论文数字化时代教材编辑应对和是关于本文可作为相关专业数字化论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文数字化是什么意思论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
[摘 要] 当前我国高校教材市场经过十年井喷式发展后渐归于平淡,并日益面临数字化时代的挑战,作为教材编辑的应对必然是一方面抓传统出版,另一方面前瞻性地思考高校教材数字化变革.教材数字化变革的根本思路在于教材编辑应该在更宽更广的教育产业链和价值链上考虑其发展,应从宏观和微观两方面着手,通过思维模式的不断更新和技术能力的不断提高,思考并适时介入高校教材数字化变革.
[关键词] 编辑 教材 数字化
[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2014）03-0033-03
[Abstract] As the digital era arrives, the conventional market of university textbooks is losing its momentum after rapid growth and massive expansions for the last decade.In this context,it is better for the textbook editors to be forward-looking and reflect on applying digital revolutions to university textbooks editing while preserving the traditional way.The fundamental factors textbook editors should take into consideration for textbook digitalization including setting out from both macroscopic and microscopic aspects, extending their visions on the education industry chain and value chain in a broader and wider view, and making continuous efforts in adapting to innovative thinking pattern and technical capacity.
[Key words] Editing Textbook Digitalization
数字化时代向我们越走越近,它不断改变着我们的生活和学习方式,改变着我们所处行业的商业生态.对出版业来说,变化似乎尤其来得惊心动魄.早期的网上书店,改变的还只是图书产品的销售渠道.后来,越来越多的读者（特别是年轻读者）习惯于阅读数字化图书,图书商品的形态开始改变.之后,数字出版接踵而至.直到此时,人们才发现,图书基本的编印发流程已完全不同,数字技术的不断突破使图书的发展方向已然超出我们想象.作为一名编辑,尤其是一名数字化时代的高校教材编辑,我们必须重新认识数字化时代的教材出版,突破当前的迷茫和误区,冷静思考和适时介入高校教材数字化变革.
1 左手和右手：现状和前瞻
传统的高校教材市场和一般图书不同,它特定的产品是教材及相关产品,如教学参考资料及立体化教学资料（试题库、教师指导手册等）,它特定的销售对象是全国大中专院校的学生.当前传统教材编辑的工作,仍是基于对教学需求、同类教材市场情况、学科/专业/行业的发展动态、社会对教育的需求状况及科技发展水平等众多信息的了解和综合分析,进行教材策划,再寻找合适作者（通常是大中专学校教师）写作,然后进行编辑加工、完成教材出版并进行销售.从1999年开始的高校扩招,是这些年来我国教材市场井喷式发展的主要动力.据教育部统计数据,1998年全国共有普通高等学校1022所,本专科招生人数1083627人,研究生招生人数72508人；到2012年,包括本科院校和高职（专科）院校在内,全国共有普通高等学校2442所,研究生招生人数589673人,普通本专科招生人数6888336人[1].高等教育规模的剧增,使出版社纷纷抢滩教育出版,教材出版由此进入黄金十年.但从2010年以来,随着高校招生人数趋于稳定,教材销售开始增长乏力,原来动辄年销售一两万册的教材,当前能销四五千册已属不易.加上学校考核体系中教材多不受重视,很多高校教师编写教材的积极性不断下降.
从当前国内市场来看,传统教材销售仍在增长.笔者所在的清华大学出版社主要以教材出版为主,2013年整体销售码洋达到11亿,比2012年增长10%,这也说明当前教材市场较为稳定.但是,这种程度的增长除了基于纸张、印制、人工成本等推动的定价增长以及品种数的增加外,市场容量增长有限,而且单品种平均销售册数呈下降趋势.此外,其实还有一个主要原因,即国内高校教师的授课方式仍然以教材和讲授的传统方式为主,还未有根本的改变,数字化对教材的冲击并不如一般图书那样明显.因此,从当前生存的角度看,教材编辑的重点仍要放在传统教材的出版和维护上.
但是,平静的表面之下,我们已感到暗潮涌动.首先,从读者的消费行为看,人们越来越倾向于阅读数字媒体,特别是随着移动终端的迅速发展,在线移动终端学习有着极大的便利性,对教育将会产生越来越大的影响.笔者接触的一些民营高校教材大批销中盘商,纷纷开发数字教学服务平台,并且已经在各院校进行试点,意欲抢占先机.从他们雄心勃勃、志在必得的言行,我们确实感到一股压迫传统出版社的紧张气氛.其次,从发达国家教材出版商当前运营情况来看,它们对教材数字出版的投入越来越大,教育服务商的角色定位也更加明晰,我们跟上这种浪潮是大势所趋.最后,可以确定的是,教育行业本身正在发生根本变革,全球化、个性化和开放性是其主要趋势.慕课（MOOC,Massive Open Online Course）的兴起,让全世界的人们跃跃欲试,也使人们对教育模式的探索日益多样化且充满 .综上所述,加之发生在我们身边的各行业面临的数字化冲击,我们不得不确信,教材出版的数字化时代必将来临.作为站在这一转折路口的教材编辑,要做到左右手的分工和合作,既要努力于当前的传统教材出版,在夹缝中寻找机遇,延续和拓展自己的生存优势,更要密切关注当前数字化时代的各种表象和特征,并力争和自己的优势相结合,找到突破点并实现转型.
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参考文献：
1、 数字化时代报纸新闻编辑工作特点 摘 要：近年来，随着社会的进步，科学的发展，数字化时代的到来使得人们的生活发生了很大的改变。数字媒介在报纸新闻编辑上面的运用也使得报纸新闻工作发。
2、 数字化时代报纸新闻编辑工作特点和工作策略 摘 要 在当前数字化时代背景下，各行各业都发生了翻天覆地的变化，报纸新闻编辑工作也不例外，而相关的工作者在迎来更多挑战与机遇的同时，也受到了巨大。
3、 全媒体时代出版编辑的应对措施探究 摘 要 随着我国社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，我国的数字出版行业也在迅猛的发展。我国的全媒体出版时代已经到来，数字化出版方式是目前我国。
4、 全媒体时代提高编辑素质方法 摘要：经济社会的不断发展，使我国各行各业领域发展都不断进步。因此在我国新闻传播行业不断发展中，全媒体目前已经成为一种较为新型的媒体观念。并且全媒。
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6、 陈春花数字化时代企业如何实现组织转型 数字化时代产品的时间轴被大大缩短，商业范式呈现出断点和突变的特征，沿用旧地图注定发现不了新大陆，而要实现组织转型陈春花北大国发院教授、华南。