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关于教师管理措施论文范文 教师管理措施略相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:教师管理措施论文 更新时间:2024-03-30

教师管理措施略是关于本文可作为教师管理措施方面的大学硕士与本科毕业论文学校教师管理措施论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要:本文从对教师开展师德师风教育开始论述,尔后解读了实施人性化管理的策略,接着分析了制度和情感投入相结合的方法,最后对做出激励教师的业务素质水平做出诠释.一纸管窥,商榷同仁,以求匡误,并期待对自身形成有力的促进.

关键词:教师管理;师德师风;情感投入;人性化管理

一、对教师开展师德师风教育

教师以传道解惑为天职,其社会责任和意义重大,关系到国家强大和民族的兴衰.当今时代,科技进步日新月异,社会发展非常迅速,国和国之间以科技和人才为核心的综合国力竞争日趋激烈.而科技的进步和人才的培养无疑都要靠教育的发展,教育的发展则离不开广大教育工作的辛勤耕耘.就此可见,教师职业尽管普通平凡,但责任则非常重大,一个人选择了从教,就意味着他选择了长期甚至是一辈子的奉献和付出.

要想提高教师思想政治素质,树立正确的职业理想和道德修养,弘扬高尚师德,热爱教育事业,真诚关爱学生,除了教师本人要加强学习和提高自身修养外,教育行政管理部门和各级各类学校,需要对教师队伍不断开展师德师风教育,以明确责任,促使塑造广大教师的高尚品格和道德情操,要求教师队伍以一身正气,以身作则的表率,给学生以正确的导向和潜移默化的影响,只有这样才能为国家和社会培养出合格的人才.师德能集中反映教师的政治思想、教育思想和职业道德修养.有良好师德的教师就能对教育工作有正确的、强烈的价值观念,对学校的教育教学任务有一致的认识并乐于努力去完成它.

二、实施人性化管理的策略

对教师实施人性化管理主要从这几方面入手.一是确立“以师为本”的理念.常言说得好,理念决定行动,有什么样的理念就会有什么样的行动.“以师为本”的管理理念,就是以教师为主体的管理理念,这和“学生主体”论并不矛盾.二是落实制度管理.能否对教师实施人性化管理,其前提是要有一套科学的、完备的、行之有效的管理制度,校长所要做的工作就是如何将制度更加人性化,如何在制度和人性之间把握好度,如何用制度的人文性替代传统制度绝对的规范性.三是实行 管理. 管理是人性化管理的一个重要方面,就是发扬 ,让教师参和到学校的制度建设和重大问题的决策之中,使学校的制度更加人性化,使教师感受到自己的主人翁地位,从而激发其工作热情,使之更好地为学生的发展而努力,为学校的发展献计献策.四是实现和谐管理.建立这种和谐的人际关系,关键是校长要尊重、信任和理解教师.五是实施发展管理.就是为教师的个人发展搭建平台和创造机会,使他们能够达到实现自我的目的,并通过教师的发展最终实现学校发展的目标.

三、完善制度,制度和情感投入相结合

教师管理要有学校自己的特点.制度管理求共性,又要因人而异,创造一把钥匙开一把锁的艺术,达到教师工作起来不仅用力,更要用心去做,使教师真正把学校教育当作自己的事业.

1.转换角色,心理移位.

校长要做到既是领导又是教师,应时时心理移位,以教师的角色出现在教师之中,和教师心理和感情的距离才能越来越近,才能和教师知心,成为教师知音;只有甘当后勤部长才能激励教师出色地、高质量地完成教育教学任务.

2.不偏不向,对每位教师给予同样的关心爱护.

作为校长,要做到一碗水端平,每位教师都是自己的左右手,只有把每位教师放在心上,教师才会把心放在教育上.所以,校长平时要注意深入教师当中,了解每一位教师的疾苦,关心每一位教师的生活.在你爱心付出的同时,教师已慢慢把学校当成了自己的家,把你当成了亲人,把教育当成了自己的事业.

四、多元激励,提高教师的业务素质水平

如何调动全体教师的积极性,如何提高全体教师的业务素质,是每位学校领导者应该思考的问题,我认为等着“走出去,请进来”不是办法,只有立足校本,抓住契机,创设机会,利用可用资源,因地制宜,自力更生,才是有效途径.

1.典型创先引领.

在教师队伍中不乏有很多感人事迹,作为校长就应该抓住这些先进典型,宣扬其先进事迹,奖励其无私奉献,树立其教师楷模形象,谱写一曲乡村教师的新精神、新篇章.

2.激励引起竞争.

骨干引领全体,我们要注重教师骨干、学科带头人、教导、教研组长的建设,职责分明;挖掘教师的本质潜能,敢用新人,赏识出色,鼓励各尽所能,争当先进,形成良性的内部比学赶帮争上游的竞争趋势.

3.培养创造新人.

学校应建立后备人才档案,储备年轻种子力量,以这种方式来激发年轻教师的上进心,为教师整体队伍注入新鲜的血液和活力,为青年教师的成长创设敢于拼搏、敢于冒尖的机会.

五、通过读书提高境界

我们教师要多读书,多吸收他人的教育经验.比如我看到一些思考类文章——《文化是什么?》《教育是什么?》《教育短时伤害的是谁?》,让每一位教师站在国家和民族的角度去考虑教育的现在和未来,增强了教师的责任感和使命感.励志类文章——《做一名有理想的草根教师》《怎样做一名阳光教师》《关注了什么?——眼光决定命运》,让老师在自己的岗位上努力进取,不断成长.教育教学方法类文章——《我们的斧头是不是该磨一磨了!》《将目光停留在最美好的地方》,让教师从另一个角度去考虑教育教学方法的有效性,改进自己教育教学的策略.

六、教师管理措施反思

我们要经常地反思:平凡教师在繁忙的事务性工作和常规教学中,他们的发展空间在哪里?职位的提升不能满足大多数人,薪资和福利并不能作为管理的主要手段,学校还能通过什么方法给教师创设出努力工作的动力?价值体现或者说荣誉感,是教师喜欢学校、归属学校的重要因素.如果每一位教师的每一小步努力能够得到学校的及时认可,教师能够较舒心的工作,把教师自己的荣誉等同于学校的荣誉,学校能够通过一定的途径定时化解工作的压力,学校就成为教师的精神家园的一部分.

参考文献:

[1]李晓燕:教育法学[M],北京:高等教育出版社,2011.12.

总结:本论文可用于教师管理措施论文范文参考下载,教师管理措施相关论文写作参考研究。

参考文献:

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