论文自媒体视阈下高校校园文化建设路径探析是关于本文可作为视阈方面的大学硕士与本科毕业论文视域在论文中的意思论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：随着世界科技的发展,互联网强力介入人们的生活和学习中,一些信息平台和自媒体工具成为日常生活的必须.自媒体技术的快速发展为大学校园文化的发展提供了新的环境和良好机遇,也给当今大学生的价值观念、行为方式带来一定冲击,深刻影响着大学校园文化的建设.众所周知,自媒体以其强大的开放性、交互性、时效性和便捷性而深得人们喜愛,并对高校学生在生活、学习、思想和人际交往方式产生深远影响,也对我国大学校园文化建设带来机遇和挑战.在自媒体时代,只有依托校园的文化,重新融合新旧媒体,才能建设优秀的校园文化.
关键词：自媒体；大学；校园文化；新路径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0181-02
新媒体主要是指在计算机信息处理技术基础上产生的媒体形态,是相对于传统媒体而言的以互联网、手机为代表的传播媒体,是人们向大众实时交互地传递个性化数字复合信息的传播媒介.新媒体使人和人之间的交流方式日益多样,改变着人们的生活方式和思维方式.我们现如今处于一个高速发展的信息化时代,各种信息交流平台纷纷兴起,如 、微博、微信等,这些自媒体在大学校园文化建设中发挥着重要作用,大学校园逐渐的发展为自媒体用户的核心圈.而我国的大学校园文化建设长期以来受传统理念的影响,建设水平严重落后于教育的实际需要.因此,如何在自媒体时代巧用自媒体工具,构建适应社会发展、满足学生内在发展需求、具备本校特色的校园文化,是高校文化建设的重点课题.
一、分析自媒时代的大学校园文化建设重要性
加强自媒体时代的大学校园文化建设,一方面是高校思想文化、立德树人教育的要求,同时也是推进文化强国战略、弘扬社会主义核心价值观的要求.
（一）加强大学校园文化建设是高校思想文化、立德树人教育的要求
众所周知,高校肩负着培育人才的重任,积极健康的校园文化有利于学生身的心健康发展.但在目前,我国高校的思想文化建设现状不容乐观,校园文化建设满足不了大学生身心发展的需要,因此需要利用自媒体传播的覆盖面积广、渗透力强等特点,加强积极健康的思想文化的宣传,为学生营造良好的受教育环境.在自媒体技术的支持下,运用好自媒体潜在的教育功能,增强其高校思想政治舆论导向作用,从而建设积极健康的校园文化,达到立德树人的教育目的.
（二）推进文化强国战略、弘扬社会主义核心价值观的要求
文化强国战略思想的提出,为当前我国大学校园文化建设提供了重要的思想保证和理论支持.另外,教育部、共青团颁布的《高等学校校园文化建设的意见》也指明了自媒体在大学校园文化建设中的重要作用.《高等学校校园文化建设的意见》指出：“等需要全面的利用先进的自媒体技术,积极的开展一系列丰富多彩、积极向上的网络文化活动,旨在不断拓展校园文化建设的空间和渠道,在学校、教师、学生的共同能力下,构建完善的校园文化建设工作体系.”校园文化建设的主体是学生,因此要把文化建设的主动权归还给学生,从而为大学校园文化建设增加新动力.除此之外,在实际建设过程中,需要将自媒体的优势和传统校园文化建设有机整合,丰富校园文化的内涵,促进校园文化的繁荣发展,推动“文化强国”发展战略实施.
社会主义核心价值观——“和谐：富强、、文明；法治：自由、平等、公正；爱国主义：敬业、诚信、友善”的提出,为大学校园文化建设提供价值观指导,有利于学生树立健康向上的价值取向,从而提高高校思想政治教育实效.据调查,大学生利用自媒体进行信息收集、归纳等所花费的时间远远超出浏览本校校园网的时间,而且微信、微博等自媒体上良莠不齐的信息,会严重影响学生的思想行为,长期下来,学生会形成不良的价值观.而社会主义核心价值观能够起到的价值观引导作用,并且为学生营造良好的受教育环境,帮助学生树立正确的社会价值观,同时又推动了校园文化建设水平的提高.
二、自媒体在大学校园文化建设中的作用
自媒体在大学校园文化建设中作用很大,不仅仅能够丰富教学内容,而且能够促进思想文化的交流和创新.依托自媒体网络平台,在传播主题、传播渠道以及受众反馈等方面进行优化升级,积极的探讨自媒体在大学校园文化建设中的应用优势,将优势发挥到最大,全面的提升大学校园文化建设水平.
（一）自媒体承载的内容更多,能够满足校园文化建设量的需求
自媒体和传统媒体（报纸、学生刊物、宣传栏等）相比,信息储量更大,而且可以利用先进的互联网技术,对自媒体信息进行实时的更新和传播.众所周知,传输快捷、交互性强、信息量大是自媒体主要优势.因此,在大学校园文化建设中加强自媒体的运用,能够增强校园文化的传播力.互联网、网络通讯传播方式灵活,传播的内容丰富,视频、动画、音效等传播形式具有很强的视觉冲击力,这有助于学生对校园文化的理解力,有助于激发广大师生对校园文化的兴趣,进而打造良好的校园文化建设环境,推动校园文化建设.
（二）自媒体具有强大的潜在教育功能,教育辐射范围更广
传统媒体下的校园文化往往比较单调,难以发挥真正意义上的教育功能.而自媒体时代,可以实现校园文化的交互传播,传播效果具有颠覆性.高校各部门、各级组织团体均可以搭建自媒体平台,实现各种资源的共享,从而有效的拓展校园文化宣传的覆盖面,推动校园文化的健康发展.另外,利用自媒体,能够激活开放的校园文化活力,而且自媒体可以及时进行更新和升级,及时的纠正校园文化的错误,随时随地的共享校园文化建设成果.通过微信、微博等的互相转发,扩大校园文化的传播范围,从而提升大学校园文化建设水平.
（三）自媒体的运用有助于调动广大师生参和校园文化建设的热情
自媒体能够起到联结受众、信息传播者的作用,具有强大的交互性,不再局限于教师或者领导,学生也能成为信息的传播者,无论教师还是学生均可以自由地、自主地参和校园文化建设,每个人都有自己的发言权——“话筒”.自媒体操作简单,无需经过多种复杂的程序,有利于构建完善地校园文化建设和传播平台,利于全面的提升校园文化建设质量.
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参考文献：
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