论文大学生党员模范作用发挥状况调研和是关于模范方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关模范共享汽车app论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
本文是广州商学院校级党建和思想政治工作研究课题“大学生党员模范作用发挥状况调研和对策研究--基于广州商学院学生党员模范作用发挥状况的调查分析”（2015B008）最终研究成果.
摘 要：目的：通过调查分析学生党员对发挥模范作用的认知状况和普通学生对学生党员模范作用的满意状况,为加强其模范作用所采取有效策略提供参考价值.方法：以自行设计问卷调查方式,调查广州商学院不同院系学生党员和普通学生248名；运用Excel数据分析工具对数据进行统计分析.结果：学生党员对发挥模范作用认知不高,普通同学对党员模范作用满意度也不高,需提高其对发挥模范作用的认知.结论：需采取提高发展党员的质量,加强学生党员社会实践活动,创新学生党员教育管理方式等措施,以达到进一步提高学生党员对发挥模范作用的认知.
关键词：大学生党员 模范作用 党员先进性
一、引言
加强学生党员发挥模范作用是保持党员先进性的重要途径,不仅可以提升其政治修养和个人综合素质,还可以增强大学生党员的主人翁意识,主动维护党员的形象.目前部分学生党员存在生活铺张浪费、学习不突出等问题,甚至出现考试舞弊等损害党员形象的行为,影响极坏,导致学生党员发挥模范作用不尽人意.了解学生党员对发挥模范作用的认识状况,同时了解普通学生对党员同学模范作用的满意状况,摸清影响学生党员发挥模范作用的因素,不仅有助于提高学生党员对发挥模范作用的认知,而且有利于提高其综合素质和党性.为此,笔者认为到底什么因素会影响学生党员发挥模范作用,还有普通学生对党员模范作用的满意状况,值得进一步深入到这两种人群中调查研究.有效分析影响学生党员发挥模范作用的因素,不仅能为有效地提高其对发挥模范作用认知提供重要的依据,也为进一步加强党员模范作用提供依据,进而增强其保持党员先进性的主人翁意识.
二、资料和方法
1.资料来源和调查对象
本调查资料来源于自编的学生党员对发挥模范作用的认知状况和普通学生对学生党员模范作用满意度问卷调查.调查对象为广州商学院法律系、会计系、经济系、外语系、旅游管理系、计算机系、艺术设计系部分在校学生党员和普通学生.
2.调查工具及内容
采用自编问卷《大学生党员模范作用发挥状况调查问卷》分别对学生党员和普通学生进行调查.该问卷分为四个主要部分,第一部分是被调查者的基本信息,包括调查对象的所在年级、所在院系等；第二部分是调查学生党员对发挥模范作用表现形式的认知状况,主要测查学生党员在思想认识、学习、工作和社团活动、生活、身心、遵纪守法和乐于助人等方面的发挥模范作用认知状况,同时测查普通学生对党员模范作用的满意状况.第三部分是学生党员对发挥模范作用重要性的认知状况调查,旨在测查学生党员对发挥模范作用有哪些重要性的认知状况,以及普通学生对其评价情况.第四部分是影响学生党员发挥模范作用因素的调查,目的是测查学生党员对影响自身发挥模范作用因素的认知状况,了解普通学生对党员模范作用的期望值,并从中找到加强大学生党员发挥模范作用的对策.
3.调查和数据处理方法
采用问卷调查法,学生党员对发挥模范作用的认知状况和普通学生对党员模范作用的满意度进行非概率抽样调查.对问卷调查所收集的调查资料经整理审核后用Excel电子表格对数据进行统计分析.
三、结果和分析
1.学生党员对发挥模范作用认知状况的调查分析
（1）对发挥模范作用的内容认知状况
超过95%的学生党员认为发挥模范作用主要是在思想认知方面,约78%认为应在学习方面,但认为在身心方面的不足50%,对在生活上、工作上、遵纪守法和助人为乐方面发挥模范作用认知度不高（约60%）.可见,学生党员对发挥模范作用的内容认知并不深入和全面,主要停留在思想认知上,主要是过于重视思想方面教育,停留在理论方面,需要进一步加强学生党员全面教育.
对在思想觉悟和作风方面发挥模范作用的评价.在思想觉悟方面,只有25%的学生党员认为比普通学生高很不多,约64%认为高一些,仍有约5%的认为和没有区别,甚至还有超过5%的认为不如普通学生；在作风方面,约21%的认为自身作风非常正派,约72%认为相对正派,还有6%以上的认为自身作风一般,随波逐流.可见学生党员对自身在思想觉悟和作风方面模范作用的满意度不是很高.
对在学习、工作和生活方面模范作用的满意状况.在学习上,不足80%学生党员认为需比普通学生优秀,还有20%的认为差不多.在工作上,不足68%的认为比普通同学更积极,仍有30%以上的认为差不多；在生活上,超过97%的认为自己生活朴素,不铺张浪费,不追求过度享受.可见,大部分学生党员认为发挥模范作用更多集中在生活上,对在学习和工作上发挥模范作用认知度相对较低.
对在遵纪守法和助人为乐方面发挥模范作用的认知状况.约85%的学生党员认为自己熟悉并遵守校纪校规,关心集体、团结同学,善于处理同学当中的矛盾,但仍有12%的自扫门前雪,不是很善于处理同学当中的矛盾.另外,不足75%的主动帮助身边有困难的同学,20%以上认为老师布置才愿意帮助有困难的同学.总体来看,学生党员在处理同学之间矛盾和帮助身边有困难同学所发挥的模范作用有待进一步提升.
（2）对发挥模范作用重要性的认知状况
不足30%学生党员认为在同学中威信很高,还有约13%的认为没什么威信,有些党员影响不好.超过95%的认为发挥模范作用比较重要,但仍有极个别的认为不重要.不足77%的认为先锋模范作用发挥的效果比较好,超过18%的认为效果不明显,甚至还有约5%的认为没有任何效果.可见,大部分的学生党员对发挥模范作用重要性认知度较高,只是不知道如何去发挥模范作用,导致体会不到模范作用所带来的成就感.
（3）对影响自身发挥模范作用因素的认知状况
总结:关于免费模范论文范文在这里免费下载与阅读,为您的模范相关论文写作提供资料。
参考文献：
1、 如何充分发挥党员先锋模范作用 如何发挥党员先锋模范作用，是我们基层各级党组织始终研究和探索的主要议题，也是我们基层党建工作中的一个重点。我认为要充分发挥基层单位党员的先锋模范。
2、 辅导员在大学生职业生涯规划教育中作用发挥 摘要：辅导员的工作特点及角色定位，使其在大学生职业生涯规划教育中具有重要的作用。充分发挥辅导员的角色优势，探索辅导员开展大学生职业生涯规划教育的。
3、 怎样发挥党员在本职岗位上先锋模范作用 党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现， 员在本职岗位上发挥先锋模范作用的关键在于，努力学习实践社会主义荣辱观，创造一流业绩。那么，。
4、 如何发挥基层党员模范带头作用 [关键词]基层党员；模范带头作用；方法基层党员和广大基层职工朝夕相处、紧密相连，共同生活，共同学习，每一位党员的一举一动、一言一行直接影响到基。
5、 在工程项目中如何发挥党员先锋岗作用 摘 要 作为工程施工企业，随着规模不断扩大，工程分布越来越广，施工战线日渐拉长，对员工也提出了更高的要求。黨员是工人阶级的先锋队，如何发挥先锋模。