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分类:论文范文 原创主题:黎明职业大学论文 更新时间:2024-01-18

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黎明职业大学着力探索开展全员育人、全过程育人、全方位育人工作,制订《黎明职业大学三全育人工作管理实施办法(试行)》,参照教学工作量、科研工作量的有关条款,增加“育人工作量”,规定教职工学年内须获得“育人工作量”100分,学年内育人工作量未达标者,本学年育人工作认定为不合格.学校建立全员育人工作量化考评机制,规定每位教职工都须承担育人工作,并将育人工作纳入教师评价体系,与教师年度考核、评先评优、职称评聘挂钩,教职工学年内“育人工作量”不合格者,本学年奖励性绩效工资下调一级,不得参与本学年各类评奖评优,其职称评聘、职务晋升年限依据不合格学年数顺延.《教职员工三全育人工作得分标准》显示,教職员工得分项目共有教书育人基本分、担任班主任、担任导师团导师、参与学生事务、服务学习、促进就业等6项,其中,专任教师、兼任党政职务的专任教师、行政教辅人员做好本职工作可获得教书育人基本分60分,工勤岗位教职员工做好本职工作可获得90分.

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参考文献:

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