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一、汉语国际教育毕业论文选题

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[摘要]微格教学视为可有效提高职业技能和实践能力的新模式正被广泛应用。文章在对汉语国际教育专业微格教学的现状进行分析的基础上,从完善课程设置、构。

摘 要:郭熙先生为解决汉语国际教育中的规范冲突问题而提出的“当地化”理论值得商榷:一、“当地化”概念模糊不清,易致误解,不便操作;二、“当地化”。

摘要:随着汉语国际教育的不断发展,其学习人群也越来越广泛。由于不同的人群在文化背景方面存在较大差异,这就使得汉语国际教育面临着一个跨文化交际问题。

汉语国际教育事业的快速发展,是我国文化走向世界的重要标志,要提高其国际地位,要求相关部门人员必须采取有效措施而引导,以不断提高中华文化的国际影响。

摘 要: 汉语国际教育不仅需要传授语言知识,而且需要传播中国文化。本文运用文化视野从内容、语言和思想三个方面分析金庸武侠小说,认为其语言生动形象。

摘 要:汉语国际教育硕士选拔考试已进行多年,其中“近义词辨析”一直作为重要题目出现。调查发现,汉语学习者在使用近义词时普遍出现了偏误现象,而汉语。

“中华文化国际传播”已逐渐成为当今实现“中国梦”的一个组成部分。汉语国际教育,不言而喻,也必然要承担起传播中华文化的责任。但是,这绝不意味着文化。

内容摘要:培养汉语国际教育师资,提升学生群体化技能的能力,首先要培养他们建立良好的班级群体的能力,其次要培养他们利用群体帮助学生心理成长的能。

内容摘要:随着汉语国际教育事业的推进,体验文化教学法成为了众多教育板块中的一部分。它以培养多元化的知识体系作为发展目标,着重探究“文化”在国际教。

内容摘要:本文以拓宽英语专业学生的就业方向为根本目标,试图将目前存在巨大供需缺口、与英语专业有着巨大亲缘性的汉语国际教育引入英语专业的就业视角,。

内容摘要:汉语国际教育专业的文学课通过加强审美鉴赏教学来培养专业学生的审美鉴赏能力是教学的必然。审美鉴赏教学可以通过强化审美思维训练,以作品为“。

摘 要:汉语国际教育中,词汇教学是不可或缺的组成部分,单音词教学隶属于词汇教学的范畴。现阶段汉语国际教育词汇教学侧重于多音词(以双音词为主)的教。

最近,有一则新闻抢占了各大媒体的重要版面,吸引了无数眼球——英国砸钱一个亿,让中小学生每周学中文八个小时。大家在戏谑地说“让周杰伦的歌曲进入英国。

内容摘要:汉语国际教育即为对于本族语不是汉语人群得语言教授。它旨在增加本国汉语全球化普及水平,促进汉语面向全球,推广民族知识,文化教学于汉语国际。

内容摘要:近几年来,随着我国教育制度改革的深入实施,各类大学都开始扩招,学校招生人数呈现出逐年上升的发展趋势,以至于大部分高校出现教师队伍建设无。

摘 要:习总书记在甘肃视察时的重要讲话及“八个着力”重要指示,着眼于“五位一体”的总体布局,体现了“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放。

近日,在北京工作的沈女士在婚恋网站上交了一名“男友”,被对方约到固安一小区见面后,“男友”拉她投资一个“国家项目”。沈女士交了69800元后发现。

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