论文应用型本科院校经管类毕业论文质量管理是适合不知如何写本科院校方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于本科院校论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：毕业论文是高等学校本科教育的重要组成部分,也是对学生专业能力、综合素质能力一次全面的考核,如何提高应用型本科院校毕业论文质量,是非常重要的.本文主要通过对我院经管类论文质量的现状分析、管理措施及取得成效,旨在提高我院毕业论文质量和管理水平.
关键词：毕业论文；应用型本科院校；质量管理
中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）012-000-02
毕业论文（设计）是高校人才培养最有一个环节,是对学生专业知识综合应用的一次考核,是衡量高等教育教学水平的一个重要标志,也是学生毕业和学位资格认定的必备条件.我院自2013年首届毕业生到如今已经历了四届毕业论文工作,学生毕业论文（设计）出现了不少问题,笔者就针对我院经管类毕业论文质量管理提出对策.
一、我院经管类毕业论文现状分析
第一,学生数量连续增加,指导教师数量不足.近几年随着学院不断扩招,经管类学生人数急剧增加,毕业班学生增加将近1倍,教师平均指导学生人数比例高.
第二,学生对毕业论文重视程度不够,没有形成良好的学习氛围.我院毕业论文启动在大四年级第一学期的中期,学生忙于应聘求职,有少部分学生准备考事业单位或研究生,学生对论文选题、开题等环节敷衍了事,无法集中精神去阅读参考文献,做实地调研等,以致学生论文选题偏大、内容空洞及拼凑痕迹明显等问题.
第三,指导教师不够重视,缺乏必要的指导.教师教学、科研工作量较大,对学生论文指导多数在面上的指导,对于论文撰写的方法及论文内容的指导比较欠缺.另外,聘请了较多的校外指导教师,在教师管理上存在较大的问题,如部分教师是其他高校的教师,因距离较远,与学生当面指导的机会很少,主要通过网络、电话联系,效果不理想.
第四,过程管理没有真正落实到底,缺少有效的监控.学院毕业论文过程管理在不断的实践过程中,结合其他高校经管类毕业论文的管理,已经有了比较完善的过程管理体制,从学生选题、开题答辩、中期检查、论文检测及论文答辩等环节都有相应的管理文件,但管理真正落地及监控是比较缺失的.像开题答辩及论文答辩环节,由于教师、学生等多方面原因,答辩环节没有起到实际的管理效果.
二、提高毕业论文质量的管理措施
第一,加强指导教师管理和培训.首先,加强指导教师的筛选.对指导教师的筛选不仅仅是在学历和职称上,更应该结合指导学生的负责程度等方面综合考虑,建立论文指导奖惩体制,对不能胜任的导师取消去指导资格,并与教师教学业绩考核挂钩.其次,加强对指导教师的培训.由于学院指导教师组成的多样性,不仅有本学院教师和院外教师,还有校外高校教师及行业人员,所以对指导教师培训非常必要.培训内容应包括指导规范、论文系统使用等多个主题的培训.
第二,加强毕业论文管理制度建设和落实.根据学院实际,结合本科毕业论文相关规定,制定过程管理文件.对导师选择、选题规范、开题答辩、中期检查、论文答辩及申诉程序等制定规范化流程.对计划任务书、文献综述、文献翻译、开题报告、论文、中期检查表、学生指导记录、论文评阅、指导记录、毕业论成绩评定等各类文档的填写提出具体的内容和规范要求,并印制成册,使责任明确,管理更科学、更规范.
第三,加强学生选题管理.首先制定各专业毕业论文选题的原则性意见,从选题原则、选题的内容要求、范围要求、题干要求、选题方式和选题的审核程序等方式作出规范和要求.其次,规范学生开题答辩流程.以论文答辩的流程开展学生的开题答辩,严把学生论文的选题关,对于不符合要求,没办法完成的选题进行第二次开题答辩,不通过者延期论文答辩时间.
