论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类:

关于移动论文范文 大学生进行移动学习调查相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:移动论文 更新时间:2024-01-14

大学生进行移动学习调查是关于对写作移动论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文移动最便宜的套餐论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

摘 要: 随着移动设备不断涌现和价格低趋化,大学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,移动学习方式逐渐深入人心.本文通过对肇庆学院的大学生进行移动学习的调查研究,分析大学生移动学习方式的现状,尝试提出增强大学生移动学习效果的策略,以期改善移动学习目前存在的一些问题.

关键词: 移动学习 移动设备 学习方式 调查研究

随着无线移动网络的普及和移动设备的价格低趋化,新的学习方式应运而生.作为一种新型的学习方式,移动学习方式突破了时空的限制,伴随着手机等移动设备的普及和网络的覆盖率全面提升,它开始占据大学生的碎片化时间.

一、移动学习概述

(一)移动学习内涵

Alexzander Dye等人认为移动学习是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师和学习者之间的双向交流[1].对于在校学生而言,移动学习就是突破时间、空间的限制,利用移动设备(如手机、平板电脑)在教室、宿舍、校道等地方利用课间休息、排队打饭、放学走回宿舍等碎片时间获取学习资源的一种学习方式.

(二)移动学习发展现状

在我国,移动学习的学术研究始于2000年,最初只是理论方面的研究[2].2004年北京大学现代教育中心教育实验室开发了三个版本的移动教育平台;基于本体的教育资源制作、发布和浏览平台、教育语义网络平台,并开展了相关的实践尝试[3].2006年3月,出现了 电教馆项目“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究”;9月,中国首家移动学习专业网站开通;11月,上海电视大学表示该校的8万多学生已成为国内首批手机远程教育的受益者[4].目前,虽然诸多高校都开始考虑移动学习在教学中的应用,但是仍处于初步探索阶段,尚未进入大规模应用阶段[5].

二、大学生进行移动学习的调查设计

(一)调查目的

新的学习方式的出现,使得大学生改变了他们的学习方式,不再只是接受传统的学校教育.于是,在教室里,在宿舍里,在校道上,甚至在吃饭的时候,都会有一些“低头族”盯着手机或平板电脑,看书的人变得愈来愈少,其实他们是在进行移动学习.为了深入了解大学生选择移动学习方式的原因、使用频率、使用资源、使用效果等,笔者做了“大学生进行移动学习的调查研究”,以便更客观地分析和统计大学生移动学习的现状,根据调查结果进行分析,移动学习方式能否适用于当今大学生,以及怎样增强移动学习效果.

(二)调查对象和方式

本次采用网络问卷和实地访谈相结合的方式调查了肇庆学院在校学生,调查对象分布在各个年级,并且每个年级的男女比例相当.根据调查目的精心设计调查问卷,务求问题和问题之间具有很强的相关性,题目数量适中,然后通过互联网渠道分享到各种社交软件,吸引肇庆学院四个年级的学生填写并提交.

(三)调查内容

问卷共包含21题,其中单选题17道,多选题3道,问答题1道.题目内容涉及多个方面,包括大学生进行移动学习使用的设备、时间、频率、使用场所和途径等.本次问卷调查面向肇庆学院的全体在校学生,主要通过互联网分发问卷,共收回问卷175份,有效问卷为175份.其中,被调查的男女生人数分别是90人和85人,大一为34人,大二为43人,大三为48人,大四为50人.

三、大学生移动学习的调查结果分析

通过对调查结果进行统计,从选择原因、使用设备情况、影响学习效果的因素、遇到的问题及对移动学习的期望这几方面来分析.

(一)选择移动学习方式的原因

大学生选择移动学习方式的原因五花八门,具体分布如图1所示.从图中可以看出,“网上资源丰富”是大学生选择移动学习的主要原因,占了80.98%,带着移动设备就等于带着一個图书馆出门,你不明白的、你感兴趣的、你想学习的都可以随时随地进行查阅了解.其次,“移动设备携带方便”占了72.39%,相对于书本的笨重,体积小巧的移动设备成为人们随身携带的物品.“时代所趋和没有时空限制”这两点,同样占了46.63%,都是大家选择移动学习方式的重要原因.

