论文中等职业学校电子电工专业教学改革探究是关于本文可作为中等职业学校方面的大学硕士与本科毕业论文中等职业学校论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：电工电子是一门兼具理论性与实践性的专业课程,对于学生的抽象能力与实践能力要求较高.就现阶段中职电工电子专业教学来看,其主要存在的问题是教学方式落后,实践课程设置不足等,不仅影响着设课堂教学质量与效果,而且不利于培养技术性人才.本文主要研究中等职业学校电工电子专业教学改革意义,并分析中等职业学校电工电子教学现状,文章最后提出了加强中等职业学校电工电子专业教学改革的措施,希望为促进电工电子改革教学的顺利进行提供一定的参考与借鉴.
关键词：中等职业学校 电子电工专业教学 改革
电动电子技术在时代快速发展背景下做到到发展迅速,社会对电工电子专业人才需求量越来越大.电工电子是一门实践性与理论性兼具的课程,其中存在大量抽象性与实践性内容.然而,传统的电工电子专业教学中教师对知识与现象的描述过于抽象,加大学生的理解难度,导致学生无法深入掌握知识要点.为此,基于全新发展形势下,教师要加大教学改革力度,重点培养高素质技术人才,从而满足社会经济快速发展对人才的需要.
一、加强中等职业学校电子电工专业教学改革的重要意义
电工电子教学的目标是培养社会发展所需要的高素质的技能人才,为此,电工电子的教学质量直接影响技能人才的培养.然而,教师受到传统思想束缚忽视教学改革的重要性,阻碍着中职学校教学质量的提升.现阶段,大多数教师在开展电工电子专业课程教学之中主要采用传统教学方式,教学居于主导位置,忽视学生的主体性,阻碍着课堂教学质量与效果提升.为此,教师要提高对电工电子专业教学重视,加强对教学方式的创新,努力营造出良好的教学氛围,既激发学生的学习兴趣,又调动学生参与课堂的积极性与主动性,加强师生间互动与交流,从而实现电工电子教学培养目标.
二、现阶段中等职业学校电工电子教学中存在的主要问题
(一)实验课时偏少以及落后的考核方式
电工电子教学中实验教学是必不可少的,对于培养学生动手能力与创新能力有着重要作用.然而,就现阶段電工电子教学来看,大多数教师忽视实验教学的重要性,加之受到各方面条件的制约,阻碍着电工电子实验教学顺利进行.除此之外,从理论课程与试验课程的课时比例来看,实验课的课时要明显少于理论课的课时.不仅如此,对于实验课程的考核,主要考核的是实验报告与实际操作两个方面,且这两个方面依旧存在许多问题.
(二)缺乏实验设备以及落后的实验器材
一直以来,学校领导层忽视试验课的重要性,加上缺乏足够的经费,导致无法配备实验课所需要的实验器材以及实验设备等,阻碍着实践教学活动的顺利进行.此外,近些年,各个院校的持续不断的扩大,使做到学生数量与规模不断扩大,进一步加剧了设备不足问题,现有的实验设备难以满足思实验课程的需要.
(三)缺乏实验教师以及实验经费
实验教学的不足是阻碍着实验教学活动顺利进行的重要因素,目前许多的实验课由理论教学负责.除此之外,近些年,中职院校积极引进许多优秀的年轻教师,虽然这部分教师经过大学四年的学习掌握丰富的理论知识,但是在实践能力方面十分的薄弱,难以保障电工电子教学的质量.与此同时,由于学校忽视加大对电工电子实验教学方面的投入,无法配备实验教学所需要的各种材料与设备,造成无法满足学生做实验的需要,挫伤了学生动手操作实验的热情.
三、加强中等职业学校电工电子专业教学改革的有效措施
(一)建设双师型的教师队伍
为了提高教师队伍的整体素质,学校可以鼓励教师深入企业而进行学习,全面的提高教师的实践动手能力,不仅可以提高教师的设计水平,而且可以让教师吸收企业优秀的管理经验,在促进教师业务水平提高同时,根据社会发展的需求对专业课程设置与发展方向做出调整,从而培养企业发展所需要的高素质人才,促进学校品牌的提升.
(二)采用多媒体教学方式
传统教学方式重视向学生灌输大量的理论知识,而忽视学生对知识的理解.此外,教师在开展实验教学中,由于受到位置的影响,使做到部分学生难以清楚的看到教师的演示,直接影响着实验教学的质量与效果.为此,针对于这个问题,教师可以在试验教学中采用多媒体教学方式.比如,针对于电工电子中部分理论知识点,教师可利用视频或者是PROTEL等工具,直观的向学生进行演示,既集中学生注意力,又调动学生参与至课堂教学的积极性与主动性,从而为实验教学质量与效果提供重要保障.
(三)采用项目教学法
教师在开展电工电子课程教学中,要在充分尊重学生的主体位置基础上,采用项目教学方式,引导学生进行积极的探究与思考.同时,对于学生提出的多样化的答案,教师要予以纠正与总结,这样不仅可以点燃学生对电工电子课程的学习兴趣,而且培养学生的自主思考能力.
四、结语
综上所述,基于新课程改革背景下,对中职电工电子教学提出更高的要求.为此,教师要在全面分析电工电子教学中存在的问题基础上,积极创新教学理念与方式,加强对优秀技能人才的培养,从而满足社会发展对高素质技能人才的需要.
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（作者单位：攀枝花市经贸旅游学校）
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参考文献：
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