论文武汉工程大学法商学院1x全程导师制实施效果分析是关于本文可作为武汉工程大学方面的大学硕士与本科毕业论文武汉工程大学录取线论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
【摘 要】以武汉工程大学法商学院为研究对象,从创新机制、制度保障、学生参和等方面进行分析,论证制度的可推广性.
【关键词】“1+x”全程导师制；实施效果；成效分析
一、“1+X”全程导师制的概述
武汉工程大学法商学院实施的“1+X”全程导师制,即1个班级的学生设置1名班导师（班主任）和若干名（X个）专业导师,班导师负责对学生进行日常教育和管理,专业导师负责对学生进行思想品德养成、专业意识培养、学业规划、职业规划、四六级（课程）考试、司法考试、认识实习、业务实习、毕业实习、学年论文、毕业论文、考研、就业等全过程培养或指导.
二、“1+X”全程导师制的实施效果
(一)注重立德树人,确实提高了学生思想道德素质
在导师的指导下,学院涌现出一批优秀大学生代表,如第二届国际青年奥林匹克运动会”最美志愿者”、校学生会执行主席、国家奖学金获得者王自鑫,荣获“中国大学生自强之星”,获得“中国大学生新东方自强奖学金”,“全省优秀共青团员”、“舍己救人优秀大学生”,“湖北省优秀大学生”称号的吴达同学等.
(二)注重对学生专业指导,学生专业知识和学术水平大为提高
近年来,在专业导师的精心指导下,每届校长基金的申报数量呈10%逐年递增,学生公开发表学术论文越来越多,近三年共计发表20余篇.
（三）“1+x”全程导师制注重师资队伍建设,促进和加强了教师教学和科研工作
近几年,教师主持国家社会科学基金项目6项,国家软科学基金项目2项,教育部、湖北省、国家知识产权局等人文社会科学基金项目50余项,湖北省教育厅等其他科研项目100余项.教师主编教材、出版专著20余部,公开发表学术论文500余篇,其中被《新华文摘》、《人大复印资料》全文转载、CSSCI、EI、SSCI收录100余篇.获教育部高等学校科研优秀成果奖、湖北省发展奖、湖北省社会科学成果奖等省部级奖项20余项目,省级以上学会优秀论文奖30余项.
(四)注重学生实践能力培养,学生实践能力显著增强
学生在导师的指引下,除了学习专业知识,还注重兴趣引导,挖掘他们的特长,鼓励他们大胆创新.四年来,学生作为第一作者发明了大量专利,如《伸缩式牙刷》、《隔音手机套》、《自动吸尘黑板擦》等.我院学生在湖北省暑期“三下乡”社会实践、大学生创业设计大赛、省学生课外学术科技作品大赛等各种比赛和活动,取得成绩的同时,能力也从中得以提升.
（五）通过强化就业指导和服务,学生就业竞争力大大增强
1.司法考试成绩斐然.近四年来,法商学院法学专业学生司法考试专业通过率平均为37.78%,报考通过率平均为27.13%,名列湖北省考生前列.
2.考研升学工作稳步推进.法商学院考研升学率稳步在15%以上,2016年经济学专业升学率达到46.67%,在本校文科学院里排名第一.
3.就业、四六级通过率居高.近三年,法商学院学生四级通过率平均为96%,六级通过率平均为85%,名列各学院排名前列；法商学院学生一次性就业率平均为94.76%,每年考取公务员、选调生在10人左右.这些成绩的取得和导师和学生的辛勤付出息息相关.
光明网、人民网、中国教育报、人民电视网、湖北思政网、中国青年网、长江日报等多家媒体详细报道了武汉工程大学“1+X”全程导师制的成果和经验,引起了社会各界的广泛关注.
三、“1+X”全程导师制的实施取得成效的原因
（一）特有的创新机制,全面贯彻育人为本精神,充分发挥高校职能
自2004年以来在实践中不断探索,由最初的“1+X”单一导师制（只负责专业指导）发展为2011年的“1+X”全程导师制（四年不間断的全过程指导）,本着“以生为本”的理念,针对不同年级、不同性格的同学匹配合适的老师,培养适应社会发展的高素质人才.
(二)完善的制度保障,为学生成长成才提供保驾护航
第一,严格的导师选聘.新生一人校,各班的班导师由院学生工作领导小组分配安排,学生的专业导师依据新生入学信息进行随机安排,实行专业导师和班导师的双导师制.
第二,明确导师具体职责.武汉工程大学法商学院为“1+x”全程导师制的落实制定了详细的实施细则,对专业导师提出了基本职责和要求.包括专业指导、学术引导、学风倡导、规划督导、心理疏导等.此外,明确规定,导师每月至少和学生见面1次,每学期和学生见面时间不少于10小时.
第三,定期对导师进行考核和评价,实施严格的奖惩制度.法商学院导师工作考核每学期进行一次,各导师在每学期末根据考核表进行自评,由教研室进行核实后上交学院考核领导小组审定.法商学院的导师考核指标以《法商学院“1+X”全程导师制目标考核体系》为依据,以工作表现为主,重点考察就业率、考研率、获奖率,将考核结果和导师日常教学工作量挂钩.对于工作成绩突出的导师,学院给予表彰和一定奖励；对于考核不合格者扣发当年工作津贴,取消其导师资格.
（三）学生的积极参和及配合
学院为学生的学习、实践创造了各种条件.近年来,学生不仅在学校里获得了专业知识,思想道德、社会实践和创新能力也得以很大提升.学生获得的成绩得到了社会各界的广泛认可.
四、结论
学生视角下,武汉工程大学法商学院“1+X”全程导师制的实施对学生成长成才提供了更好地保障.真正将“因材施教”的教学原则和“以生为本”的教育理念密切结合,作为一名法商学院的学生,我倍感幸运.各大高校可以根据自身的实际情况,规范教师和学生管理制度,推行本科生导师制,使之成为可借鉴、可推广的育人机制；使教师爱岗爱生,以生为本,攻“课”钻“研”,创造实效；使学生爱国爱党,以学为本,争先创优,乐于奉献.
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