随着时代的发展和科技的进步,新的学习方式不断涌现,这是一个数字化时代,移动学习方式应运而生,加上各方面科技的成熟,使得移动学习的载体越来越适合随身携带.无可厚非,新的学习方式给学习者带来的是极大的新鲜感,再也不用捧着厚重的词典翻阅,知识的涵盖范围更广,除了学习专业知识,其他感兴趣的东西只要手指动一动立马跃然于屏幕上.这样方便快捷和富有新鲜感的学习方式随即吸引一大批忠实的学习者.相比上述原因,因为如今的WIFI覆盖率还不算特别高,所以选择移动学习方式的人相对较少,只占了15.95%.而随着大家生活水平的不断提高,价格成为相对比较次要的因素,只占了8.59%.

(二)使用的移动学习设备情况

根据调查结果显示,有92.02%的人最常使用的移动设备是手机,选择平板电脑和Kindle电子阅读器的分别占3.68%和0.61%.有人说,出门不记得带钱包也要记得带手机,手机的强大功能让使用者切身体会到.其次,手机体积不大,携带方便,是它当选最喜爱设备的重要因素.

(三)影响大学生移动学习效果的因素

在进行移动学习的时候,每个人遇到的问题各不相同,导致学习效果因人而异.其中,“内容太杂,参差不齐”这一个因素就占了56.17%.遇到难解的问题,大家习惯使用搜索引擎搜索答案,但是往往搜索出来的东西并不能直接使用,需要我们进行筛选,在这一筛选过程中,需要花费很多时间精力取其精华、去其糟粕.有时,甚至搜不出想要的答案,这些都使学习效果大打折扣.当然,在盯着手机的那段时间里,并不是每个人都在学习,移动学习不同于传统学习,有老师的监督和帮助,移动学习靠的是自主、自制,如果自己的自主学习能力不够强,拿着手机只会无所事事地乱按或者学习一会就想要玩手机游戏.玩游戏很容易上瘾,玩着玩着,时间就不知不觉地过去了,然后等你回过神来,本来想学习的PS课程、本来想要看的心理学课程就被搁置了.虽然有62.35%的人通常在宿舍进行移动学习,但是宿舍是生活的地方,免不了嘈杂,大家你一言我一语,然后就聊了起来.不管你是在车上、路上、教室还是在饭堂,周围都会时刻充斥着各种声音,如马达声、谈话声、脚步声,当人耳听到这些声音的时候,是很难集中精力学习的,所以导致学习效果不佳.另外,移动设备本身还会出现各种问题,如电量不足、网络不顺畅、死机等,一旦移动设备出现问题,想要进行移动学习就成了比较困难的事.

总结:本文关于移动论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

1、 地方高校大学生军事理论课学习兴趣调查 【摘 要】 本文调研分析了地方高校《军事理论课》的教学现状和影响大学生学习兴趣的主要因素,提出了解决对策,主张更新调整教学内容,加强高校之间的沟。

2、 基于智能手机大学生英语词汇学习现状调查 内容摘要:自主学习与传统的学习方式相比,具有主体能动性、学习有效性、相对独立性等特点。功能强大的手机用于学习时能够很好地符合英语词汇学习的要求和。

3、 大学生网络消费心理调查 【摘要】随着网络消费模式在社会的盛行,大学生逐渐成为网络消费的中坚力量。大学生的消费观念和消费方式乃至思想观念、思维方式、行为模式等各方面都受到。

4、 在校大学生理财投资情况调查和理财建议——民族大学为例 摘 要:投资理财已成为人们合理支配钱财实现资产保值增值的重要手段,大学生作为特殊消费群体,弄清其投資理财现状,发现其中所存在的问题,最后提出合理。

5、 扬州地区高校大学生志愿服务现状调查和 摘 要:通过分析现阶段提高大学生志愿服务水平的意义,并通过实地采访并亲自参与实践的形式来观察和总结出现阶段扬州地区高校大学生志愿服务现状,分析目。

6、 对大学生体育锻炼现状调查 摘要:本文查阅了有关大学生体育锻炼相关方面的资料和文献,从大学生体育锻炼计划、体育锻炼频数、平均每次锻炼时间、锻炼形式、体育锻炼态度等方面设计了。