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分类:论文范文 原创主题:远程教育论文 更新时间:2024-03-17

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【摘 要】在以往我国大多采用传统的教育模式,即老师面对面教授知识给学生,大多都是通过书本等直接传授知识,从而让学生掌握现代生活和学习中所需要的知识和技能.但是随着现代科学技术的不断发展和更新,手机、电脑、互联网等已经深深渗透入学生的日常生活,传统的教育模式已经不能满足学生们对于知识的需求,远程教育作为新型的教育模式,可以让学生不止局限于教室,可以在课外的任何地方进行线上学习,学生也可以通过互联网进行知识的搜素,然后进行自主学习,本文主要探索远程教育的自主模式在计算机网络中的研究和发展.

【关键词】远程教育 自主模式 计算机网络 研究和发展

远程教育一般指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段(互联网、电视广播)进行系统教学和通信联系的教育形式,这种方式不同于传统教育模式,远程教育的自主模式可以不受时间和空间的限制,且对象不止局限于学生,还包括社会中某些需要进行后期的学习的人也可以通过远程教育的自主模式进行学习,受教育的对象范围特别广,受教育者还会获得更多的教学资源,而且教育模式多变,所以此教育模式具有很多的优势,不过也还存在着一些不足之处,而且进行远程教育还需要受教育者具有自主学习意识以及需要利用计算机网络进行学习,为了分析远程教育的自主模式在现代计算机网络中的研究,本文主要根据计算机网络在远程教育自主模式中的发展情况进行探索,从而让受教育者能够根据自身的情况选择适合自己的教育模式,从而提高获取知识的能力,使自己更加适应社会的发展.

一、远程教育的自主模式论述

在远程教育的自主模式中,老师通过互联网、广播以及电视等连接形式,传播知识给学生,这种教育模式克服了以往教育的时间和空间上的局限性,传统的教育模式主要是教师为主体而学生为客体,学生接受知识的方式大多都是被动的,主要在老师的引导下,而远程教育则克服的这方面的缺陷,这种通过计算机网络接受知识的方式需要学生主动去搜索知识并学习,计算机网络的迅速发展,让远程教育的方式变得更加多样化,计算机网络中的内容包括了社会中各个层面的信息,扩大了学生们接受知识的范围,从教师的灌输性模式到以学生为中心的自主学习模式,且计算机网络的学习方式之多,可以让学生根据自身的特点以及时间选择自己感兴趣的传授知识的方式,不仅如此,教师也可以通过线上聊天或者收取邮件的方式解答学生的疑惑,学生们也可以进行相互交流以及学习,大大的提高教学质量.

二、远程教育的自主模式和计算机网络

(1)计算机的飞速发展对人们的生活影响巨大,体现在支付方式的改变、出行方式的多样化、工作方面的机械化和智能化,为了适应社会的变化,在教育层面也需要做到更新换代,才能使受教育者更好的适应这个社会,并且为社会做出贡献,其中远程教育的自主化模式也逐漸深入到教育层面,不同的专业需要学习不同的专业课程,例如药学需要配备药理学、计算机需要配备计算机信息技术、小语种需要配备语言学等,需要根据不同的专业性和工作性质进行不同的远程教育课程,为了根据不同的专业制定不同的网络课程,网络设置必须便捷并完整.

(2)现代学生多喜欢利用计算机学习并且娱乐,所以利用计算机网络进行远程教育的自主模式学习能够显著的提高学生的学习兴趣,教育的主要目的是为了提高受教育者的知识和技能,通过计算机网路进行学习不仅可以帮助学生提高收集信息的能力,并能够熟练的应用计算机系统,在计算机网络系统中设置了信息网络管理体制,并开设了一些名牌大学的知名教授的课程,实现资源共享,除此之外,在网络上还开设的考试报名以及考试,可以了解受教育者的学习能力,计算机网络已经成为现代教育中不可缺少的一部分.

(3)远程教育的自主模式主要是通过在教师的辅助之下,学生自主选择学习方式以及方向,充分的利用了计算机网络,体现了远程教育的灵活、方便的特性,对于一些需要进行课外线上学习的人来说,利用这种学习方式具有很大的便利性,可以让经济情况不好的基层人员通过远程教育的自主模式进行学习,计算机网络中的远程教育课程大多都是资源共享的状态,所以利用此种学习方式不仅可以学习到在现实社会中接触不到的知识,还可以节省因获取知识的支出.计算机网络的控制的远程教育课程有的还设置了情景模拟以及考试测验,可以让学习者更加深入以及清晰了解学习到的知识,并检测学习的成果.

三、远程教育的自主模式的发展

远程教育的自主模式在现代化社会中发展虽然迅速,但是还存在着许多值得注意的问题,目前我国仍然存在着城乡经济差异的问题,在城市大多数学习人员都可以利用计算机网络进行学习,而在农村中网络还不够普及,远程教育还不能实现全面的普及,主要存在着网络设施建设问题、教学资源建设相对滞后且发展不平衡的问题、农村各类人才资源不充分的问题都使远程教育不能得到很好的发展,而一些偏远的山区学生们需要穿行很长的一段路去学习,如果实施远程教育,可以使学习者更加便利的获取知识.为了解决这些问题,可以从管理、培训方面入手,可以建立管理体制,成立小组从电脑教育、教师培训等方面着手,出台一套符合实际的远程教育管理办法和实施细则,内容包括师资培训、资源利用、制度建设、考核评估等,从而全面推动远程教育工作,让它发挥最大的效益.教师需要进行全员培训,对广大农村教师在使用远教设备、掌握先进教学方法和理念和利用优质教育资源实施教学,把远程教育培训纳入教师继续教育的范畴,把教师利用远教资源实施教学作为教师必须掌握的教育技术,并且根据教师现有水平参差不齐的现状进行分层培训,分层确定培训内容,并建立培训考核制度和激励机制,将教师和管理技术人员参加培训,利用远程教育资源开展教育教学作为业务考核内容.

四、结论

通过对以上信息进行分析,可以看出现代社会中远程教育的自主模式在计算机网络中占有很大的一部分,实施者这种远程教育自主模式,对于学习质量的提高具有很大的益处,特别是在实践之后,利用这种教育方式为学习者提供了更多的学习方式,使学习者能够选择最适合自己的学习手段,从而让学习者学习到更多的知识,得到更多的培训,提高自身的能力,从而能够更好的回报社会.计算机的不断更新换代,使得远程教育的方式也逐渐多样化,能够使得更多人通过不同的方式进行学习,使教育事业先前迈进了一大步.

参考文献:

[1]杨娇寰.远程教育的自主式模式在计算机网络中的研究和发展[J].吉林广播电视大学学报,2009,(2).

[2]马国刚.现代远程教育多元化学习支持服务模式的构建[J].石油教育,2010.

总结:本论文主要论述了远程教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

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