论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 教学改革论文 教学和杂志社 关于英语教学的论文 基础教育课程改革论文 绘本教学论文 教育教学论坛期刊 教学改革论文 教学改革杂志 英语课堂教学改革论文 教学改革的论文 民航专业教学改革论文 初中教学改革论文

关于教学改革论文范文 基于地域文化特色资源的职业教育课程教学改革相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:教学改革论文 更新时间:2024-01-03

基于地域文化特色资源的职业教育课程教学改革是适合教学改革论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关教学改革开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

[摘 要]将地域文化特色资源融入职业教育课程教学是培养专业技术人才的重要途径.当前我国职业教育课程教学存在过于强调外来文化与风格,甚至生搬硬套西方教学内容等不足,应充分认识地域文化特色资源的重要性,在职业教育课程教学理念、内容和方法上融入地域文化特色资源,加强本土实践性教学环节,设计灵活多样的教学方式与手段,促进职业教育课程教学的个性化与民族化发展.

[关键词]地域文化 特色资源 职业教育课程 教学改革

[作者简介]石洁(1979- ),女,贵州都匀人,桂林电子科技大学,讲师,硕士,研究方向为视觉传达设计.(广西 桂林 541004)

[课题项目]本文系2013年广西高等教育教学改革工程项目“基于广西地域文化特色资源的《包装设计》课程改革与实践”的阶段性研究成果.(项目编号:2013JGB148)

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2016)21-0105-02

将地域文化特色资源融入职业教育课程教学,可以反映某个地区物质文明和精神文明的发展水平,是促进教育服务地方经济的重要内容和手段,是各职业院校培养高级技能与应用技术人才的重要途径,是职业教育课程教学改革的核心任务之一.

一、缺乏地域文化特色资源是职业教育课程教学的主要缺陷

1.职业教育课程教学缺乏本土文化基础.我国职业教育及其课程教学通常缺少对本土文化的关注,无论是理论界还是实践领域,都缺少对本土文化的自我认同与自我反省的勇气.表现在职业教育课程与教学更新缓慢,滞后于地方经济发展步伐;面对汹涌而来的外来文化应对乏力,全盘吸收、甚至生搬硬套外来文化,过多采用了与当地经济及社会发展不相适应的课程内容和教学方法,导致职业教育课程内容及教学特点的异化与弱化,缺少乡土气息与民族情怀;职业教育发展、课程建设与教学改革随波逐流,缺少更新与创新的文化土壤与文化力量.

2.职业教育课程教学缺乏本土文化烙印.目前我国不同高职院校相同专业的课程设置与课程名称似曾相识,课程结构雷同,教学模式单一,使各校人才培养模式千篇一律,毕业生缺少特长,缺乏职场竞争力.这是职业教育人才缺失个性和创造性的重要原因,也是职业教育课程教学本土特色匮乏的体现.

3.职业教育课程教学与本土市场脱节.职业教育课程主要是程序性知识体系,需要与之匹配的教学模式,但目前我国的职业教育课程多为单一、封闭的课堂教学模式,缺少技艺性和实操性,理论与实践渐行渐远,学生接触地域文化与各地市场的机会较少,致使毕业生的学识停留在理论层面,较难与地方市场产生密切关联,也使得职业教育明显滞后于多媒体承载的海量信息与新知识经济涌现的时展需求.

4.职业教育课程教学缺乏本土文化.教师的职业课程教学无法激发学生对地域文化资源的学习兴趣和热情.而如今,科技飞速发展,世界经济与文化交流日益频繁,西方很多先进的文化资源和理念日益涌现,更有不少学生崇尚西方的文化和生活方式,对本土文化逐渐淡漠,缺乏本土文化的创新思维.教师没有唤醒学生对地域文化特色资源的热爱,未能结合对地域文化内容的考察,引导学生进行理性分析、科学比较与精心梳理.教师缺少研究地域文化特色资源教学教法的热情,学生也缺乏对地域特色文化资源的认知与情感,二者对地域文化特色资源都没有牢固树立起应有的使命感与责任感.

