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关于小学教育影响论文范文 小学班主任对小学教育影响相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:小学教育影响论文 更新时间:2024-01-26

小学班主任对小学教育影响是关于小学教育影响方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学教育的功能论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:小学教育是人生的启蒙阶段,在农村小学教育中,班主任工作受到多种因素的影响.为了发挥班主任的功能,促进学生的全面发展,班主任应该如理提升自身素质、加强自身修养,从小事做起,将课堂教育和课外教育结合起来,促进学生全面成长.为了做好管理工作,班主任应该和学生一起,制定班级的规章制度,并且构建一支具有活力的班干部队伍,认真做好总结,从而充分了解学生,全面做好班级管理工作,为学生成长创造良好的环境.

关键词:班主任;教育;影响

一、班主任对小学教育的影响

班主任是学生的领导者、组织者和教育者,对于小学教育而言,班主任的言传身教、对学生的态度对学生的学习、为人具有重要的影响.小学生是未来社会的建设者,小学教育质量对于学生的未来发展具有关键的影响.班主任需要正视当前农村小学存在的问题,发挥自身的影响,促进小学教育的进行,使学生的性格、兴趣以及爱好能够得到发展,促进学生素质的全面提升.

二、农村小学班主任工作影响因素

1.农村地区历史问题

相比于城市地区,农村地区的高等教育人才有限,尚没有形成追求教育的氛围和环境,而且许多农村孩子,在小学或是初中就外出打工,影响了小学教学环境,不利于班主任工作的开展.当前农村小学合并之后,一些孩子上学放学的路途较为遥远,影响了教学工作的开展.

2.家长的问题

随着社会经济发展,城乡经济不平衡的现状日益加深,一些家长外出务工,将正处于小学学习的孩子较为年迈的爷爷奶奶.这样的情况影响了家庭教育的开展,对于小学教育而言,家庭教育是小学教育的重要组成部分,对于学生的成长具有重要的影响.但是因为家长的缺位,导致家庭教育缺失,班主任就算发现了学生学习存在的问题,也无法及时和家长进行沟通,因此无法及时纠正学生的错误.而且农村家长的素质不高,在教学的过程中家长把孩子丢给学校,任由学校的管理,一旦孩子出了问题,就对孩子又打又骂,严重影响了孩子的教育.除此之外,一些家长还有一些坏习惯,比如打牌、 等坏习惯,通过言传身教影响学生,影响了小学教育的开展.

3.农村地区小学班主任自己本身的因素

农村地区班主任工作繁重,而且工资较低,因为农村地区教师相对较少,所以班主任一般需要担任好几个班级的教学老师以及一个班级的班主任,教学压力以及管理压力较大.

三、班主任工作创新和发展

班主任是学生的指导者、领航者和引路人,在农村小学教育中,班主任的课内教育和课外活动的开展,对于学生的全面发展具有重要的意义.

1.做好课堂教育,注重自身修养

班主任必须要做好自身修养,不断提升自我,从而以人格魅力影响学生.在小学语文课文《梅花魂》中,笔者是通过梅花的魂而感受到中华传统不屈的精神,班主任也需要通过自身修养感染学生,使学生注重厚德博学,求实创新.

小学的主要任务是学习,农村小学的学习对于学生的未来发展具有重要的意义.班主任首先必须是一名称职的教师,然后才是班主任,因此班主任首先应该提升自身的修养,加强自身专业学习,创造良好的课堂环境,引导学生学习.在课堂上,班主任除了加强自身专业水平外,还应该以饱满的精神面对学生,使学生能够面对充满朝气的班主任教师,开开心心的接收课堂知识.

2.关爱学生、尊重学生

关爱和尊重是相互的,只有发自内心的关爱学生,才能够收获学生的尊重.小学是天真灿烂的阶段,对于一切事物都充满好奇,尤其是农村的孩子,虽然平时比较害羞,但是对于新生事物的好奇一点都不比城里的孩子差.关爱学生的基础在于将学生作为一个独立的个体进行对待,尊重学生的人格,在和学生的交流中,需要和学生做朋友,认真倾听学生的心声,对待学生提出的问题耐心解答,培养学生的同理心和分享能力.

农村小学的学生资源相对不足,而且学生对外认知的渠道有限,因此可能对于一些事情的认知较为局限.而且农村学生的表达能力较为局限,在学习的过程中和教师交流沟通的主动意愿比较欠缺.因此在对农村小学学生教育活动中,班主任应该从小事做起,对学生一视同仁,在课堂上创造轻松有趣的教学环境,课堂下成为愿意和学生交流心事的大哥哥、大姐姐,对于学生严又爱,通过关爱和尊重建立师生连接的纽带,从而使学生能够不断进步,在课堂学习能够进步的同时,也能够素养、能力的全面进步.

3.建立健全班级规章制度,组建一支充满活力的班干部队伍

班级制度是在班集体实际的基础上,构建的班级管理制度,良好的班级规章制度,能够减少班主任的工作量,从而对学生进行教育,如果学生犯了错误,按照班规进行适量的惩罚.班级管理制度是建立在 、自愿原则上的制度,需要班级全体遵照进行.对于班级的管理活动而言,班级规章制度具有一定的约束性,能够保障学生行为符合规范,促进学生学习任务的完成.

一个班级是否团结友爱,和一支充满活力的办干部队伍分不开.按照班规选择班干部,构建全班的核心,保证班干部队伍既得人心,又具有一定的威信.班主任也需要对班干部进行适当放权,使班干部队伍能够做好组织管理工作,促进班级活动的正常进行.通过组建班干部和班级规章制度,使当班干部的学生能够得到充分的锻炼,从而促进学生的全面进步.

4.做好总结回顾工作

在班主任工作过程中,做好个案总结以及工作总结是完善班级管理,促进班级进步的必需.小学班主任身为学生的领导者、组织者,只有积极完善自身、清楚学生需求,才能够保证教学工作和管理工作并重,促进学生的不断成长.

总结:此文是一篇小学教育影响论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 心理教育在小学教育管理中的应用 [摘要]现在社会非常关注小学生的心理健康教育,在小学管理过程中落实心理健康教育,不但能够提高小学生的健康水平,还能够对小学管理进行优化。在小学管。

2、 小学教育软环境分析 摘 要:小学教育必须在一定的环境下开展,而教育环境又区分为硬环境和软环境,而教育的软环境是指硬环境之外的那部分环境,体现为学校软环境、家庭软环境。

3、 小学教育中的传统文化教育 摘 要:本文在分析小学教育中的传统文化教育基本现状的前提下,从丰富传统文化教学内容、加强师资队伍建设、开展传统文化教育实践活动以及利用信息技术拓。

4、 高校小学教育师范生书法教育现状和意义 摘 要:书法作为师范院校小学教育专业学生的一门必修课,对于培养师范生的审美能力、书写能力和从教能力具有重要作用。然而,目前高校小学教育师范生书法。

5、 高职高专小学教育专业德育特色建设 摘 要:高职高专小学教育专业的特色具有教育性、综合性、生活性、实践性和终身性,以反思性实践为发展的主线。由此奠定了其德育的特色。特色建设可从目标。