论文高职学生文化自信培育探析是大学硕士与本科自信毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写自信心的自我训练方面论文范文。
【摘 要】本文分析高职学生文化自信培育的必要性,从培育内容、培育目标、培育对象、培育过程、培育手段等方面论述高职学生文化自信教育的特点,提出通过推动中华优秀传统文化通识教育,筑牢文化自信之基；通过鲜活实例加强马克思主义教育,紧抓文化自信之魂；正确融入多样文化教育,拓宽文化自信之格局.
【关键词】高职学生 文化自信 培育 马克思主义教育
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）02C-0051-03
中国特色社会主义文化自信,既是一种目标,又是一个过程.说它是一种目标,是从中国要建设文化强国来说,文化自信就是文化强国的体现.说是一个过程,是因为文化自信的树立不是一朝一夕的事,而是需要不断建设积累,需要不断培育才能实现.文化自信不仅是事关某一个人或某一个群体,更是事关广大人民群众.我国是一个由多民族构成的大家庭,只有文化自信,才能汇成磅礴力量,建设中国特色社会主义伟大事业.探析高职学生文化自信培育,具有重大理论和实际意义.
一、高职学生文化自信培育的必要性
党的十九大作出中国特色社会主义已进入新时代的重大论断,这为我国职业教育扬帆起航定下新的起点.无论是从国际国内形势变化发展还是从高职学生自身发展来看,新时代急需对高职学生培育文化自信.
（一）文化自信培育是中国逐步走近世界舞台中心的需要.新时代的中国综合国力不断提升,逐步走近世界舞台中心.取得如今的成就,是中国 带领中国人民不断进行伟大斗争,一代又一代人努力换来的.忆往昔,由于国家积贫积弱,中华文明在和西方文明的对话中惨败下来.在西方坚船利炮面前,中国被挤出世界舞台中心,中华民族面临亡族灭种的危险,国人原来满满的自信心被击碎.新中国成立之初,摆在党和人民面前是一个百业待兴的国家,加上外交上受到重重封锁,我国发展比较缓慢,人民生活水平较低.打开国门之后,面对早已发展起来的西方发达资本主义国家,我国只是追赶者.可是我国硬是凭着“一股劲”“一股气”由“站起来”到“富起来”再到“强起来”的转变,自信心一点一滴地重拾,国人逐步褪去“外国的月亮比中国的圆”的心理阴影.现在的中国,已今非昔比.虽然面临的困难和问题还很多,但展望未来,“长风破浪会有时”.作为未来中国特色社会主义建设者和接班人的高职学生,进一步推动中国走近世界舞台中心是他们应有的历史使命.他们思想活跃,是塑造正确文化观的最佳时期.由于学制限制,他们在校学习时间相对较短,帮助他们掌握中国文化、理解中国文化,坚定文化自信,进而认同中国文化、践行中国文化、弘扬中国文化,显得刻不容缓.
（二）文化自信培育是高职教育发展的需要.文化说到底是“人化”.随着社会的发展,文化和经济、政治等的界限越来越模糊,经济活动、政治斗争、社会实践等最后都可以内化为可传承的文化基因.可以说文化自信是对本民族历史文化的自豪,是对本民族的发展道路、各种制度的肯定,是对自己价值取向、生活方式、思维方式的自信. 总书记在庆祝中国 成立95周年纪念大会指出：“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”.我国高等职业教育发展到今天,已经占据高等教育的半壁江山,对经济社会发展起到重要的促进作用.有人认为,“高等职业教育”这个概念,本身就具有中国特色,因为在内涵和外延上都和西方的职业教育不同.事实证明,在学习借鉴别人经验基础上形成中国特色的高等职业教育道路,是一条正确的发展道路.对我国高职教育的充分自信,既是对我们教育体系、模式、成就的肯定,也是对文化的自信.这种自信是进一步推动我国高职教育发展的强大动力,是开启高等职业教育新征程的起点.
（三）高职学生自身素质提升的需要.坚定文化自信才能更好地学习.当今世界是一个开放的世界.中国的大门打开之后,不可能再关闭,只能越开越大.高职学生无论是现在还是今后走向工作岗位,走出國门,接触到国外多样的科学文化,不再是一件难以企及的事情.我国科学技术发展越来越快,有些领域已处于世界领先地位,但是也有很多方面还落后于发达国家.加强对高职学生文化自信培育,增强文化自觉,让他们面对国外多样的科技文化时,做到既不狂妄自大,又不妄自菲薄,不卑不亢,时刻保持清醒,善于学习.面对我国灿烂的文化,有一颗继续挖掘优秀成分的决心,树立讲好中国文化的信心.这既是个人发展的需要,更是高职学生对国家的责任.
二、高职学生文化自信教育的特点
文化自信是对本民族文化发展历史的自豪感,对本民族文化价值的肯定,对文化发展的未来充满信心.文化自信让本民族对文化具有高度认同感、对多样的文化具有包容性.树立文化自信,可形成强大的民族磅礴力量.高职学生文化自信教育主要有以下几方面的特点：
（一）教育内容体现民族性.对高职学生文化自信教育,其内容当然是中国特色社会主义文化,让学生了解掌握中华优秀传统文化、在长期斗争中形成的革命文化和长期以来坚持的社会主义先进文化.几千年延绵不断的中华优秀传统文化,是中国特色社会主义文化的根.近代以来,中国人民受到的苦难是世界罕见的.在中国 的领导下,中国人民从不退缩,进行伟大斗争,取得一个又一个的胜利,形成中国特有的革命文化,激励中华儿女勇往直前.中国 自成立的那一天起,就把代表中国先进文化发展方向作为己任,尤其是进入21世纪,面对来自世界各种文化的冲击,初心不改,把准先进文化发展方向,凝练成社会主义核心价值观,形成磅礴力量.中国特色社会主义文化是“五位一体”总体布局的重要组成部分,是中华民族和其他民族区别的主要标识之一.
（二）教育目标紧扣职业性.高等职业教育培养的主要目标是满足生产第一线需要的各类专门技术人才.其教育模式是围绕就业为导向构建的.在教学过程中,必须根据学生专业的可能职业群,有针对地进行文化自信教育.如对学生进行职业精神教育,就可以结合我国优秀传统文化有意识地培养他们吃苦耐劳的精神；结合在长期的革命过程中形成的革命文化,培养他们坚定理想信念的意志；结合和时俱进形成的先进文化,培养他们改革创新的精神.
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参考文献：
1、 传承和:新时代增强文化自信路径探析 [摘要]中共十九大作出“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治判断。在新时代，要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，不仅需要。
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