一、作文修改论文

[摘 要]要改变学生写作文、教师改作文的传统修改作文模式，教师可运用“三定四步”式的作文修改策略，有效指导学生修改作文。“三定”指确定修改小组，。

一、对课文中某词、某句、某段的赏析、评价如学生例文：《安塞腰鼓中的“美”》。1 用词之美。如写“狂舞”的这一段：“骤雨”“飞扬”“乱蛙”“蹦。

【摘 要】指导学生修改作文，要以学生为主体，注重启发和引导，从激发学生修改作文的兴趣开始，充分调动学生修改作文的积极性主动性；教师既要做好示范。

摘 要：实践提示，要想提高学生的作文能力，就要想方设法提高学生修改作文的能力。本文结合教学实际和教学经验，简述如何提高学生修改作文的能力，以期为。

摘 要：教师要提高作文教学的质量，不仅要在如何引导学生“写”方面勤于研究，也要在如何引导学生“改”方面多做探索。 “写”和“改”处在同样重要的地。

《小学语文课程标准》明确提出：要培养学生独立修改作文的能力，并指明：中年级“能修改有明显错误的句子”，高年级“能初步修改自己的作文”。于是，我们。

2016年12月21日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院金融系召开。来自《经济学动态》、人民日报社《思想理论动态参阅》、《国。

2017年12月，浙江外国语学院国际学院，来自俄罗斯、韩国、赞比亚等6个国家的11位外国留学生各自完成了一篇题为《我的爱好》的中文作文。最终，对。

如何伤好作文课一门艺术，本文探讨尝试通过“欲抑先扬”、“投石问路”、“幽默自嘲”三步曲，激发学生修改作文的兴趣，以期让学生丢弃包袱感，重拾责任感。

清人梁章钜在《退庵论文》中说：“百工治器，必几经转换而后器成；我辈作文，亦几经删润而成，其理一也。”鲁迅先生也说过：“写完后至少要看两遍，竭力将。

【摘 要】一直以来，作文教学都是一个难题。传统的作文教学模式是“学生写，教师改”。其实，这是一种越俎代庖的做法，是老师代替了学生的思考，代替了。

修改作为作文教学的一个重要步骤，也是教学最关键的环节。俗话说“好的文章都是修改出来的”，此话言之有理，优秀的文章都是经过反复雕琢与打磨，才能成为。

摘 要：作文教学中，习作评改是十分重要的环节。借助QQ群引导学生改作文能收到很好的效果。文章结合实例论述具体策略与方法：借助典型习作、教师范评指。

摘要：成语是中华民族五千年传统文化中的重要创作，它是人们生活中密不可分的一部分。然而，在当前的语文教学中，作文已经成了教学中非常重要的一个部分，。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

如果上市公司将原本属于自治范畴的权利也漠视无为的话，为了维护证券市场的交易安全与交易秩序，监管机构、交易所也就成了公司章程修改合法性、正当性的把。

想要写好作文，作文的修改是必经之途，“善作不如善改”，对自己作文中不足的地方修改得多了，自然也就知道要怎么去写了。古今中外，关于修改文章流传着许。

[摘 要]作文教学是小学语文教学的重要组成部分。教师指导学生进行作文修改，能切实培养学生自主修改作文的习惯，提高学生的语文能力。教师应指导学生修。

摘要：说起学生的作文训练，不单是学生头疼，就是从事语文教学的广大教师也苦恼万分。因此，给学生找到合情合理又恰当的写作技巧，给老师找到既高效又省力。

当我们发现学生作文中出现了一些比较重要的共性问题时，常规的作文讲评课偶尔会转化为作文修改指导课，专门就某一方面作文修改技能进行教学指导。在我市“。

摘要：标点符号，和汉字一样，是中华文化在历史沉淀中发展出来一大成就，是华夏人民的智慧结晶，是历代先人智慧的凝聚和创造。可以说，标点符号就是用来为。

本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同时在此基。

2017年9月14日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院召开。来自经济管理出版社、《中国工业经济》、《现代财经》、《经济问题》。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

《课程标准（2011版）》明确提出：推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中 推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实出发，凭借经。

摘 要：本文从发掘科学内容，创设教材素材，依托技能训练；利用主题活动等四个途径在信息技术教学渗透核心价值观教育并对实践进行反思。关键词：信息技。

摘 要：将水平面的物理问题迁移到斜面模型，在受力分析及牛顿第二定律的理解应用上，在运动与力的关系解决上，在能量转化的关系上，都有较大的提升；通过。