论文民主社会主义思潮对大学生思想政治教育影响和是关于对写作民主社会主义论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文科学社会主义论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
民主社会主义思潮是一种极具诱惑性和蒙蔽性的思潮,这种思潮的泛滥对大学生思想政治教育具有不可估量的冲击作用.为避免受民主社会主义思潮的负面影响,应采取如下措施：充分发挥大学生思想政治教育的主渠道作用；激发微时代的正能量,建立传统教育与新媒体教育互动机制；用中国特色社会主义理论体系引领大学生的思想意识.
思想政治教育的本质在于规范人的言行思想,满足社会发展的需要,促进人的全面发展.民主社会主义作为资本主义制度的一种改良,随着我国改革开放的深入发展,对我国政治决策和发展产生干扰和侵袭,严重影响人们的思想和生活.尤其是对大学生而言,他们思想尚未成熟,辨别能力不强,理论水平不高,更容易受到民主社会主义思潮错误倾向的影响,甚至导致部分大学生政治信仰陷入迷茫,理想信念產生动摇和模糊.为了更好地实现思想政治教育目的,促进大学生成长成才,势必要认清其对大学生思想政治教育的负面影响,采取积极对策,有针对性地对民主社会主义进行批判和引导,以增强大学生思想政治教育的时效性.
一、民主社会主义思潮对大学生思想政治教育的负面影响
(一)削弱了人学生思想政治教育的育人功能
大学生进行思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心,树立正确的世界观、人生观和价值观教育,对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,就是要树立中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想.民主社会主义思潮在大学生中的传播与我国大学生思想政治教育的目的却完全背离,严重影响了我国大学生社会主义核心价值观的形成,给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.如果任由民主社会主义思潮自由传播而不加以引导,势必会淡化大学生对马克思主义的认同,消弱大学生思想政治教育的育人功能.
(二)导致人学生三观的迷失
大学生正处在世界观、人生观和价值观形成和发展的关键期,也是民主社会主义思潮对大学生思想政治教育产生影响的重要因素.大学生处于价值观的生成期和可塑期,民主社会主义思潮一旦被部分大学生所认同,极易影响大学生核心价值观的形成.加之,价值观具有稳定性和持久性的特点,一旦形成与主流价值观相背离的个人价值观,很难在短时间内得到彻底的纠正.首先,95后大学生强调追求自我个性,接受新鲜事物能力强,敢于尝试新事物,但目标性不明确,其行动带有一定的冲动性和非理智性,遇到困难易受挫折.民主社会主义思潮的广泛传播带来价值标准多样化时,势必造成他们思想的困惑和认知的混淆.其次,民主社会主义思潮使大学生对高福利国家过分向往.民主社会主义国家在医疗、养老、儿童保护、平等受教育机会险、社会保障等方面的制度已经比较完善,很大程度上促进了人民生活水平的提高,缩小了贫富差距,稳定了社会.局部的成功深深的吸引了一部分学生,赞赏民主社会主义国家的福利制度,甚至想要更改国籍也要享受这种高福利待遇.
（三）质疑人学生思想政治教育存在的必要性
思想政治教育是一个整体的而非局部的、开放的而非封闭的、动态的而非静态的特殊系统,不能做到及时的开放性的互动将会给民主社会主义思潮带来机会,也会遭到质疑.新媒体背景下,传统的大学生思想政治教育出现了滞后、低效现象,而大学生的思想状况日益复杂化,个性化凸显,致使理性判断力尚不稳定、价值观尚未完全形成的大学生理想信念迷失、价值观混乱.民主社会主义思潮在大学生困惑、迷茫之际传播、扩散；这是个裂变式信息传播的社会,面对热点、敏感话题需要相关部门快速反应,需要思政教师及时给予答疑解惑,实现思想政治教育话语与新媒体话语的融合.
二、民主社会主义思潮影响大学生思想政治教育的原因分析
民主社会主义思潮对大学生思想政治教育的影响是客观存在的,其原因也是复杂和多方面的.既有民主社会主义思潮的影响,更有大学生思想政治教育自身的原因.
(一)民主社会主义思潮的影响
1.民主社会主义思潮自身的片面性和蒙蔽性
民主社会主义思潮自身的片面性和蒙蔽性误导了大学生.民主会主义一方面利用社会主义国家在自己的发展历程中所犯的一些错误和失误,打着自由、民主、人道、公正、互助原则的幌子,反对无产阶级专政,以抽象的人和人性为出发点,以人的普遍价值、权利、尊严作为评价一个社会制度的尺度,竭力把他们鼓吹和实践的社会改良主义装扮成民主的、富有人情味的人道的社会主义[ ]；另一方面,民主社会主义把社会福利提高到人权的高度,助长了少数大学生“不言政治、只讲经济”的实用主义价值取向.由于多数大学生涉世尚浅,对历史的认知存在一定的局限性,缺乏全方位的系统认知.民主社会主义的这种理论陷阱往往具有诱惑性,容易使大学生对当下产生迷茫,进而质疑当下的存在与价值.
2.微时代“群言堂”助长了民主社会主义思潮的盛行
微博、微信等新媒体的更新发展为民主社会主义思潮的传播提供了载体.在这个任何人都可以发表言论的空间里,我国社会主义核心价值观受到了冲击和挑战.青年学生是社会各方争取的主要对象,在大数据时代,一些别有用心者会借助新媒体,进行隐蔽、精准的信息投放,更是增加了新时期大学生思想政治教育的难度.最典型的例子就是利用当今社会的热点话题,特别是对涉及贪污腐败、贫富差距、社会公平等方面的话题,激发大学生对政府对我国制度的质疑,干扰大学生价值标准的选择,使得大学生价值观混乱,理想信仰迷失,潜移默化地消弱了社会主义意识形态的控制力.
3.中国的国际国内环境加速了民主社会主义思潮的传播
在经济转型的新常态下,我国社会正经历着巨大的社会改革,必然面临社会矛盾叠加、隐患增多、问题频发的风险,面临拜金主义、消费主义、享乐主义盛行,信仰缺失,少数领导干部被利益腐蚀,贪污腐败等现象.大学生思想激进,缺乏对矛盾的宽容心理,容易受到片面性信息的诱惑和欺骗,民主社会主义思潮在大学生中乘虚而入；新常态下,中国道路打破了“现代化就是西方化”的神话,走出了一条不同于西方却更成功的现代化道路,在国际舞台上扮演着更加重要的角色.习近平曾强调指出“随着中国特色社会主义不断发展,我们的制度必将越来越成熟,我们社会主义制度的优越性必将进一步显现,我们的道路必将越走越宽广”.这必然造成西方国家的恐慌,担心“中国威胁论”.在中国新常态下的矛盾凸显期,西方国家会加大对中国的“和平演变”,会以商品的形式通过文化消费渠道,有目的有计划地向大学生灌输西方社会思潮,包括民主社会主义思潮,兜售西方的价值观和政治规则,影响大学生的生活方式、价值判断.
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参考文献：
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2、 网络媒介对大学生思想政治教育影响 摘 要 伴随着网络时代的到来，我国网络媒介的使用率迅速上升，尤其在大学生中得到普及，为大学生思想政治教育提供了一个新平台，但与此同时也带来一定的。
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