论文论高校意识形态文化引领大学文化建设的十大原则是大学硕士与本科意识形态毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写意识形态方面论文范文。
新形势下,高校意识形态文化引领大学文化建设是我国高等教育扎根大地办好中国特色社会主义大学的思想基础,是高校落实立德树人根本任务的必然要求,是培育和弘扬社会主义核心价值观的鲜活场域,是加强高校意识形态工作的关键渠道.新形势下,立德树人是大学立校之本,是高校一切工作的出发点和落脚点,高校意识形态文化引领大学文化建设应坚持主导性与多样性相结合原则,把准高校意识形态文化引领大学文化建设的价值导向；坚持立德树人与文化育人相结合原则,发挥高校意识形态文化引领大学文化建设的功能效应；坚持传承性与创新性相结合原则,守住高校意识形态文化引领大学文化建设的文化根脉等,以增强高校意识形态文化引领力,构建高校文化合力育人体系、高校意识形态文化引领大学文化建设体系.本文结合当前国际国内政治文化发展新常态、大学文化建设新要求和高校思想政治教育工作规律,梳理了高校意识形态文化引领大学文化建设应注意把握的十大原则,以增强高校意识形态文化引领大学文化建设的实效性.
一、坚持主导性与多样性相结合原则,把准高校意识形态文化引领大学文化建设的价值导向
坚持主导性即高校意识形态文化在大学文化建设中从根本上起到指导、引导、领导、统领的性质、地位和作用.高校要坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装师生,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人.坚持多样性即大学文化建设除倡导高校意识主流形态文化外,还要包容多元的非主流文化,鼓励多种文化百花齐放、共绽光彩,提倡大学发展自己的文化个性.坚持主导性与多样性相结合原则.高校意识形态文化符合先进文化的发展方向,体现了中国社会主流意识形态文化的价值导向,从根本上规定和引领了大学文化建设的性质和方向,因此要用高校意识形态文化引领大学文化建设.同时,多元价值观冲突背景下的大学文化只有在高校意识形态文化引领下形成能够引领社会思潮的核心价值体系,才能坚守住大学的文化传统和特色.
坚持主导性与多样性相结合,一是把握大学文化建设的总方向、主旋律、总基调,把高校意识形态主导的核心价值观贯穿大学文化建设全过程,引领大学文化建设的内容和过程,旗帜鲜明地坚守高校意识形态阵地.二是通过大学文化融入社会主义核心价值观,大学文化建设涵养社会主义核心价值观,挖掘多元文化共生共长的丰富文化资源,促进多样文化交流交融,突出办学传统和特色,打造既能凸显社会主义文化底色,又蕴含多元文化的大学文化建设格局.三是构建弘扬大学文化的社会主义特色,激发大学校园多样生态文化活力的共建共享大学文化体系,增强高校意识形态文化引领大学文化建设的感召力、感染力、生命力.
二、坚持立德树人与文化育人相结合原则,发挥高校意识形态文化引领大学文化建设的功能效应
“高校立身之本在于立德树人.”“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人.”“要更加注重以文化人以文育人.”立德树人是大学立校之本,是高校一切工作的出发点和落脚点,是高校培养人才的根本遵循；大学文化是高校赖以生存发展的根基和灵魂,担当着文化育人的使命；高校意识形态文化是大学文化的关键内核,具有“以文化人”的重要作用,因此要堅持立德树人与文化育人相结合,加强高校意识形态文化对大学文化建设的引领,凝聚合力推进立德树人.
坚持立德树人与文化育人相结合原则,一是落实立德树人根本任务,明确“立德树人”是高校改革发展“生命线”的地位和作用,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,坚持育人的正确方向.二是坚守育人为本,激发高校意识形态文化在大学文化建设过程中的导向、凝聚、熏陶、激励功能,发挥大学文化的思想政治教育价值,将德育为先、育人为本的思想理念贯穿于教学科研、校园文化活动、教育管理全过程,全面实施高校思想政治工作质量提升工程,构建“十大育人”体系,打通高校育人最后一公里.三是发挥大学文化润物细无声的隐性教育感化优势,以文化育人统筹凝聚教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的合力,建立完善教师以德立身、以德立学、以德施教的机制,挖掘整合育人的文化因素,增强高校文化软实力,营造立德树人的氛围,发挥立德树人与文化育人协同推进同向发力的“合力育人功能效应”.
三、坚持主体性与参与性相结合原则,激发高校意识形态文化引领大学文化建设的主体活力
大学文化实际上是以大学生为主体、以大学精神为核心的群体文化,大学师生是大学文化建设的主力军,坚持主体性与参与性相结合原则,有利于激发高校意识形态文化引领大学文化建设的主体活力,形成多主体参与的共建共享大学文化建设模式,培育大学文化的鲜明特色,构建良好的大学校园文化.
坚持主体性与参与性相结合原则,一是充分激发大学文化的主体性,发挥教师主导性、学生主体性.教师要用扎实的理论素养、精湛的教学艺术、严谨治学的作风、优秀道德品质感染人、引领人、塑造人,做好高校意识形态文化引领大学文化建设的组织者、指导者、引领者,同时发挥大学生自主性、思想性、创造性等方面的主体作用,让大学生在文化实践舞台上展现才干、发挥潜能、散发光芒.二是注重培养建设大学文化的能力素质,增强教职工的育人意识、服务意识、创新意识、质量意识,丰富大学文化实践参与渠道方式,增强师生对大学校园文化的认同感、归属感、获得感、幸福感.三是发挥好校长在大学文化建设中的关键引领作用.“大学校长要站在时代高度,以战略家的眼光,对大学的发展进行科学规划”“要做大学发展的设计者、学术管理的主持人、大学精神的培育者、校内外资源的整合者”“要具备能够引领大学发展的能力”.四是通过提升大学文化有力整合大学人力资源,凝聚实现大学战略发展目标的各种力量,增强大学文化发展的核心竞争力,促进形成文化自觉、文化自信、文化自主的大学文化.
四、坚持显性教育与隐性教育相结合原则,拓宽高校意识形态文化引领大学文化建设的载体平台
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参考文献：
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