论文高考正发生巨大变化，须避开四大误区！是关于四大误区方面的论文题目、论文提纲、警惕四大误区论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
有人把2017年稱为高考改革的元年,而高考的改革必然会撬动基础教育教学的改革.从现在的情况看,高考的改革已经在路上,但是中小学（尤其是高中）的教育教学环节中,还存在着一些和改革不同步的内容,一些误区仍然存在！如果不能及时廓清这些误区,还抱着以前的旧思路、旧方法进行备考,那么,在今后的高考中只会越考越差！
误区一：核心价值观、传统文化就是说教
2017年的高考有一个特别的变化,就是把“立德树人”的考查重点讲得更直接,更明显了.比如被很多专家提起的全国Ⅰ卷的作文题“中国关键词”,就意在引导考生在全方位对外开放条件下,面对中国和世界的互动,树立正确的世界观、人生观和价值观.
误区二：过于注重思辨会忽视教材知识和现实生活
近年来,不少高考作文题目或多或少涉及人、事、物之间的思辨关系,又注重整体性、系统性、开放性分析,既关注思维广度,又关注思维深度.考查逻辑思辨能力确实非常重要.不过,也有人担心“过于注重思辨,忽视了生活”.当思辨和生活不能平衡时,会造成一个可怕的后果——“套题”.
2017年高考上海的作文题目（预测,是指预先推测.生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然.请写一篇文章,谈谈你的思考）就不错.“思辨的同时聚焦现实生活,学生能‘具体问题具体分析’.这道题的优点在于能够引导学生观察生活中的具体问题并思考,而不是简单的知识转移.”
命题专家指出,这个题目为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系和层次.即使考生在某一观点上立足站定,对他所选定观点的思考仍有纵向深入的空间,这使得本题目能很好地完成对考生思维品质的考查.另外,本题贴近考情,和考生的年龄和心理特点有较强的契合性.
误区三：古诗文背诵默写太简单粗暴
“默写”在实际教学和考试中被很多人误解了.不少人认为默写就是死记硬背,是一种“简单粗暴”的、落后的、浅层次的教育.
其实,让学生背诵默写一些适合的、优秀的材料不仅是让学生们记住知识,这只是背诵和默写的第一个成果.第二个成果是,当过了很长时间之后,学生可能忘掉了具体的语句,但是却在头脑中形成了一种语言模式.第三个成果是,帮学生塑造了很好的语言机制,这个语言机制可以影响大脑,继而影响语言器官,最后传达到手.第四个成果是,这种背诵可以让人体验优秀的文化,成为情感的教育、诗文的教育.
误区四：重视创新就会忽略基础知识
其实,这些年的高考都非常强调对学生基础知识、基 力、基本思想方法的考查.但是,这样的信号传达到教学一线有时就会变形,以为教学生基础了就不用再重视创新了.
2017年的9道高考作文题中,全国Ⅰ卷、Ⅱ卷作文题的创意最值得倡导和推广.一是题型设计具有很大的突破性.前者围绕12个关键词设题,后者围绕6句古代名言设题,这种手法都是前所未有的,彰显难能可贵的创新精神.二是命题思路具有很强的开放性.所选择的关键词、古诗句,其内涵都是多元的——前者既有国家战略,也有社会时尚,既有传统文化,也有现代文明,既有正面成就,也有 现象；后者既有人格修养教育,也有家国情怀教育,既有文学家感悟,也有政治家抒怀,既有豪放宏词,也有婉约丽句——这就在限定写作任务的同时,给考生的立意提供了足够的自由度和灵活性,十分有利于他们充分释放个人的才华和思想.
总结:这篇四大误区论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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