二、基于地域文化特色资源进行职业教育课程教学的意义

1.通过将地域文化特色资源引入职业教育课程教学,为实践教学注入新理念,带动教与学的积极性.与以往单纯教授抽象的书本知识不同,在职业教育课程教学中润物细无声地融入学生熟悉的地域文化特色资源,可以为学生营造一个亲切的、看得见摸得着的学习平台.通过课程学习,学生不仅能够更好更快地理解与吸收相关地域文化知识,还能够加强在这些方面的研究能力和实际应用能力.在职业教育课程中,学生积累了相关的地域文化知识并运用于实践,后续的学习与工作才能够更好地应用所学知识与方法,去处理民族文化与现代生活的关系,从而更加深刻地理解民族文化的内涵与底蕴.

2.在职业教育课程教学实践中融入颇具地域特色的典型文化资源,加深学生对地域文化的感悟,培养他们对地域文化的感情,鼓励学生关注现实社会,关心实际生活,重视本土文化,增强文化传承的责任感.使学生们对饱含地域文化特色的职业教育课程资源由被动接受转为主动学习,发自内心地喜爱本土文化,逐渐形成结合地域文化进行学习与创作的理念和思路,逐渐学会将传统地域文化渗透到未来的职业生涯与工作实践.在职业教育课程教学中,教师应重视对地域文化的讲授、对地方社会发展的关注,增强学生的民族意识与责任感.地域文化传统与现代技术文明碰撞出的火花,将成为振兴和发展地域文化的不竭动力.

3.我国地域广博、资源丰富,多民族文化各具特色、形式多样、内涵深远,这些珍贵的特色文化资源对职业教育课程教学极其宝贵,能为现代职业教育课程提供丰富多彩的教学元素.为了帮助学生重新认识不同的地域文化特色,让学生理解地域文化的精髓,可将地域文化融入职业教育课程的教学实践.教师在教学过程中,将优秀地域文化渗透到现代职业教育课程开发中,有助于展现职业教育课程与教学的时代特质,赋予其现代文明的精华.

三、将地域文化特色资源融入职业教育课程的教学建议

1.在职业教育课程教学理念中融入地域文化特色.每个民族都有自己的特色文化,每个地区在长期的历史发展过程中都沉淀了别具一格的地域文化,这对学生而言不仅具有思想上的凝聚力,更具有教育学意义上的感召力.独特的地域文化可为职业教育教学提供丰富的课程资源,为高校相关应用专业的课堂教学创新提供发展空间与载体.在职业教育课程教学理念上融入地域文化特色,促使师生主动重视和关注本土的民俗民风、传统习俗、民间艺术、图腾图案、自然环境、人文设施,如剪纸、装饰、纹样、民间风俗和礼仪等地域文化特色资源在职业教育课程教学中的地位和作用,将课内外学习相结合,从观念上打破以课堂教学为主的教学理念,让学生在不同场所,通过不同的形式,学习、了解不同地域文化的特色资源,并运用到解决实际问题中去.

总结:这篇教学改革论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

1、 建筑专业职业教育的教学改革和实践 摘要:随着社会经济的不断发展及城镇化步伐的加快,对技能型应用人才的需求也不断增多,这也对职业教育提出了更高的要求。尤其是在建筑专业领域,对社会的。

2、 以就业为导向的高校音乐专业教育课程教学改革 【摘要】高校的音乐专业教育课程担负着为我国的音乐教育事业培养合格音乐人才的重任,其课堂教学的质量直接影响着我国音乐教育领域的发展水平。然而,目前。

3、 地域文化特色下郓城水浒拳传承和 摘要:水浒拳是独特的水浒文化现象与中华武术精髓有机结合而成的新生复合拳种。通过对郓城水浒拳的研究,激发更多学者对于地域武术的关注,在一定程度上促。

4、 中美人力资源管理职业教育比较 摘要:由于美国人力资源职业教育的先进性,多国都在模仿,我国也不例外。本文分别介绍了美国和中国人力资源管理教育的发展和特点。接着对两国的职业教育进。

5、 职业特色教育指导下课程教学改革设计 [摘要]随着社会经济的快速发展,职业化教育越来越多地被大众关注。在职业院校兴起了课程教学改革的浪潮,学校要求老师通过课程改革和教学设计,来提升学。

6、 景观设计中如何体现地域文化特色 摘 要:在现代建筑设计、室内设计或者是景观设计中,往往存在很多比较相似的风格或形式,使得设计艺术缺乏创新,人们无论走遍大江南北,所感受到的都是雷。