第四,重视论文答辩环节.论文答辩是毕业论文工作的最后一个环节,通过答辩,可以全面了解学生论文质量及导师的指导水平,是考核学生综合专业能力、语言表达能力及应变能力的等多方面的素质.首先,加强学生答辩资格的审核.论文指导教师同意学生答辩,学院采用系统对学生论文进行检测,如重复率超过学院规定标准,直接取消其答辩资格.其次,设计论文合理规范的答辩流程,如对学生陈述时间、指导教师提问时间及提问重点、论文不予通过的原则性意见等做基本规定.最后,建立答辩应急机制,应对答辩过程中出现的突发事件.
三、毕业论文质量保证实践效果
为提高我院毕业论文质量,在前几届毕业论文管理过程中碰到的问题,结合其他经管类高校毕业论文管理经验,主要采取了管理过程规范化、制度化,部分毕业论文选题与教师科研相结合或与学生科研项目相结合,取得了一定的成效.具体如下：
第一,加强了学生毕业论文过程管理.毕业论文从选题、开题到论文撰写是一个比较长的周期,每个环节完成情况奖直接影响毕业论文质量.国际商学院结合前几届毕业论文管理的经验和问题,经过多次的讨论和修订,制定了《国际商学院毕业论文（设计）管理办法》,明确了毕业论文的目的和要求,规范了毕业论文过程管理.其中包括明确了学院、系、导师和学生的职责和要求,论文选题审核、开题答辩、中期检查及毕业论文答辩等各个环节的流程.与此同时,学院还设置了毕业论文领导工作小组、学院督导组监督并认真实施毕业论文各个环节的检查制度,采用自查、互查和抽查等相结合的方式,对发现的问题及时反馈和整改.通过规范化制度保证毕业论文顺利完成.
第二,将学生论文和指导教师课题或学生实践科研项目相结合.部分学生毕业论文是学院科研项目的一部分,通过真题真做,有效地提高学生科研实践和创新能力,并在一定程度上缓解导师科研项目压力,既保证了毕业论文质量,带来了双方互赢的结果.
第三,加强了校外指导教师的管理.随着应用型本科院校建设的推进,校企合作交流越来越频繁,为充分利用校外资源,提高学生毕业论文选题来源渠道,改善师生指导比例,引进了校企合作单位校外指导教师作为论文指导教师.为此学院制定了专门的校外教师指导工作规范,由校外指导教师和校内指导教师共同担任学生导师,指导学生论文.明确了两名导师的工作职责,分工合作.这种校企合作的指导方式,不仅让学生选题更贴近社会和生产实际,增强了学生的责任性和事业性,保证了毕业论文的质量.
总结:本论文为您写本科院校毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 6S管理模式在高职院校经管类实训室管理中应用 摘要：随着教学改革的深化，机器设备管理面临着种类多、数量大的特点，高职院校实训室管理工作面临着更大的挑战。高职院校自从引入了6S管理模式，既改善。
2、 应用型本科院校经管类专业模拟教学平台项目建设问题分析 摘要：经管类模拟教学平台的建设是应用型本科院校在转型发展当中面临的一个重大项目，但从实践经验来看，项目建成后的应用效果并不如人意。本文从项目建设。
3、 基于OBE应用型本科院校实验教学质量保障体系探究 摘要：针对实验教学在应用型本科院校的重要地位，分析了现有实验教学质量监控体系中存在的一些问题。基于OBE教学模式，从管理、教学、考核体系等多个方。
4、 地方应用型本科院校经管类学生创业能力培养 [摘 要] 基于专业特点，经管类专业学生创新成果显效慢，缺乏内在动力，校企难以有效结合，创新能力展开困难，创新人才培养目标不明确。文章分析经管类。
5、 应用型本科院校在职教师质量保障体系 摘 要：文章在教学发展中心顾问委员会引领下，加强学校各院系的教研室管理，以项目驱动带动教师发展活动的实效，以教师发展的质量监控体系为标准，以需求。
6、 财经类本科毕业论文质量管理 摘 要：财经类本科毕业论文的特点在于选题的实践意义比较强，重视定量分析方法。通过对湖北大学商学院财经类本科专业毕业论文工作的调研，分析了影响财经。