,用不懈的求索唱响了一支持续课改的歌.
衡小早在2003年便立项了国家级A类重点课题“诵读经典诗文,提升‘双文’素养”,从此开始从环境创设和内涵培育两方面入手,着力创建“书香校园”.环境创设的举措,包括墨香楼、敏行楼、树仁楼主体建筑的命名,百米书香长廊、百米名人碑帖塑像、孔子塑像、书简、厚德石等小公园景致的创建,以及“家国体验园”“公民修行园”“成长筑梦园”三个体验园的全面营造,让校园环境中的楼宇、轩林、石雕、书画自然地融为一体,氤氲着一种书香的气息；内涵培育以诵读中华经典诗文为核心,组织学生每天早上诵读经典诗文15分钟,每周上两节经典诗文晨诵课和国学课,每月上一节经典文化沙龙课,每年举办一场中华经典诗文展演,以此让学生在始于“素读”、基于“熟读”、贵在“悟读”、成在“化读”的量变积累到质变飞跃中体悟国学的内涵,播下“中国灵魂”的文化基因.2009年,该校提出“以学生为主体,以教师为主导,以问题为主轴,以导学为主线,以探究为主攻”的课堂教改新思路,借助合作课堂教改实验,构建起具有本校特色的“预习自主,导思合作,难点探究,书香展示,精讲点拨”的书香课堂教学模式；2012年,该校引进新教育实验,通过缔造书香教室行动,引导师生关注自身教育生命的“完美”实现；2015年,该校引进“语文主题学习”国家级实验课题,围绕单元主题设置了大量适合学生阅读的经典美文,同步引进李虎老师的小学低年级“自主识字,同步读写”实验,使学生在一年級便突破了3 000字的识字关,为“语文主题学习”扫清了识字和阅读障碍等
大量实验课题的引入,为衡小“博学尚德,书香立人”打下了坚实的基础,学校的办学品质稳步提升,先后获得全国中华经典诗文诵读实验学校、全国传统文化教育和新课改示范学校、全国字理识字教学实验学校、全国快速作文实验学校、创建国家园林城市先进单位、广西书法兰亭学校、广西发展和创新实验学校、广西科技教育示范学校、南宁市优秀科研机构、南宁市“绿色学校”等诸多荣誉.教师在教科研和课改实验中精研教学,助力学生博学尚德、朴实仁厚、儒雅大气,46个学生社团极大地丰富了学校的办学形式,也为学生的全面发展奠定了坚实的基础.
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参考文献：
1、 以人为本立德尚美 德育工作的实效性问题是一个很值得研究的问题。随着社会的发展、生产力水平的提高、物质生活条件的极大改善，人们的思想意识、道德观念受到极大的冲击，如。
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