论文小学英语课堂如何加强阅读教学是关于小学英语课堂方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学英语同步课堂论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：在小学阶段的英语教学不同于中学阶段,它更倾向于零散性英语知识的教学,教师也在这其中努力引导学生通过学习培养起英语学习兴趣,以便为以后长期的英语学习打下基础.而在小学阶段,英语同样是包括听说读写四个模块的训练,在阅读教学方面,目前已有了许多有效的方法.本文正是立足于此,探讨小学英语课堂如何加强阅读教学,以供相关人士参考.
关键词：小学英语；阅读教学
中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0175-01
随着小学教学的精细化和高效化要求的提高,小学英语教学已不再是以往的含糊了事,而转变为有计划地对学生的听说读写四大模块进行有所针对地训练,努力在小学阶段为学生培养起一个良好的英语学习环境,并逐渐培养起英语学习兴趣,为今后的英语学习奠定心理基础.
1.从心理角度培养起阅读兴趣
小学生的教学不仅是一个方法上的精细工作,更是一种心理上的引导工作,教师需要在实际教学过程中有效引导学生进行有序的训练,在训练过程中培养起基本的学习兴趣.在小学英语阅读训练之中,教室就应该从心理方面培养起学生的阅读兴趣,选取合适的训练材料,对阅读材料的语言进行再加工,使之更为通俗易懂,从而让学生在阅读中获取知识,感受英语学习的乐趣,同时也能在阅读训练中反馈日常英语学习的效果.
2.采取有规律的阅读训练
教学和学习都是一个有序性的过程,在这一过程中,离不开相应环节和步骤的取舍.小学英语教师在进行学生的阅读训练时,需要采取有效的阅读训练,选取合适的时间段,对学生进行集中训练,并且为学生细致分析阅读材料,而非单纯的核对答案,让学生在训练的同时增长知识.
3.阅读训练的方法选择
对于小学生而言,枯燥机械的教学方法自然是不可采用的,为此,小学英语教师应该细加研究合适的教学方法,在阅读训练过程中,有选择地让学生对相应的阅读材料进行精读和泛读,对一些生词进行记录,如此积少成多,在阅读训练过程中增长词汇量,同时也逐渐培养了学生的阅读学习热情,感受学习的乐趣.
在以往的小学英语教学中往往出现粗糙性和效果低下的情况,但在新课标改革和素质教育推广之后,小学英语教学倾向于高效和长期性.小学英语教师力求做到在日常的教学工作中实施有效的阅读训练,为学生提供有效、合适的阅读训练材料,并选择合适的时间组织学生进行训练.当然,阅读训练并不是一件一蹴而就的事,因此,在小学英语阅读训练的道路上,众多师生依旧任重道远.
参考文献：
[1]李宏.如何让英语课充满情趣[J].现代阅读（教育版）.2013（03）
[2]许德贵.如何培养学生英语学习兴趣的探讨[J].现代阅读（教育版）.2013（22）
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参考文献：
1、 如何提高小学英语课堂教学效率 摘 要：小学英语课堂教学是一个整体系统，我国农村小学英语学习起步比较晚，教学资源又极其缺乏，加上农村小学英语教师的教学观念比较落后，课堂教学主要。
2、 谈小学英语课堂教学方法 小学英语教学不仅要培养学生的语言知识和技能，而且要注重培养学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生能够独立、自主、有效地学习，提高学生。
3、 小学英语课堂教学中情景教学法 建构主义认为，知识主要不是通过教师教会，而是学习者在一定的社会文化背景和情景下利用必要的学习资源，通过与他人（教师和学习伙伴）的协调、交流、合作。
4、 用故事教学法提高小学英语课堂教学有效性 孩子天生对听故事，讲故事乐此不疲。英语故事同样是学生们喜欢的学习材料，也是老师平时苦于寻找的教学补充材料。通过讲故事，表演故事等形式在一定条件下。
5、 多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用 摘 要：多媒体技术被我们越来越多的教师与学生所喜爱与青睐。教师巧用多媒体技术，合理选取其服务于英语教学的最佳切入点，使小学英语课堂教学更具活力。。
6、 小学英语课堂有效教学策略 摘 要：目前英语普及力度与日俱增，小学低年级英语教学也开始更加重视效率。为了有效帮助小学生接触英语，激发他们英语学习兴趣，提高课堂教学效率，我们。