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关于学徒论文范文 英国现代学徒制的内容和特点相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:学徒论文 更新时间:2024-01-30

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学徒制在英国经历了很大改革:历史上,学徒制是雇主和学徒间签署的一个协议,经过一定时间的服务期后,该学徒将升级为学徒师傅.近年来,在政府一系列的干预下,学徒制框架的立法、完成离岗培训及获得国家资格证书成为英国现代学徒制的重要特征.与此同时,英国通过大力加大经费投入等手段,逐渐使学徒培训成为青年人职业生涯中一个有吸引力的选择.学徒制也为英国培养了大量高技能人才,有效提升了英国的经济竞争力.

2013年4月,在中国教育部和英国商业、创新与技能部签署的《中英职业教育合作备忘录》框架下,中英职业教育现代学徒制试点项目正式启动,并在2013年7月教育部举办的“中英职业教育现代学徒制暨现代职业教育体系研讨交流会”上进行专项研讨.2014年9月,在中国教育部、英国大使馆文化教育处以及相关行业协会的支持下,上海现代流通学校与顶通(物流)企业、江苏省常熟中等专业学校与奇瑞捷豹路虎企业分别在上海和江苏常熟正式启动中英现代学徒制试点项目.

英国现代学徒制在本质上是一个整体性的项目.青年人可以通过这一项目发展职业知识和技能、功能性技能、个人学习和思考能力以及就业能力.它采取工作本位的培训模式,其80%的学习时间都是在工作场所进行的,其余20%的时间则由当地的继续教育学院或专业学习机构(通常是私立培训机构)提供离岗培训.继续教育学院、雇主和学徒三方共同签订协议,确保学徒培训项目的所有要素都能得到执行并实现.学徒的离岗培训一般通过工学交替或脱产培训的形式实施.每个学徒制项目都包含在学徒制框架中.学徒制框架是全国统一的,一般每3到5年更新一次.

学徒制框架的主要内容包括:

·学徒培训项目的所有法律要求.

·由所有继续教育学院、雇主和培训机构共同使用,以确保在英格兰所有地区开展的学徒制项目都能得到有效实施,并达到统一标准.

·包括所有资格的名称,以及每个资格的价值(学分值).

·向受训者提供关于学徒制的指导,包括怎样申请学徒培训项目、参与学徒项目的时间以及完成学徒培训后的职业生涯发展路径等.

·所有关于学徒制的法律要求都必须履行,以确保学徒能够不断取得进步,并在完成项目后获得相关的资格.

·国家职业资格(NVQ)和技术证书也是学徒制框架的一部分.技术证书是一种学院本位的资格,主要考查工作所需的知识与技能;而国家职业资格主要考查青年人怎样运用相关知识和技能完成与工作相关的任务,并由学院进行评估.

·除了职业知识和技能方面的主要课程外,学徒制框架还包含发展学徒就业能力的内容.

以英国汽车行业为例.目前,英格兰地区汽车行业有178种不同的学徒制框架,运输行业有35种学徒框架.与英国大部分制造业一样,这一行业在技能和职业人才培养方面面临一系列挑战,具体包括:

·随着新兴汽车技术如电动和混合动力汽车的发展,企业对更高层次技术技能人才的需求更加迫切,一些技能型岗位出现了空缺.

·对管理者的需求正在增加,该岗位的缺口也十分明显.

·该行业人口正在老龄化,需要招募年轻员工,以代替老龄化的劳动力.

·顾务技能作为一个关键领域需要持续更新发展,以满足顾客需求.

为发展行业需要的知识和技能,并确保高质量的学徒制得到实施,需要多个利益相关者——包括培训机构(继续教育学院和私立培训机构)、雇员(学徒和接受培训的个人)和雇主都参与学徒制的实施.企业主要培养特定职业的实践技能和就业能力;继续教育学院则更多关注学徒的理论基础以及功能性技能和个人学习与思维技能的发展.学徒在工作场所、继续教育学院培养一系列软技能,如团队合作、独自解决问题、自信心的提升以及如何实现自我管理.虽然英国的学徒制框架是全国统一的,但其在实施中也具有一定的灵活性,可通过调整学习模块、单元、附加内容等方法来实现.

英国现代学徒制有以下两个主要特点:

·雇主参与合作确定适应其需要的学徒制框架

参与学徒制的学院都与雇主密切合作:首先评估雇主的需求;然后,对国家统一学徒框架的详细内容与企业的需要和学徒要发挥的作用进行比较;之后,再通过与企业合作开展一个全面的培训需求分析,确保学徒制框架高度适应企业的需求.在这一过程中,学院还要做的一项工作是使企业认识到在工作场所雇佣学徒需要承担的责任和义务;通过企业与学院的紧密合作保证青年人能够顺利完成学徒制框架所规定的全部内容学习.学院要帮助企业理解学徒制框架,特别是学徒职业技能和功能性技能的发展,以及青年人在学徒培训中的时间安排,包括提供离岗的在校培训时间.

·严格的评估和认证程序

除了共同对学徒制项目进行全面准备和发展外,学院和雇主还要密切合作,支持学徒获取相关资格.对学徒获得资格的全过程进行跟踪、监督和评估.这些贯穿于学徒制项目实施的整个过程.学院、雇主和学徒所表达的意见和反馈都将在评估中有所记录.评估需要运用一个先前经多方认定的评估计划来进行.在整个评估过程中,还需要独立的第三方外审员对整个学徒制项目开展工作进行检查,以确保满足所有的标准.审核工作完成后,将递交最终的认证过程,然后申请发放证书.

英国国家职业标准是学徒制评估的依据.同时,评估者需要确保标准适应特定的企业环境,以及通过工作场所学习,学习者可以完成相关的工作任务,从而获得相应的国家职业资格.英国所有的国家职业资格都由颁证机构颁发.学徒在颁证机构登记在册后,由颁证机构为其指定有时间要求的技术证书以及国家职业资格评估方案.

(作者单位:英国驻上海领事馆文化教育处)

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参考文献:

1、 英国现代学徒制改革过程 摘要:20世纪90年代,英国对传统学徒制进行了改革,大力推行“现代学徒制”职业教育培训项目,引导行业企业参与职业教育培训,采用“工读交替”职业教。

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