论文2006—2018年我国高等职业教育评析是适合高等职业教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高等职业教育是大专吗开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：运用词频统计法、知识图谱法,对近八年来我国高等职业教育研究论文的论文数量、作者队伍和研究主题进行文献计量分析.通过分析发现：我国高等职业教育研究近年来取得了一定进展,聚集了一批核心研究人员,但还处于基础阶段.高等职业教育的职业性越来越凸显,高等性有弱化的趋势.高等职业教育研究在基础性研究方面还略显不足,更多的是实用性研究.
关键词：高等职业教育研究;词频统计;知识图谱
中图分类号：G710文献标识码： A文章编号：1672-5727（2015）12-0005-05
自2006年启动实施“国家示范高等职业院校建设计划”及2010年进一步实施“骨干高职院校立项建设”以来,我国高等职业教育无论是办学规模还是办学水平都取得了跨越式发展.近年来我国高等职业教育研究的发展历程和趋势如何?主要涉及了哪些研究主题和研究领域?整体研究状况如何?其主要研究力量的分布和研究水平如何?带着这些问题,笔者运用词频统计、知识图谱等研究方法对中文社会科学引文索引数据库（CSSCI）中收录的近八年来高等职业教育类论文进行了分析研究,试图从研究过程中找到上述问题的答案.
一、研究设计
(一)本研究统计源
本研究的数据来源为南京大学中国社会科学研究评价中心编制的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）中2006—2013年发表在来源期刊（2014—2015）中所有“教育学”的文献.选择这个数据库作为数据源,是为了保证研究数据的可靠性、学科的专业性和数据的完整性,从而保证本研究的可信度.
(二)统计数据的获取
选择CSSCI数据库中的2014—2015来源刊为数据源,学科为教育学,关键词选择“高等职业”或“职业技术”或“职业教育”,共搜集关于高等职业教育的论文1 253篇.检索时间为2014年12月5日.
(三)研究方法的选择
本研究选择词频统计和知识图谱的研究方法,对搜集的1 253篇论文进行文献计量研究和知识图谱的可视化研究.
1.词频统计
词频分析是利用能够揭示或表达文献核心内容的关键词或主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量方法.
2.知识图谱
知识图谱综合应用了数学、图论、信息技术等理论和方法,并结合传统的文献计量学、科学计量学等理论,以可视化的方式来展现科学研究全貌,有助于科研人员挖掘研究热点、前沿和演化历程等.知识图谱方法可以展示作者之间的合作关系、主题结构组成、论文被引等情况.本文采用美国德雷克赛尔大学的陈超美博士开发的数据分析可视化软件CiteSpace为分析工具,通过绘制知识图谱的方法解读高等职业教育研究.
二、从公开发表论文数量的角度看高等职业教育研究
(一)CSSCI收录的论文数量统计
2006—2013年间,在CSSCI来源期刊中,教育学分类下总发文数为77 761篇,其中有关高职教育的论文共发表了1 253篇.历年的论文数量分布见图1.2006—2013年所发论文分别占高职教育类总论文的比例分别为12.6%、11.3%、14.8%、12.9%、13.8%、12.4%、11.5%、10.7%.从发文数量上看,2008年到达峰值,随后发文数量有逐年下降的趋势.其中2010年比2009年稍有上升.这个发文数量趋势可以从示范及骨干高职院校建设的过程中看出答案.2006年是示范性高职院校建设的开局之年,随着建设实践的不断推进,对高等职业教育的研究也不断深入,发文数量逐年上升,2008年则达到一个高峰.在2010年,随着骨干高职院校立项建设不断推进,对高等职业教育的研究又掀起了一个 ,随后发文数量逐渐下降.
(二)CSSCI收录的论文中高职院校发文情况统计
从1 253篇论文的作者机构可以看出,参和发表论文的高职院校占所有发文机构的比例并不高.从全部数据看,总共参和发表论文的机构达到517个,其中只有189所高职院校参和发表论文,占总数的37%.同时,笔者从教育部网站上公开的信息查询到,2012年教育统计数据显示,全国共有高职（专科）院校1 297所,参和发表论文的高职（专科）院校只占全部院校的15%.从高职院校发文数量来看,浙江金融职业学院26篇、深圳职业技术学院14篇、南京工业职业技术学院9篇、浙江经贸职业技术学院8篇、温州职业技术学院7篇、金华职业技术学院6篇、江苏联合职业技术学院6篇、湖州职业技术学院6篇,表现最为突出,其中浙江省的高职（专科）院校占了绝大多数.从总体来看,高职（专科）院校作为高等职业教育的领头羊和排头兵,在参和高等职业教育理论和实践研究方面还没有发挥出应有的作用.
(三)结论
1.从论文数量看,CSSCI收录的教育学期刊发文中,关于高等职业教育的科研论文和来自高职（专科）院校作者的发文比例极低.但从走势上看,呈现不断上升的趋势.出现这一现象的原因,一方面是高等职业教育在我国得到高度重视和发展的时间较短,难以和高等教育抗衡,欠账太多,无法在短时间内得到解决.另一方面,随着国家示范高职院校建设和骨干高职院校立项建设工作的开展,高职院校特别是示范和骨干高职院校的教育科研工作得到极大的重视,这些高职院校在国家大力支持下能够在短时间取得很大的成绩,最明显的变化可以从高质量科研论文的发表方面看出.
2.从统计数据上可以发现两个问题.其一,高职（专科）院校只有189所参和发表了高质量的高等职业教育理论论文,所占比例偏低.其二,在所有参和发表论文的学校中,主要集中在江苏、浙江、安徽、上海、广东、福建和湖南等省市.由此可以看出,当前我国高等职业教育的发展还很不均衡,主要集中在经济比较发达的地区.这对于高等职业教育的发展以及整个国民经济的发展是不利的.
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参考文献：
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