由一道经典例题多重解法看高考复习策略是大学硕士与本科高考复习毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写2018年高考不允许复读方面论文范文。
在高考物理知识系统复习中,应用一题多解,可以有效提高高考复习效能,强化物理知识的内在联系,同时能够帮助学生从题海中解脱出来,提高应变能力和综合分析能力,起到事半功倍的效果,下面就以一道经典例题为例,应用不同解题思路,帮助学生梳理知识点,请大家参考.
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质量为m的物体A,以速度v0从平台滑到和平台等高、质量为M的静止小车B上.小车B放在光滑的水平面上,物体A和B之间的动摩擦因素为μ,将A视为质点,要使A不致从小车上滑出,小车B的长度至少应为多少?
分析A滑上B以后,A受B的摩擦力作用做匀减速运动,B受A的摩擦力做匀加速运动,当A滑到B的最右端且速度刚好相同,处于相对静止状态时,物体A就不致从小车B上滑出.
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参考文献:
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