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子的世界很单纯,有时带她
出去玩玩会发现很多惊喜.小温馨属于乐天派的那种,每次出去玩都是欢蹦乱跳的,看到谁都会去打招呼.有一次带她逛小区,她看到了一个和自己玩得比较好的小伙伴,于是拉着我的手向我介绍：“妈妈,这是豆包,我的好朋友.”然后小温馨还跑到豆包那边,指着我说：“那是我的妈妈.”我向豆包妈妈打了个招呼,小温馨也挥了挥手告别：“再见喽,我们出去玩了！”我也向豆包妈妈微微一笑,礼貌道别.
听着她对别人说那句“那是我的妈妈”,我真心感动到了！有时我也会觉得惋惜,没能一直陪她成长.平时没空陪她,周末的时间几乎都是和她在一起.每一次带她出去,我都会有不一样的收获,总觉得她长大了,懂事了.陪伴是给孩子最好的爱,我只能努力去守护当下的幸福和快乐,和她一起慢慢体会生活里的每一处风景,孩子的成长只有一次,我不想遗憾终生！
外出游玩培养孩子沟通能力
有了小温馨之后,我们一般都会选择在家附近游玩,吃吃玩玩比较方便.有一次,小温馨看到一个大哥哥在玩泡泡球,十分感兴趣.可能面对哥哥有点不好意思,她并没有第一时间跑过去和他一起玩,而是静静地站在一旁观察着.哥哥把泡泡球扔了好远,小温馨看到后赶紧跑过去捡起来.捡完之后没有及时给哥哥,而是拿在手里,小声地说：“哥哥,我可以玩会儿球吗?”哥哥一开始没答应,试图要回.小温馨又笑着恳求道：“要不我们一起玩好吗?”这时哥哥才答应了,两个人你追我跑,玩得不亦乐乎.游戏过程中她摔倒了会很勇敢地站起来,并且很快融入到活动中去.小温馨和哥哥一起玩耍,相互沟通,学到了不少东西.
在外面,小温馨看到卖儿童玩具的老爷爷老奶奶,会主动地上前打招呼,然后会去咨询玩具的价格.和哥哥玩过泡泡球之后孩子爸爸答应说也要给小温馨买一个.在回去的路上,小温馨看到一个卖球的老奶奶,兴奋地跑上前问：“老奶奶,请问这个球球卖多少钱呀?”老奶奶看着小温馨笑嘻嘻地说：“哎啊,这个小孩好可爱啊,五元钱一个哦.你看看,喜欢哪个颜色呀?”小温馨指了指粉色的球球说：“我要这个.谢谢奶奶.”
外出游玩培养孩子金钱观
现在的我更愿意给钱让小温馨自己去买东西,外出之前我会告诉小温馨今天带了多少钱,可能会花哪些钱,让小温馨自己去衡量,对金钱有一个最基础的概念.同时,我也希望她可以学会节省,而不是铺张浪费.现在的孩子大多是独生子女,对于孩子的一切需求家长都会尽力去满足.以前,孩子爸爸每次带小温馨外出都会买一堆玩具回来,我总是会唠叨不休.孩子爸爸总是会告诉我,“看到别的孩子有,而小温馨那渴望的眼神又没办法拒绝,所以只能选择满足她.”
在外面诱惑当然很多,孩子面对新鲜事物肯定有好奇心,什么都想要也能理解.事事满足,只会让孩子觉得东西来之容易,并不会去真正珍惜和爱护.面对诱惑时,我们需要告诉孩子我们带的钱是有限的,而不是想要啥就能买啥.当孩子对金钱有了一定的认识之后,她也就不会吵着闹着要买东西了.最主要的是,家长必须要自我控制,为孩子建立规则意识,而不是溺爱,过度顺从.
外出游玩培养孩子独立能力
外出游玩是培养孩子独立生活能力的好机会,有一次和小温馨一起排队等着玩荡秋千,突然来了一个小朋友插队,我礼貌地说：“小朋友都要一个一个地排好队才可以玩哦.”小朋友开始撒娇地抓着秋千绳不放：“妈妈,妈妈.”随后,孩子妈妈过来了,拉着孩子的手说：“等一会儿.”孩子偏偏不要.这时荡秋千的小朋友玩好了,该轮到小温馨了.可小朋友却不肯放开秋千绳,看得出她也很想玩.我站在一边没有多说什么,孩子之间的“冲突”让她自己处理吧.
只见小温馨跑过去说：“我们都要排队才能玩,先让我玩好吗?”孩子依然不放手坚持说：“不要,我要玩.”说着孩子妈妈抱着她坐了下来,孩子得到满足之后欢乐地玩了起来.此时的小温馨很失落,她嘟囔着嘴巴表示着不公平.我走上前对她说：“宝贝,你看那边滑滑梯还没人,我们去那边玩吧.”转移了注意力之后,小温馨也忘了刚才的不愉快.
在外游玩总会遇到和意愿相悖的事情,学会忍让也是一种美德.但家长需要教育孩子学会遵守规则,引导孩子思考如何去解决矛盾,而不是独自霸占.无视孩子之间的“冲突”,过度满足孩子,没有秩序感.不懂分享和谦让,很难找到合适的伙伴！家长的过分宠爱会让孩子变得越来越以自我为中心.
不管在家里还是在外面,我们都需要和人交往.外出游玩时,家长需要以身作则,冒犯了别人要主动道歉,语言是通向孩子心灵的窗户,孩子很容易模仿.当孩子在和他人相处和沟通时,她才会发挥很好的沟通能力、独立处事的能力,才会懂得宽容和理解别人,才会懂得什么是“团队”“分享”“朋友”.面对冲突和问题时尽量让孩子自己去解决,会主动道歉的孩子人际关系肯定不会差.所以家长们,带孩子多出去走走吧！
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参考文献：
1、 带孩子去博物馆八大攻略 过去几年，中国几乎每天都有一家新的博物馆开馆，而参观者中未成年人数持续上涨，参观博物馆日渐成为一种新的社会教育手段。每逢节假日，很多家长都愿意领。
2、 每年都带孩子去一个陌生地方 “上车睡觉，下车拍照”，相比陷入走形式怪圈的中国式旅行，哈佛女校长真正践行了旅行的意义：行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回。
3、 带孩子们走进新语文课堂 内容摘要：由于教育实践的不断发展，语文教材也需不断修订，这对教师来说是一项挑战，每年要把新的知识传授给学生。文章在阐述新的课文教材特点的基础。
4、 带孩子感知世界，认识自我 看电影，对家长来说，除了是生活的调料，也是亲子共玩的家教形式。选用原版电影，还能让孩子浸润在第二语言的氛围中。亲子观影有三大标准：有趣、有用、。
5、 放暑假了，请不要带孩子去旅行 以“长见识”的名义绑架了家庭你带不带孩子出去玩？你带到哪里去玩？你们住什么酒店？孩子的玩伴都去过哪里？你们买什么礼物回来给老师同学？。
6、 带孩子最辛苦 欧美电影里经常会出现这种画面，假期一大早，两三个孩子翻滚着进来，大吵大闹，爸妈像最后的战士，睁开双眼后，露出一抹绝望的笑容。不管如何负隅顽抗，。