论文依托移动互联网党员思想教育是关于本文可作为相关专业移动互联网论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文移动互联网论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：伴随着数字技术和移动通信技术的快速发展,移动互联网以其自身的独特性而有别于传统的传播媒介,并与人们的生活越来越密切.移动互联网的兴起和蓬勃发展给党员思想教育工作带来了新的问题和机遇.如何运用移动互联网来加强党员思想教育工作成为一项重要的任务.本文围绕移动互联网时代里的党员思想教育这一主题,结合移动互联网对党员思想教育工作带来的挑战,对如何运用移动互联网创新党员思想教育工作进行了研究.
关键词：移动互联网；党员思想教育工作；创新
在中国,拥有手机的网民数量已经是全球第一.移动互联网得到了迅猛发展,许多行业开始运用移动互联网开展党员思想教育工作,这是对党员思想教育工作的创新和提高.要有效地发挥移动互联网的作用,必须对移动互联网的特点和优势有一个完整、正确的认识.
一、移動互联网的内涵及特点
随着经济社会的快速发展,人们的生活和工作节奏日益加快,日常的时间日益零碎化,人们需要新的互联网服务模式来满足自己的各种日常信息需求.而结合移动通信和网络技术优势的移动互联网的出现,可以随时随地满足人们在移动条件下的各种信息需求.据《中国移动互联网发展报告（2017）》发布的内容显示,截止到2016年12月,我国移动智能终端规模突破13.7亿台,相当于人均拥有一部移动终端设备.2016年我国手机网民规模大概6.95亿,比2015年增长12,2%,移动互联网用户规模达到10.93亿,同比增长13.4%,我国移动互联网用户总数和手机用户总数都已占到全球数量的约1/3.移动互联网在中国已经步入平稳发展期.
“所谓移动互联网,是指以宽带IP为技术核心,可同时提供语音、数据、多媒体等业务服务的开放式基础电信网络.”这是一种通过智能移动终端,采取移动无线通讯方式获得信息和服务的新一代立体化网络.移动互联网是移动通信网络与互联网的结合,使用者以移动终端接入无线移动通信网络的方式进入互联网,同时移动互联网上还有大量应用,这些应用与终端的可移动性、隐私性、随身携带等特点相结合,为使用者提供了多样化及个性化的服务.
移动互联网是互联网、移动通信网络以及智能化相结合的产物,它以其强大的获取信息和服务的功能,已经成为人们生活中必不可少的一部分.移动互联网具有以下主要特征：
（1）提供了更具开放性的交流媒介.传统意义上,媒体信息的发布者是必须得到许可或者受权的特定组织机构,其发布的信息内容则需要通过编辑和审查.而微博、微信、微视频、等智能手机媒体和社交网络的广泛使用,使信息传播速度更快,信息传播面积更广,对社会舆论的形成产生了深刻影响.
（2）具有良好的便携性和及时l生.移动互联网具有更大的开放性,同时又具有便携性和及时性.由于移动设备体积小,便于携带,使得移动设备快速发展,已经成人们生活的必需品.又由于移动互联网具有及时性,可以在第一时间把接受者带到现场,使得人们能够及时了解事实的真相.
（3）具有较高的隐私性.移动互联网用户不需要公开自己设备上的,移动互联网既能保障用户认证使用,又能保证的安全而不泄露.
二、移动互联网给党员思想教育工作带来的问题
1.党员思想教育工作受到多种价值观的冲击
随着我国市场经济的进一步建立,人们的生活方式、工作方式、思维方式、交往方式发生了明显的变化,同时伴随着移动互联网的出现,人们与社会各群体的交流更加日益密切,思想价值观念呈现多元化的发展态势.在移动互联网传播信息的影响下,一部分党员的人生观、价值观、道德观发生了扭曲和错位,他们把拜金主义、享乐主义、功利主义奉为圭臬和人生的价值追求,严重背离了员的标准.这些表明了我们的主流意识形态和价值观念受到了强烈冲击,同时对我们的党员思想教育工作造成了极大的影响.
2.党员思想教育工作的引导力被弱化
党员思想教育工作是运用人的理想信念、价值观念、政治立场等引导党员的思想政治品德向更高的标准发展,因此党员思想教育工作主要表现在引导力上.而在移动互联网环境中,各种价值观和意识形态的共存和活跃使得党员思想教育工作的引导力相对地弱化了,尤其是移动互联网带来了各种良莠不齐的思想和价值观念,这给党员思想教育工作的引导力造成了一定的困难.
3.党员思想教育工作的效果被削弱
移动互联网的便携性、及时性和隐私性改变了信息传播的途径和方式,不仅扩大了人们接受信息的自主权,同时也极大地提高了人们对信息的发布能力,从而增加了正确引导社会舆论导向的难度,使主流意识形态的宣传教育处于被动地位.在移动互联网环境中,党员思想教育工作发展滞后.由于党员思想教育工作缺乏对移动互联网应用技术的重视,使得党员思想教育工作吸引力不强,教育效果不理想.而移动互联网具有极大的开放性,各种消极思想和不良信息吸引了广大受众的眼球,有时甚至占据了舆论的上风,这些都使得党员思想教育工作的效果被大大削弱.
三、移动互联网给党员思想教育工作带来的机遇
1.交流的互动性
微博、微信、微视频、等智能手机媒体和社交网络给人们的交流方式带来了变革.移动互联网上的交流不需要现实中的面对面,不受时间、空间的限制,有助于人们的思想交流和社会交往.人们越来越多地扮演着信息“报道者”的角色,而对话题感兴趣的人则可以通过微博、微信、的平台发表自己的意见和看法,从而双方形成了良好的互动.
2.构建了党员思想教育工作的新平台
在移动互联网的环境中,由于微博、微信、微视频、等智能手机媒体和社交网络的广泛使用,使得信息的传播速度极大地提高,信息的传播范围大大扩展,因此,移动互联网时代的党员思想教育工作要提升传播力和引导力,就必须积极构建以微博、微信、微视频、微课堂、手机客户端等为载体的党员思想教育工作平台.充分利用移动互联网的平台,积极传播主流思想、引导舆论导向、宣传社会主义核心价值观,开展中国梦和中国特色社会主义理论体系的宣传教育,把握住党员思想教育工作的主动权.
总结:本文关于移动互联网论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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3、 新时期大学生党员思想政治教育有效性 摘 要：大学生党员的思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分，与大学生党员的成长密切相关。但目前我国大部分高校的大学生党员思想政治教育中还存。
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