论文新旧大历史前提假设、范围和可能性是关于对不知道怎么写可能性论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文可能性教案论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
[摘 要]近年来,大卫·克里斯蒂安等人已经将“大历史”提升为一种研究过去的新方法.本文将大历史与旧大历史、也就是“普遍史”传统并列.“新”大历史或者以一种连续的神学为基础,或者建立在一种唯物主义形式之上,这种唯物主义被看作人类历史决定因素,或者起源于两者多少有些矛盾的混合.新旧大历史例示的“大跨度历史”与其说是对历史知识的贡献,不如说是这种或那种世界观的叙述化过程.在区分最大跨度历史与“仅仅是”大跨度历史过程中,在历史书写过程中满足大跨度历史要求的更好方法是更适度的尝试,例如,大跨度比较史、网络与交流史、专题史和现代化史.
[关键词]大历史；全球史；现代化
[中图分类号]K0 [文献标识码]A [文章编号]1000-3541（2016）06-0001-10
Abstract：In recent years David Christian and others have promoted “Big History” as an innovative approach to the study of the past. The present paper juxtaposes to Big History an old Big History. The “new” Big History is rooted either in a continuing theology, or in a form of materialism that is assumed to be determined of human history, or in a somewhat contradictory amalgam of the two. The present paper suggests that “largest-scale history” as exemplified in the old and new Big Histories is less a contribution to historical knowledge than it is a narrativization of one or another worldview. Distinguishing between largest-scale history and history that is “merely” large-scale, the paper also suggests that a better approach to meeting the desire for large scale in historical writing is through more modest endeavors, such as large-scale comparative history, network and exchange history, thematic history, and history of modernization.
Key words：Big History； global history； modernization
最近,历史研究、书写与教学的一个显著进步是,对大跨度历史的兴趣空前高涨.这种历史追求包罗整个世界.历史学家熟知“世界史”与“全球史”,部分因为历史学家自身制造的与日俱增的压力,但更多压力来自教育当局和“消费者”寻求这些类型课程的教学.历史学科内,近来发展的“大历史”不甚知名,“大历史”力图将历史规模扩大至现有规模的N次方.尽管其他学者也促成大历史兴起,但这种历史类型赢得关注得益于英裔美国历史学家、《时间地图：大历史导论》D. Christian, Maps of Time： An Introduction to Big History, Foreword by W. H. McNeill, with a new Preface, Berkeley： University of California Press, 2011； 1st ed., 2004.作者大卫·克里斯蒂安（生于1946年）的努力.2004年出版的第一版《时间地图：大历史导论》是此前20年工作、包括与其他学者实质性合作的成果大卫·克里斯蒂安在《时间地图：大历史导论》第xix-xxii页的致谢中提到其中的很多学者..国际大历史学会于2010年创立,目的在于促进“宇宙、地球、生物与人类历史统一、跨学科的研究与教学”引用自“Origins and Purpose of the IBHA [International Big History Association],”http：//ibhanet.org/page-1252419（accessed 13 Dec. 2014）. 关于大卫·克里斯蒂安与大历史计划的有价值新闻报道,请参阅A. R. Sorkin, “So Bill Gates Has This Idea for a History Class...,” New York Times, 5 Sept. 2014. http：//www.nytimes.com/2014/09/07/magazine/so-bill-gates-has-this-idea-for-a-history-class.html?emc等于eta1（accessed 7 Sept.2014）..2011年,比尔·盖茨提供经费,目的在于使澳大利亚和美国中学免费使用改进的网络大历史课程.大卫·克里斯蒂安已经通过数字化视频光盘开发了这一课程.用盖茨的话说：“我真的希望这门课程挑战学生们去努力解决大问题——例如,不同时间尺度如何影响我们的历史观,语言如何改变人类,以及语言对于人类意义.”信息以及盖茨的话引用自：V. Thorpe, “Big History Theories Pose Latest Challenge to Traditional Curriculum,” The Observer（UK）,27 Oct. 2012, http：//www.theguardian.com/education/2012/oct/28/big-history-bill-gates-david-christian, accessed 24. Dec. 2014. 还请参阅[未提及作者名字],“Big History Project： Journey through 13.8 Billion Years,” http：//www.bighistoryproject.com/home （accessed 24 Dec.2014）.
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参考文献：
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