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一、国家人文历史杂志订阅

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教育本来是育“人”,但是现在其育“人”的功能却被削弱了,知识的教育、专业的教育被强化了。而教育一旦离开了人,不再关注人的灵魂或人的精神,也就不能。

摘 要:新的课程标准指出,要加强对学生人文精神的培养,促进学生健全人格的形成,如何在高中历史教学中进行人文精神的培养已经成为众多教师不得不思考的。

摘要:初一历史教育进行人文素养教育顺应现代教育的发展趋势,遵循历史教育的本质目标,履行课程改革的基本理念,适应青少年心理发展的需要。本文在阐释人。

矿产资源关系到国家的经济安全和社会安全。由于世界矿产资源分布不均衡,几乎没有一个国家可以完全依靠本国的矿产资源实现经济发展,因此就引发了矿产资源。

2月25日,由广州广播电视台筹拍的4K大型历史人文纪录片《灯塔》在广州举行开机仪式。广东省委宣传部、广州市、广州电视台有关领导、《灯塔》剧组人员。

在过去一年中,中国游客占金砖国家间往来旅客数量的43%。9月3日,金砖国家峰会在厦门举行,金砖国家领导人进行第九次会晤。金砖国家囊括全球五个最。

窑洞穴居一直以来都是黄土高原地区人民主要的居住形式,在岁月传承中凝结成了独具特色的窑洞文化。本文从乡土文化、政治观、生态观等角度,分析了黄土高原。

历史无法割裂,传统深植人心,治理体系尤其如此,因为人的社会行为主要依赖传统,而非创新。以郡县国家为核心特征的传统治理体系具有强大的历史惯性与生命。

《历史教学》(高校版)以史学研究为主要内容,是了解国内外史学动态的重要期刊之一。本刊系“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”“全国中文核。

(江苏省宿迁市泗洪育才实验学校,江苏 宿迁 223800)摘 要:学生理想人格的养成,离不开人文素养教育。文章从要善于挖掘历史教材中的人文资源。

摘 要:历史课程本就是人文社会性学科的基础,基于人文价值视角下初中历史教学,其侧重点在于人,讲究以人文本,彰显的是人的作用,强调人在初中历史中发。

[摘 要] 历史学科是挖掘和利用历史学科中的人文精神资源对学生进行培养的学科,是时代发展与新课程改革的要求,也是中学生成长过程的需求。基于新课程。

摘 要:在历史学科教学中加强人文素质教育是对历史教育本源的回归,它符合全面推进素质教育。创新教育的要求,也只有这样才能真正使历史教育的发展与时代。

摘要:从1908年我国第一部宪法性文件至今刚好百年。要在吸取历史经验教训的基础上深刻反思宪法与国家命运的关系,既看到宪法确实有利国功能,又看到宪。

2016年12月13日上午10时,沈阳“九一八”历史博物馆的全体职工、沈阳市外事服务学校的100余名师生以及社会各界人士,聚集在“残历碑”前,向。

内容摘要:阿列克谢耶维奇的作品以非虚构的写作手法,切入人物的心灵和情感,用倾听去挖掘一个个故事主人公内心深处的记忆和情感,尤其是选取女性和儿童为。

[摘要]古城鄂州有着属于它自己的历史文化与人文精神,在华夏文明的影响下,它在人文、历史、地理等多个方面散发着魅力与光芒。它不仅是一个古城,同样也。

【摘要】随着全球化进程的不断加深、信息技术的快速发展、跨文化交流活动的日益频繁,当代青年对外部世界的认识和看法呈现出许多新特点和新变化,展现出客。

十九大报告充分肯定了我国科技创新取得的巨大成就。以习近平同志为核心的党中央的坚强领导和科学决策是我国科技创新的最大政治优势,習近平新时代中国特色。

专栏主持:以图像见证历史,以图像记录历史。从视觉艺术的角度,梳理和展示湖北丰厚的历史文化以及与之相关的精神资源。不是回望,亦非缅怀,而是在回首。

摘 要:国家审计是国家治理系统的重要组成部分,具有产权保护功能。制度市场的非均衡引致的国家财产权益保护问题决定了国家审计制度变迁具有必然性;国家。

莽莽黔北深山里,藏着一条生命渠——7200米主渠,2200米支渠,在大山之间蜿蜒盘旋。这条修建历时36年之久,绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖。

据权威机构统计,史蒂文·斯皮尔伯格日前成为首位执导影片全球总票房突破100亿美元的导演,新片《头号玩家》起到强力助推作用。《头号玩家》自3月底上。

牛顿在搬进一幢新楼以后,就开始研究起了光线在薄面上的反射。他每天都在读书、思考。早上,起床穿衣服,他要是突然想到研究中的一个问题,就会像被施了定。

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