论文学生运动会的改革趋势是关于运动会方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关运动会论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：长期以来,中学校运动会存在看的人“多”、参与的少,竞技性强、健身娱乐性弱的特点.广大师生对这样的运动会已逐渐失去了兴趣,同时,这种运动会与以“健康第一”为指导思想的21世纪学校体育工作不相适应.因此,对目前的运动会进行改革与创新,迫在眉睫.当今的学校运动会应通过集体的参与,增强学生的团队精神、合作精神,办成符合21世纪素质教育、健康教育目的的中学校运动会.
关键词：运动会；改革趋势；参与度
一直以来,学校的运动会都是备受学校重视的传统项目,它是学校体育工作的一项重要内容,也是评价学校体育教学工作质量和群体活动质量的重要指标.任何学校活动都必须符合学生的身心发展特点.当代中学生往往具有较强的独立意识和自信心,思维活跃,个性鲜明,渴望在合作中得到他人的认可.所以,旧的学校运动会形式已经无法满足当代中学生的特点了.只有对运动会的项目、形式和内容都进行变革,才能提高学生的积极性,让学校运动会发挥其应有的作用.
一、我校学生运动会开展现状
我校的运动会一般为秋季运动会,由学校体育教研组承办.在项目的设定上基本沿袭一直以来的设置,以常见的田径项目为主.运动员的选拔采用班级自主推荐的方式,一些体育尖子生一人参与多个体育项目的情况并不少见.在运动会的奖项设置上,除了体育项目的奖项之外,还有班级精神文明奖、宣传奖等奖项.
二、我校学生运动会存在的问题
1.学校运动会个人项目多,集体项目少.比赛内容以竞技体育项目为主,对学生身体素质要求较高,限制了大部分学生的参与.大多数学生被排除在外,它违背了《学校体育工作条例》中的“学校体育工作应面向全体学生”的宗旨,也不符合新课程标准“面向全体学生”的要求.
2.竞赛缺乏娱乐性、趣味性,比赛的氛围不浓.一般学校运动会的项目设置主要以纯竞技性田径项目为主,而忽略了体育运动本身所具有的教育和娱乐功能,以致大多数学生不能从运动会中获得身心的愉悦.而对学生而言,体育运动的娱乐功能往往比它的竞技功能更具有吸引力.
3.学校运动会组织工作全部由教师完成,不利于学生组织能力的培养.运动会组织方式单一,全部由教师完成,抑制了学生的主动性和创造性.裁判工作全部由教师完成,剥夺了学生的参与权,不利于学生实践能力的培养.
三、我校学生运动会改革建议
1.改变学校运动会的指导思想.学校运动会是学校体育工作的重点,传统的中学运动会模式已不能适应培养人才的需要,必须在举办运动会的指导思想和理念上进行转变.要在思想上打破“田径运动会”的陈旧观念,树立“综合运动会”“娱乐运动会”“校内运动会”等观念,要把“重能力、多参与、共娱乐、促健康”作为改革主旋律,重视学生能力和综合素质的提高.从根本上改变对运动会的认识,使运动会能根据学校的条件,多种模式地发展起来.
2.转变师生的参与思想.运动会上确实会产生许多个人和集体荣誉.因此多年来,运动会的结果成为班级成绩的一项重要指标.这种参与思想使得运动会成了体育能力的竞技场,而运动会的其它作用没有得到发挥.因此,运动会的对象应由面向少数具有运动才能、夺“牌”有望的学生,转变为面向以全体学生为主体的全校师生员工的活动,使大家都有机会和兴趣参加运动会的比赛,体会运动带来的乐趣.
3.提高学生在运动会组织和举办过程中的参与度.过去,学校运动会的工作人员基本都由教师担任,这种方式虽然能够有效保证运动会的有序性,但是却使得运动会成为学校的“独角戏”.我们要将学校运动会作为锻炼学生能力、培养学生良好人格的一条途径.如选拔学生作为运动会的志愿者,进行赛事服务,由学生组成宣传组、后勤组、安全保卫组、裁判组等,组织管理运动会,给学生锻炼自己、展示自己的机会.
4.改变比赛项目的固有设定.一是对传统项目进行改良,以适应学生群体的新特点.二是多增加集体项目,例如集体跳绳、集体拔河、花样皮筋等,在竞赛中培养集体精神和集体荣誉感.三是改变运动会的举办形式.如变只有学生的运动会为亲子运动会,邀请家长参加；或者举办师生运动会,提高师生间的互动性,促进良性师生关系的形成.
5.将学生运动会与其它学校活动结合起来.所有活动的目的都是提高学生沟通表达能力,激发学生的潜力和能力.我们可以举行体育征文比赛、秩序册封面设计比赛、班级体育黑板报评比、自编健美赛、体育歌曲比赛等,使学生的才艺得以充分展示.
运动会的举办不仅是学校体育工作的一项任务,更重要的是对学生健康意识、锻炼意识的促进,是对学生精神面貌的检阅,是一所学校综合实力的体现.新形势下的运动会应该是面向全体的学生,而不是极少的学生,提倡人人参与；要与教育改革相适应,鼓励学生创新和实践,努力将体育与艺术、文化、生活相融洽,丰富校园文化生活,体现学校的教育特色,而不是使学校运动会成为一种形式.
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总结:该文是关于运动会论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
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