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2015年梅河口市园艺特产工作站共承担新型职业农民培育任务95人.其中,生产经营型45人,专业技能型50人,从4月份启动招生宣传开始到7月28日在梅河口市市委党校开班授课再到8月份到省外丹东凤城大梨树村参观学习考察及9月份到省内延吉市和龙井市学习考察延边苹果梨基地,历时近半年时间,于9月20日全部结束,现将我站新型职业农民培育工程亮点情况介绍如下：
1.科学设置教学课程,配备教学水平高的教师
根据特产工作站新型职业农民的教育培养目标,结合市里实际情况,培育专业定为林果专业（梨、葡萄）,采取生产经营型和专业技能型班级理论教学合办的形式,效果非常好.围绕果树的生产管理、技术指导、产业发展现状和发展对策等内容设置教学课程.以农业大专院校及科研院所专家为主,同时以中级职称以上的技术专家、业务骨干和乡土人才为辅,建立新型職业农民教育培训师资库,师资力量雄厚,先后聘请省内知名专家授课,涉及果树病虫害防治,苹果梨、南国梨、葡萄、李子、蓝莓、苹果、草莓等栽培技术、企业管理与现代农业发展、农村经济管理、农产品质量安全、市场营销、电子商务及如何做好新型职业农民等近十多个专业领域.
2.创新授课模式
为了把培育班办的有实效,理论教学、实训教学和外出考察学习采取间隔式和分段式（分三段）教学.（7天专业技能型林果班）：理论学习4天,实训、考察3天；7月28、29日在党校理论学习2天；7月30日辉南样子哨镇李家店新时代果蔬基地实训学习1天；（间隔一）；7月31日在党校理论学习1天；8月1日红梅镇白石沟村友好白石林果种植专业合作社果园实训学习1天；（间隔二）8月2日在党校理论学习1天；8月3日公主岭市吉林省农科院果树所参观考察学习1天.（15天生产经营型林果专业班）：理论学习6天,实训3天、考察6天.第一阶段：（理论学习和实训）；7月28、29日在党校理论学习2天；7月30日辉南样子哨镇李家店新时代果蔬基地实训学习1天；（间隔一）；7月31日在党校理论学习1天；8月1日去红梅镇白石沟村友好白石林果种植专业合作社果园实训学习1天；（间隔二）；8月2日在党校理论学习1天；8月3日公主岭市吉林省农科院果树所参观考察学习1天；（间隔三）；8月4、5日在党校理论学习2天；第二阶段：（省外考察）8月19日至8月21日丹东凤城大梨树村参观考察3天；第三阶段：（省内考察）9月18日～9月20日延边、龙井等地参观学习考察苹果梨新技术3天.
3.注重媒体宣传和典型总结
2015年是特产工作站实施新型职业农民培育工程的第一年,充分利用市电视台和信息报道等媒体进行宣传,营造有利于新型职业农民成长的良好氛围.外出考察学习到丹东大梨树村和延边、龙井等地,市电视台新闻部和专题部全程参与拍摄和报道,丹东大梨树考察活动在市电视台新闻节目中播出,延边和龙井考察录制了15分钟的专题片,在市电视台《美丽乡村》节目中滚动播放15天,为了让广大农民群众积极参与新型农民培育工程,站里及时总结典型成功经验.生产经营型学员当中赵利国、陈明生、王寿海3位种植大户通过学习,成立了家庭农场,准备大干果树产业,起到了典型示范的作用.
总结:本文是一篇关于农民受益论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 农地整理项目中农民受益支付和受损补偿 摘要： 农地整理项目实施中农民的受益与受损研究对完善农地整理项目投资政策和补偿政策具有重要参考作用。以湖北省5个县区为例，利用农户问卷调查数据分。
2、 新型职业农民培训措施 摘 要：农民职业化是指农业现代化所要求的农民专业化分工和职业化发展。进入21世纪，农民的职业性特点更加突出。新型职业农民培训作为农民终身教育的有。
3、 如何加强农民现代农艺技术培训 摘 要 我国现代农业的不断发展为社会提供了更加丰富的粮食作物，同时也为社会和经济的发展提供了有利的保障。目前农村劳动力的种植技术还较为单一，依靠。
4、 关于汉源县新型职业农民培训工作 摘 要：“三农”问题长期以来都是农村工作的重难点问题。随着大规模劳动力涌入城市务工，农村空心化现象越来越严重。老龄农民、兼业农民比例越来越大。2。
5、 如何加强农民关于现代农艺方面培训 摘 要 我国现代农业正在不断的向前发展，同时也为社会提供了更加丰富的粮食作物，以及为社会及经济的持续发展提供了重要的保证。但是目前我国有很多农村。
6、 互联网时代新生代农民职业教育培训政策支持 摘 要 “互聯网+”时代要求具备互联网思维与掌握相应技能的新型职业农民，新生代农民将是这一时代新型职业农民的主体。但是，要在农业领域实现“互联网。