论文高职英语教育存在的问题与探析是关于对写作英语教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文英语教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其使命就是为了帮助国家社会培养出更多的职业化综合人才,推动市场经济文化的和谐稳定发展.基于形势下,高职英语教师要就业为导向,注重培养学生职业能力,不断提高学生的学习实践能力.因此,高职教育教师要针对现代学生的学习特点和需求,合理设置教学目标和任务,不断优化完善课堂教学内容,从而有效提升高职学生的就业能力,促使他们将来更好的适应社会企业对人才的需求.
【关键词】高职英语教学；存在问题；解决对策
一、高职英语教学中存在的主要问题
(一)英语教学内容缺乏职业性特点
针对我国高职教育发展的特点,高职英语教师必须认识到课堂教学要始终坚持“实用为主、够用为度”的基本原则.然而实际情况是,存在较多的高职院校仍然在沿用传统英语教材,这些教材内容以普通英语为主,缺乏一定的职业性特点,难以适应不同专业学生的英语学习发展需求,学生在学习过程中会遇到各种学习问题.长期以来,学生就会降低自身的学习兴趣和热情,普遍会认为英语学习与将来自身上岗工作无多大关联,也就会导致部分学生产生选择放弃认真学习英语的心理情绪.
(二)教师因素
教师是学生学习活动的组织者和引导者.教师的教学理念和教学能力是影响高职英语教学效果的重要因素.首先,教师的教育理念.教师对于课堂教学的认识和态度直接影响着教学活动的组织和实施,先进的教学理念能够帮助教师顺应时代和课程发展的需要,结合学生实际设计和安排课堂教学活动.反之,如果教学思想陈旧、思路不清晰,只顾自己讲而不管学生会不会,学生很难通过课堂学习学到知识,久而久之,学生对英语学习的兴趣减低甚至产生厌恶情绪.此外,教师的能力和水平.当前高職英语教师队伍建设还需要进一步加强,教师的专业化程度欠缺.高职院校的教师队伍主要是以大学本科和硕士生为主,开设英语课程的教师也没有明显的专业限制.一部分教师对于英语课程的重要性认识程度不足,英语教学能力仍有待提高.这是当前高职院校英语教学无法回避的客观问题之一.
(三)教学方式不新颖,缺乏实用性
高职院校的教育内容、教育目的和普通中学存在很大差别,然而很多高职英语教师仍采用与中学课堂一致的教学方法,形成以“教师为中心”的传统教学模式,基本上都是老师在讲,学生在被动地接受知识,课堂上缺乏与学生之间的互动交流,不重视培养学生之间的合作学习,这样不但降低了学生的学习积极性,而且使教师的教学热情在逐渐降温,导致学生的英语水平在不断下降.有些英语教师还存在只重视教学进度,一味地灌输知识,忽视学生的接受程度,并且只重视对学生语法知识的考核,缺乏对英语实用性的练习,从而也降低了学生的学习热情,使得所学的英语知识无法满足现代社会需求.
二、高职英语教学的改善措施
(一)改变观念,重视高职英语教学
高职英语教学现在主要面临的问题是被重视程度不够.高职教育主要培养目标是专业技术及其应用能力,大多数对文化课重视不足.由于学校不能足够重视,导致在教师在教学过程中也没有足够的重视,那么在学生学习的过程中也不会有积极的学习态度.虽然高职院校有专门的英语课程,但是由于重视不足,使得学生对英语的未来发展趋势也不能足够重视,不能积极地进行学习.现在的社会由于对外发展、交流的不断扩大,在日常生活中人们接触到的机会逐渐增多,日常活动中或多或少会接触到英语,而且部分岗位也会要求简单的使用英语,所以英语基础好坏,将直接影响人们的发展情况.由于英语使用越来越广泛,所以未来英语的发展趋势是十分良好的,因此,适当改变传统的英语学习观念,重新重视英语教学和学习.
(二)创设职场情境教学专题
高职英语教师要注重对学生实践能力的培养,因此,教师要将实训活动与英语教学有效结合在一起,组织全体学生积极参与到各个真实岗位项目活动中,让学生主动去进行实战演练,并在职场岗位活动中不断提升自身的英语时间运用能力.此外,英语教师也可以根据教学课程内容的特点,有针对性的在课堂中设计出职场模拟教学,充分利用学校多媒体资源,全面调动起学生学习的积极性和主动性,从而达到良好英语课堂的教学效果.高职院校也可以提供各专业学生充足的校外实习机会,让学生投入到社会实践活动中,亲身去接触体验职业场所工作,并在职场管理人的指导下完成各项工作,将课堂所学英语知识运用到实际工作中,提升自我的职业道德素养.
(三)加强教师培训
加强教师培训是提高教师素质和能力的直接手段,也是提高高职英语教学效果的重要方法.对高职英语教师的培训主要应从以下几个方面入手：首先,树立和更新教学观念.思想指挥行动,教学观念直接影响教学实践活动.随着时代的发展和科技的进步,教学面对的主客体都发生了巨大的变化,教师只有树立正确的教学观念,与时俱进,才能适应新情况、新问题.其次,要提高教师对现代教学手段的运用.现代教学手段往往能够丰富学生学习过程中的感官体验,增强学生的课堂参与度.最后,促进教师的交流.教师培训也是一个经验分享和相互借鉴的过程,有利于教师之间相互学习、取长补短,共同提升和巩固教学效果.
三、结束语
在我国学习英语的要求日益普遍,所以人们的英语水平也在不断提高,然而高职英语教学作为英语提高的关键时期,更应该要加大对其的重视程度.在高职英语教育过程中,要不断的开拓创新,积极探索行之有效的教学方案及措施,确保提高学生的英语实际应用能力和水平,同时深入灌输学生对英语学习的重要性,为其更好的学习和发展提供助力.
参考文献
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参考文献：
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