论文常用英语学习方法与其是关于本文可作为相关专业学习方法论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学习方法论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】英语学习对于中国学生的重要性日趋明显,使得对英语学习方法的研究不可或缺,英语教程层出不穷,相应的,也出现了不同的英语学习方法.当然,有人接受了较为速成的“疯狂”英语学习法,有人较推崇扎稳打的“逆向法”学习；一些研究者用记忆的规律辅助英语的学习,一些教育者用语言本身的规律来记忆.本次研究尚不分辨学习方法的好与坏,仅通过对如今较为流行和常用的英语学习方法的分析,力求为学习者找到适合自己的英语学习方法.
【关键词】英语 方法 分析 使用
新概念英语（New Concept English）作为风靡全球的英语学习经典教材,从出版发行至今,以其全新的教学理念,有趣的课文内容和全面的技能训练,深受广大英语学习者的欢迎和喜爱.因此,本次研究,我们利用本书较全的涵盖面,及其经典的教学内容,从英语学习者的切身体会入手,对英语学习方法和方法的使用进行归纳整理,并做出分析.
一、“疯狂”英语学习法
优势：疯狂英语是李阳发明的一套独特的英语学习方法,包括“三最”和“一口气”法.根据调查,疯狂英语对中高级学习者的吸引力并不大,但在学习初期,他们中大部分受过此学习方法或多或少的影响.于此分析,李阳“疯狂”英语对初学者和浅层次学习者的影响更深.主要表现在对英语兴趣的培养和学习习惯的养成方面.
深析其方法的优势,“疯狂”英语学习方法还蕴藏了英语口语的学习秘籍.北大外籍教授Did Jeffery说,“If you can speak as slowly as you can, then you will speak as well as you will.”“三最”“一口气”法中,对口语而言最大的帮助应该是正音.也就是利用“三最法”中的“最清晰”,力求将每一个音在练习之前先要发的准确地道,然后再将其反复练习.关键还是在于准确,在于慢,而不见得要多疯狂.这也是很多学习者可以从中获益的一大原因.
弊端：在接受调查的初学者中,相当一部分认为,疯狂英语最大的优势在于速成.而英语有一定基础,对英语成绩有一定要求的学习者则认为,其最大的问题是太慢,而且学习效果并不显著.一种方法为什么会对不同的学习者产生如此对立的效果呢?在我们所调查的新概念英语的学习中,疯狂英语的“最快速”和“一口气”法几乎派不上用场.原因在于,新概念第三、四册文章较长,即使是文章篇幅适中的一、二册课文,也不适用这两个方法.毕竟一口气读一个小短文,或读一个对话,对一个有一定基础的学习者,意义不大.
而且据练习者反映,“最快速”和“一口气”这样的训练方法,非但对新概念的学习不适用,对很多常见的学习资料都不太实用,他们认为,这种特殊的训练方法似乎需要方法发明者本身提供的材料.而训练材料的局限正限制了学习者的学习效果.这也就造成了对于学习材料要求高的学习者,使用效率低；而那些对于学习内容要求没那么高的初学者,产生了速成的错觉.
使用方法：综上所述,研究者认为,对“疯狂”英语学习法的使用应当适当取舍,取其精华,去其糟粕.不能盲目的全盘使用.初学者通过这个方法,养成操练英语的兴趣和大声朗读英语的习惯；对英语有较高要求的有基础的学习者,可以通过这个方法,对口语的语音和流畅性进行针对性练习.
二、“逆向”英语学习法
优势：这一套方法,原本很多同学的英语学习中都在使用.但当被问及“逆向法”时,都会提问：什么是“逆向法”呢?钟道隆先生自己给出的解释是：不少英语学习者往往在基础英语知识不扎实的情况下去“提高”和“强化”,结果效果不理想.而“逆向法”则反过来强调先扎扎实实地学好最基础英语,包括字母、音标、语法等,然后才有可能进行"提高"和"强化".这种思想何尝不是经常影响着英语学习者呢.谈到“逆向学习法”,研究者认为最恰当的解释就是“逆袭”.他最大的优势就在于提供给学习者,不畏难的信心,不需要再担心“底子差”.其次就是给很多自以为学习有捷径或者努力无用的学习者以警醒,“听”和“写”,“背”与“说”,“想”和分析,是必不可少的学习“逆途径”.
弊端：对“逆向法”的最大质疑莫过于“过时了吗”.方法的发明者钟先生是上世纪三四十年代的学习者,是“复读机”这种现在已经很难再听到见到的“神器”的发明人.既然“复读机”已经过时了,那“逆向法”是不是也有过时的风险呢?
过不过时我们不能妄下定论,但是在现代的学习环境下,学习者还是反映了此方法的缺陷.第一,当前学习者对英语应用的需求已经远远高于从前.包括我们兄辈,俗称八零后的大部分人在内,对外语的交流要求并不高,尚不谈外文网站和外文书刊,与外国人面对面交流打招呼的机会也不多.他们学习外语时对语言本身的研究胜过文化交流的期待.异于当今,我们有更多的机会使用英语,其实是对英语提高了要求.这就导致了两个改变,一是对语言学习内容的增多,势必要削减一部分之前对听说读写和语法学习的精力；二是与语言更多的接触,也扩大了学习语言的途径,不必再局限于“跟磁带学发音”这样简单的方式.语言输入输出环境的变化,导致原有的学习方法必须随之改变.第二,稳扎稳打的学习方法着实好,但坚持下来是不容易的,一个优质的方法却使大多数使用者无法坚持下来,不一定是学习者的问题,也许方法本身也存在问题.“逆向法”中的问题在几次学习实践中不难发现,从“听”“写”“背”“说”的角度分析,“听”不懂接着听,“写”不下来要接着往下写,这对一些基础较弱的学习者来讲,无异于受伤的马拉松选手,身上流着血,咬牙也要跑下来.所以就有一部分学习者“失血过多身亡”了.如果先进行局部的完善,弥补一些基础上的不足,再回来跑,是不是更快呢?
使用方法：保留方法的基本思想,进行局部改进.首先是保留基本思想,“踏踏实实”,在任何一个时代,对任何一门学科而言,都是学好学成的捷径.其次,虽然当今社会学习方法万千,但是好的学习方法也着实大同小异.像听写,跟读,录音,听力的反复练习,背诵,学习反思,这些都是英语学习中常用的方法,只是执行的方式略有不同.
总结:这篇学习方法论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 新媒体时代中学英语学习方法 【摘要】在当今社会，“互联网”、“云储存”、“大数据”等一系列新名词不断闯入人们的视野，无时不刻不在向人们宣示一个理念“时代在飞跃”。在这些新技。
2、 初中英语学习方法刍议 摘要：目前，英语是世界上使用范围最广的一门语言，国际日常交流均采用英语来予以进行。这就意味着，如果学生能够将英语学好，那么就能够更好地去认识这个。
3、 新课改背景下高中英语学习方法 高中课程中，英语属于是基础课程，也是在高考中拉分的学科。英语学习中，主要的学习内容是听力、阅读、口语、写作和翻译。作为高中学生，能够深刻认识到英。
4、 合作学习方法在高中英语课堂教学中实践 摘 要：合作学习方法能很好的解决高中英语教学的二元目标，即应试和素质教育目标。在具体的实施中需要进行方法的适应性分析，该方法最好应用于复习课阶段。
5、 高中英语学习方法心得 摘 要：高中生活对于大多数学生来讲就是一个新的起点，所以在这个学习阶段，科学的学习方法就显得尤为重要。在学习的过程中，如果学习方法使用得当，我们。