论文如何在教育中发挥赞美的作用是关于本文可作为相关专业赞美论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文赞美论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：赞美是一种相当有效的教育手段,让孩子发挥出最大潜能的方式就是合理的赞美以及鼓励.然而教师总是很容易看到学生的缺点不足,对于学生的长处与闪光点却难以发现,在教育过程中缺乏对学生的赞美.为此,在文中主要就小学教育过程中的赞美进行探讨.
关键词：赞美 小学教育 学生
真情足以动人,善意足以感人,批评能够提醒人,美言可以造就人.被别人赞美,人人都喜欢.因为有了赞美,人的自卑心理会逐渐消失,人会更加自信.对于小学生来说更是如此,他们不仅需要老师的关爱,更需要得到我们最真实的赞美.在日常生活中,我们常常忽略、羞于甚至不屑于赞美别人；在学校生活中也一样,很多老师总是很容易发现孩子的缺点,而忽视了孩子的闪光点.殊不知,赞美其实是一种极为有效的教育手段.有了赞美,他们会做得更好.
每个学生都有聪明、好学、积极向上、追求进步的一面,老师应肯定他们的每一次进步,善于发现学生的闪光点,继而帮助学生树立起自信心和自豪感.面对学生的失败和错误,更应给予他们宽容和谅解,帮助他们找到解决问题、改正错误的途径,鼓励他们用积极向上的态度去正视困难、化解困难.久而久之,帮他们养成积极主动的健康心理.温暖、信任、理解、和谐的氛围中,又怎会让学生产生消极情绪?让赞美发挥它的魔力,让课堂教学充满活力,让学生的人生旅途充满着掌声、笑声和决心、信心.
其实,一句赞美的话很好说,我刚开始就是说不出口.于是我决定先从我的孩子开始,学着赞美他.发自心底的赞美,让我们都很快乐, 我渐渐地学着去赞美别人.几个学期的尝试,更让我在如何赞美学生方面有了更多的体会和经验.
一、善于抓住学生的特长去赞美
我们班有个小朋友,不管是在课堂上还是课外,甚至在操场活动,总是不能很好地遵守纪律,特别调皮.但我发现他的生活自理能力很强,不管在整理自己的用品、卫生和生活习惯上,都称得上是同学们的楷模.当我看见他把自己的课桌、书包整理得井然有序,我情不自禁地夸他：“收拾得真整齐！真了不起！”然后我又找到他,在赞美的同时指出他的不足之处,希望他在其他方面的表现也会跟整理自己的用品以及卫生一样出色.后来,他收敛了许多,不再那么大吵大闹了.不仅仅课堂上表现得特别积极,数学成绩现在是我班前几名；并且我发现在课间休息的时候,他不再像之前那样在教室内外乱竄,而是在帮助后进同学.这不仅仅能够帮助这部分同学的学习,并且也有效地避免了课间追逐打闹可能会发生的一些危险情况.每一次我都会及时给予肯定,抓住特长去赞美学生,学生会感到一种满足,会全面地审视自己,会意识到自己也有所不足,同时,也能接受别人的意见,产生逐渐完善自己的愿望.
二、善于发现学生每一个微小的进步,并做到及时称赞
我们班一个同学,平时字迹非常潦草.有一次课堂作业,我发现他的字迹写得比上一次认真,并且全部做对了,我及时抓住时机,对他说：“你看你的这次作业字写得真漂亮,书写认真规范.瞧,正因为书写认真、规范,咱的题全做对了.”抓住孩子的微小进步,及时给予表扬,肯定进步,这样会让孩子们认为老师时时刻刻都在关注着他.从那次以后我发现,他不仅是课堂作业有很大进步,家庭作业书写也规范多了.
作为一名合格的教师,我们应该对学生负责,时刻提醒自己做到信任、尊重、了解、激励、宽容、提醒.
要相信每一个学生,相信他们有各自的长处、优势.只有教师无限信任,才能激发孩子“天生我材必有用”的自信与自强.与学生保持平等的关系,了解学生的天性和爱好,了解他们的心理需求,成为他们真正的良师益友.“知己知彼,方能百战百胜.”这不仅是战略上的一句至理名言,在教育上,也是如此.对于教育者——教师而言,只要了解学生,打开学生心灵的闸门,教育自然得心应手.每一个学生都有长处,一经老师激励就会闪闪发光.对学生的长处要小题大做地激励,更不要忘记对学生短处要宽容.对学生缺点宽容,并非置之不管,而是应该站在朋友的角度,心平气和地提醒学生,鼓励他改正.
实践让我学会了赞美学生.在实际的课堂教学中,一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势,都会产生意想不到的结果.通过与孩子们的接触,我在慢慢地改变自己,也在不断地探索如何正确地赞美学生,因为我始终认为老师应该独具慧眼,善于发现学生聪明、好学、积极向上、追求进步的一面,及时肯定他们的每一次进步,通过真实具体的赞美,增强孩子良好行为的正向引导.相比之下,“你真棒”“你是个好学生”之类的话,太过笼统,会让孩子觉得他各方面都做得很好,然而这是很不现实的.赞美越具体,孩子对哪些是好的行为就越清楚,遵守这些行为的可能性就越大.
三、赞美还应注意奖惩结合
孩子如果违反课堂常规等基本规则时,一味姑息迁就,就会导致学生任性的性格随之而来,性格中缺少必要的韧性,经不起生活中的风雨与挫折.一个人的成长是需要经历一些磨难的,只有经历磨难并且从磨难中铸就了刚强性格的人,才能适应未来的生存.有句古话：“将相出寒门,严师出高徒”,说的就是这个道理.当孩子在课堂上积极学习时,当然要给予充分表扬；但是当违反课堂纪律时,一定要对他进行适当的批评.当然这种批评是建立在情感相通的基础上的,让孩子觉得失败并不可怕,输得起.没有惩罚的教育是不完整的教育、不负责任的教育.只有奖惩结合,才能养成孩子们遵章守纪、严守规则的习惯,才能培养出能抵御疾风暴雨的孩子.
莎士比亚曾经说过：“赞美是照在人心灵上的阳光,没有阳光,我们就不能生长.”希望所有的学生能在老师真实的赞美中健康成长！这所有的一切都伴随着温馨长留心间,鼓励和鞭笞着我,让我在未来的人生旅程中不停追求,让我更加珍惜并热爱这份光荣而神圣的工作.
参考文献
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总结:本论文为免费优秀的关于赞美论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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