论文关于中等职业学校学前教育专业建设是关于中等职业学校方面的论文题目、论文提纲、中等职业学校免学费论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：学前教育是国民教育体系的重要组成部分,相比义务教育,学前教育的支撑体系显得零散脆弱,与其重要地位、任务和作用极不相称,学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节.党中央、国务院高度重视学前教育,《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》对学前教育发展提出了更新更高的要求.本文就中等职业学校学前教育专业建设提出了 改革建议和实施策略.
关键词：中职 学前教育专业 人才培养模式 课程体系
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示.他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展.这对新形势下职业学校学前教育的专业建设提出了更高的要求.
一、社会需求
近年来,我国学前教育虽然得到了大力发展,但幼儿园专任教师配备仍难以满足现实需求,待遇、社会地位等因素困扰着幼儿教师群体的未来发展.据调查,大连市民办幼儿园教师月工资在1300元至1700元之间,公办幼儿园合同制教师月工资在1700元左右.北京市普通合同制幼儿教师的月工资也仅有2000多元.在南方相对发达地区如广州、深圳、珠海等地合同制幼儿教师最高月工资仅在3000元至3500元之间,幼儿教师已经成为低收入群体.
中职学前教育专业学生填补了本科层次师资不足的空缺,而中职学校学前教育专业的毕业生又具有较强的动手能力、较高的职业素养和现实的就业定位,能够承担起幼儿园保育和教育的双重职能,完善的成人教育也为其学历提升提供了保障,这就为中职学校开办学前教育专业拓宽了空间.
二、构建“校·园合作三阶段”人才培养模式
深化校·园融合,探索并实施“校·园合作三阶段”人才培养模式.“校·园融合”是通过在学校内部与幼儿园合作共建对外服务性实训幼儿园,使学生在校内（顶岗实习前）就能够在真实的幼儿园环境下,进行工作情境下的教学实践学习,感受行业文化,学习知识技能,体验岗位实践,真正实现教学内容与岗位内容、学习过程与工作过程的交融.
通过实施新的人才培养模式,学生在学校教育环境中,通过课堂学习获得岗位标准所需的文化知识及思想道德素质,经过校内的“校·园融合”的实习实训教学,进行了岗位见习,掌握岗位实操技能,完成了顶岗前的岗位培新,在此基础上学生进入幼儿园顶岗实习,通过行业的实际教学环境的教育实践,强化学生职业道德的养成和职业能力的提高.
三、课程体系改革
在专业建设指导委员会的指导下,依据课程体系构建框架和培养目标要求,形成以活动项目为主要内容的培养综合职业能力的课程体系.通过课程体系的建设工作,围绕幼儿教学活动项目,使学生具备了相应的专业知识、技能和素质.
优化“公共课程+核心课程+教学项目”课程体系,进行教学资源的开发,开发教学软件,开发多媒体课件,编写校本教材,打造核心精品课程.在进行精品课程建设过程中,与行业专家共同制订教学计划、课程标准,建立教学资源库,实现电子教案、多媒体课件、实训项目、教学案例、考核试题等资源共享.通过课程体系建设工作,使学生能够掌握音乐、舞蹈、键盘、美术、保教、制作等幼儿教师基本技能.
四、“幼儿教学活动导向”教学模式改革
实行“幼儿教学活动导向”教学模式改革,以工作过程为导向,采用项目教学、模拟教学、场景教学等教学方法,增强学生对幼儿园教学活动的感性认识.整体规划校内实训基地,建设幼儿模拟实训室、舞蹈实训室.校内实训幼儿园包括：美工技能训练室、奥尔夫音乐室、仿真幼儿园活动室、蒙台梭利观察实训室、微格教室等.同时把实训基地建成专业群内共享、共融的综合性校内实训基地,营造良好的职业氛围和环境,为学生适应岗位需求提供保障.
五、评价模式改革
构建校内评价和社会评价相结合的全面多元化评价体系.由用人单位、行业协会、学校多方共同参与的评价方式与评价机制,加大企业、行业对学生的评价力度（由原来评价比率40%提高到50%）,构建多方人才培养质量评价指标体系,采取单项评价与综合评价相结合、主观评价与客观评价相结合的方式,建立人才需求、人才质量、专业人才的适应性等信息收集和反馈系统,形成人才培养与生产需求之间的主动适应和不断更新机制.
六、校企合作、工学结合运行机制建设
实行专业建设指导委员会全程参与专业建设的校·园合作运行机制,密切与大连市托幼协会的合作,与行业共同构建“校·园结合三阶段”人才培养模式,共同开发专业课程体系和教学内容,在专业建设委员会的全程参与下,校·园共同商定学生顶岗实习的教育与管理事宜,从而形成了校·园融合的良好合作机制.
（作者单位：大连女子职业中专）
总结:本论文为免费优秀的关于中等职业学校论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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