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摘 要:结合本校给排水科学与工程专业给排水科学与工程概论课程教学实践,分析了课程教学过程中存在的问题。并结合课程定位及专业特点,提出了针对该门课。
摘 要:生命是每个人的财富,我们应热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。随着社会不断发展,我们的生活节奏也变得越来越快,各种压力和安全问题。
摘 要:《生命科学概论》是众多高校的通识选修课程,该课程的设置旨在增加大学生的生物学知识储备,提高利用生物学知识解决问题的意识。不同专业的学生由。
摘 要:本文以《贸易对象国文化概论》课程为研究对象,在明确了课程性质和目标基础上,对该课程进行了整体设计,最后介绍了具体的课程教学方法和考核办法。
【摘 要】针对艺术类学生的学习特点及培养要求,对艺术概论课程教学过程中的讲授内容、教学方法及考试方法等进行重新设计,并提出一些教学改革建议。【。
生命科学企业已经打响了一场寻找顶尖人才的全面“战争”很多中国人都有感觉,身边“打卡”健身的朋友越来越多了,“马甲线”越来越时髦了,公司福利包含。
2015年11月3日,福建农林大学宣布,该校在全世界范围内首次破译菠萝基因组,其研究成果发表于国际学术权威刊物英国《自然 遗传学》,这标志着学校。
摘 要:烹饪概论是中餐烹饪专业的理论基础课之一,中职学校开设的课时较少,教学中被很多老师忽视,教学方式简单,教学效果较差。而在实际的课程设置中,。
摘 要: 中国文化概论课程是高校的综合性人文类课程。本文针对课程教学现状,论述了其在大学生素质教育中的作用,并就如何实施教学提出了一些建议。关。
【摘 要】 本文在阐述中医药学概论课程教学资源整合必要性的基础上,重点探讨了中医药学概论课程教学资源设计、收集、评价与资源整合问题,以期提高教学。
摘 要:高校“语言学概论”课程教学方面一直存在诸多问题,不少专家学者结合自己的教学经验,给出了富有借鉴意义的解决办法。本文结合自己的教学经验,对。
肖桂山,2014年底大连理工大学引进的海外高端人才专家,制药科学与技术学院药理学学科带头人;主要研究方向为胰腺肿瘤分子分型与分子生物学。现兼任中。
摘 要:在现代信息技术广泛应用于教育教学的大背景下,文章以《生物体内营养物质转变》这节课的教学实践为例,探索如何借助Moodle平台优化教学设计。
摘要:移动学习是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,移动学习具有移动性、广泛性、高效性和个性化的特点。在此背景下,本文分析了《电子商务概论》。
作为国家科技体制改革的一块试验田,北京生命科学研究所(以下简称“北生所北生所”)自2004年7月成立至今,已走过11年的发展历程。这11年来,北。
摘 要:《中国对外贸易概论》是国际经济与贸易专业的基础课程之一,是对大学期间所学国际贸易理论知识进行实践运用的一门课程,但是该课程在当前的大学教。
【摘要】《教育科学研究方法》是小学教育专业学生的一门专业必修课,本文以河源职校2+2 5小学教育专业学生为对象,对本门课程的教学进行探索研究,提。
【摘 要】 翻转课堂做为一种新的教学模式,能够弥补传统教学课堂教学模式的不足,它将知识的传统放在课前,知识的消化吸收放在课上,通过一系列的课上教。
内容摘要:设计概论课程作为高校艺术设计专业的一门基础理论课,对学生艺术专业的理论学习帮助很大,在新时代的背景之下,为使该课程达到更大的实效性,对。
【摘 要】本文针对高职学前教育专业的学前儿童科学教育实践教学存在的诸多问题进行思考,提出应从目标设计、内容重组、教学实施形式来优化学前儿童科学教。
摘 要:从当前高校的艺术专业教学情况来看,受传统教学模式的影响,学生的主观能动性与兴趣培养受到影响,在这样的背景下,翻转课堂教学模式走进高校艺术。
摘要:高校肩负培养大学生科技创新能力的重任。华南农业大学对培养学生创新能力进行探索,从公共选修课《大学生科技创新概论》教学出发,结合多年的教学实。
中医药科学化、标准化,是21世纪生命科学艺术。中医药是自然与人文的文明标志,是时代进程实践科学本原医药学哲学。格物致知,致广大而尽精微。传统中。
摘 要:学生撰写课程论文,既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段,也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。
2003年开始,陆健诗歌写作的最大贡献就是在原来诗歌美学范畴之外给我们提供了一种新的写作可能,他是以一种“非诗”甚至强暴的方式,硬把诗歌带入一种。
简介:黄茜,笔名小鸭,生于四川,毕业于北京大学外国语学院世界文学所。一 觉我心中有大秘密。厌世者的绣像已成为春之旗帜。仿佛,所谓厌倦不因。
菊花辞黄河向东一直流过了河南。流过开封古城的时候,我正读庄子的《齐物论》。阳光多好!书中的黄金与天上的黄金一样掩心夺目。我的目光遮。
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