一、旅游类杂志投稿

地方应用型高校致力于服务经济、为社会输送服务型人才，依托管理、历史、地理、外语等专业教学基础，进行旅游类专业的建设。但在专业建设过程中也存在不少。

安徽广播影视职业技术学院 安徽 合肥 230011摘 要：文章阐述了旅游类专业创新创业能力培养的重要性，并分析了创新创业能力培养存在的问题，从。

课程教学改革不断融入高职教育理念，强调基于职业能力导向。本文以安徽工业经济职业技术学院旅游类专业为载体，开展专业课程教育教学改革，探索构建“‘岗。

近几年，我国高职院校旅游专业发展迅速，关于如何建设校内生产性实训基地也成了一个问题，本文就这个问题进行阐述。一、引言生产性实训基地是高职院校。

摘 要： 本文试图对武当山成立以国有股为主的大型旅游股份公司存在的障碍以及如何化解进行分析研究，探讨其成立旅游股份公司上市的可能性，以期加快武当。

2016年《创新时代》杂志理事会（教育类）扩大会议于2016年11月30日至12月1日在江苏省太仓市实验中学隆重举行。《创新时代》杂志社社长李维。

摘 要：现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合，校企联合招生、联合培养的一种职业教育模式。文章对高职旅游类专业实施传统“订单式”人才培养模。

摘 要：随着江苏省高校品牌专业建设工程项目的推进，省内高职院校针对本校的热门专业亦进行了如火如荼的专业品牌化建设。文章以旅游行业的发展导向为基础。

摘要：译者是翻译过程的实施者。但译者作为影响译文翻译的主观因素常被忽视。本文通过简介译者主体性的概念，分析影响译者主体性的主要因素，探析译者主体。

目前，高职院校旅游管理专业在实施混合学习模式教学实践中，出现了学生低自主学习意识和非持续参与度、在线互动交流少、知识迁移运用能力低等问题。基于此。

摘 要： 近年来，随着“90后”、“95后”学生进入高校校园，不仅学生的日常学习成为关注焦点，校园文化建设也成为学生、学生家长及社会人士的关注重。

摘 要：随着全国高校纷纷开设旅游管理类专业，培养学生的应用技能成为学校头痛的问题。旅游管理类学生应用技能培养有很大的必要性，广西应用型大学旅游管。

摘要：实习实训是高职旅游专业重要的教学环节，针对传统订单班实习实训过程中产生的理论和实践相脱节的现象，提出“订单式实习”的教学改革模式，探索校企。

摘要：智慧旅游是利用云计算、物联网等新技术通过互联网借助便携的终端上网设备方便使用者了解各类旅游信息的一种全新的旅游形态。基于智慧旅游的背景下，。

我们正在进入数字化生存时代。人类的数字化可谓日新月异，气象万千。未来的世界属于新经济、新货币与新金融。我们当中的多数人总感到自己是在被数字化的洪。

2017年度“俄罗斯建筑者日”庆祝活动暨莫斯科优秀建筑项目竞赛颁奖仪式11日在莫斯科卢日尼基体育场举行。莫斯科中国文化中心凭借中共六大会址修复项。

摘 要：进入21世纪以来，我国经济不断发展，改革开放后提倡坚持走中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，随着改革开放的深入发展，其弊端越来越。

【摘要】旅游研究项目是旅游学者进行学术研究的出发点和归宿点，同时也是旅游学者进行学术研究的资金支撑点。基于1987-2014年获批的国家自然科学。

摘 要：通过对高职旅游类专业学生就业状况和就业优势（S）、劣势（W）、机会（O）、威胁（T）等的分析，建议高职院校采取培养学生对专业的认同感、培。

旅游类高职院校在进行文化品牌建设中，要注重自身所在的旅游行业文化场对其文化品牌建设的影响。只有把院校放在其所处的文化场中，全面关注旅游行业文化场。

[摘要]高职院校旅游管理专业的建设为推动地方旅游业的发展和旅游人才培养产生了积极的作用，但在旅游类专业的发展过程中还是存在一些问题。旅游管理专业。

[摘要]本文针对旅游行业和高职旅游类专业学生对职业素养的积极诉求，运用正能量的理念与思路，构建出成长氛围、培养模式、师资团队和实习单位四位一体职。

摘 要：对职业的认知水平和态度倾向往往能体现一个人的职业价值观，而职业价值观对于学生的职业生涯有着深远的指导意义。本文主要以高职旅游类专业为研究。

湘潭大学，湖南湘潭 411105摘 要 随着中国经济的发展，人民物质生活水平的提高，人们对于生活水平的追求也逐步往高层次发展。境内游、出境游成。

教育是知识创新，传授和应用的主要基地，也是培养创新人才的摇篮。当前，更新教育观念，明确长远性教育目标，为学生的全面发展创造相应条件，坚持把德、智。

教育要面向现代化，教育要使学生具有“实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神”，成为个性鲜明，各具特色的人才，小学数学教学担负着重要的责任。我认为。

摘 要：传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生的头脑当成被动地接受知识的容器，严重地束缚了学生的个性和创造能力。