论文新媒体视域下高校思想政治教育工作是关于本文可作为思想政治教育方面的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育专业考研论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
网络新媒体的出现,对于高校思想政治教育工作既是机遇,更是一种全新的挑战,面对当下的媒体环境,高校的思政整治工作如何更好的把握机遇,积极地融入其中是国内高校需要认真思考的问题,本文以新媒体视域下高校思想政治工作的现状及问题为切入点,延伸出高校思想整治5-作创新思路.
1.新媒体视域下高校思想政治工作现状
科学技术的发展,网络新媒体的出现,无形中使得高校思想政治工作变得更加复杂.首先表现为新媒体的使朋对象,大学牛作为新事物的接受者,对于新媒体的使用比较广泛,例如他们通过电脑、于机等移动终端就可以接触到新媒体,可以随时随地的进行学习,掌握大量的信息,而这种新的媒体自然而然的就对传统的报纸、书籍等媒体产牛了冲击,学牛也愿意将更多的精力放在新媒体中,学牛接触新媒体、上网的时间急剧攀升,但是通过新媒体学习的时间却很短；其次学牛对于新媒体的认知还不成熟,由丁学牛本身的认知水平受限,对丁新媒体他们只看到了方便快捷,然而却忽视了新媒体的平等性和开放性,他们只是利用新媒体来丰富自己的生活学习,但是对于信息的判断能力始终不够成熟.
2.新媒体视域下高校思想政治教育工作面临的挑战
2.1新媒体对于思想政治教育体系的冲击
高校传统的思想政治教育体系下,思想政治教育的双方,即受教育者和教育者,丁作的开展是面对面进行的,这种模式最大的特点在丁可以在短时间内收到突出的效果,然而却无法避免空间、时间上的限制,例如受教育人数的限制、施教次数的限制等.而新媒体环境下,由于网络新媒体的存在,时间、空间地域等限制都不复存在.同时从本质上来讲,新媒体视域下,各种信息呈现出一种井喷的放射局面,大数据、信息爆炸是新媒体时代的代名词.同时海量的数据信息也会增加信息筛选的难度,而对于尚处于“认知发育”阶段的大学生而言,思想政治工作必须要意识到学牛认知、信息甄别能力提升的重要性,及时的转移思想政治教育丁作的目标,例如社会化大环境下的一些影响社会和谐发展的负面信息如果放任自流,势必会冲击大学生的人生观、价值观和世界观,严重的还有可能将大学生引入歧途,而这些都是新时期高校思想政治教育丁作必须重点考虑的问题.
2.2新媒体对社会信任危机以及学心理障碍的冲击
新媒体的出现在丰富学生学习牛活信息的同时,同样也是一把双刃剑,一方面能够为高校思想政治丁作提供新的机遇,同时所隐含的挑战也不容忽视.大学牛作为新时代的接班人,好奇心强、容易接受新事物,对丁一些热点社会问题会发表自己的看法,而一些不法分子很容易利用大学牛群体认知不足的漏洞,有意识的引导大学牛群体陷入某一事件的争论中,甚至影响到社会和谐.更严重的例如一些不法分子借助虚假信息实施诈骗,而这些对于大学牛来讲都会是巨大的隐患.与此同时现有的法律法规之丁新媒体领域的监管规范还处于空白期,紧靠道德规范的自我调节很难较好的处理这种隐患和潜在危机,同时也难免出现一些失德行为,对丁大学牛的健康发展以及高校思想政治丁作的开展都是严峻的挑战.
3.新媒体视域下高校思想政治教育工作创新措施
3.1及时调整工作理念,更新思想政治教育新媒體工作内容
对于高校而言,新媒体环境下,思想政治教育丁作的开展必须找寻新的切入点,施教者要及时的适用新环境,注重观念调整和创新,一方面要重视教育]j作硬件发展和基础建设,另一方面更需强化新媒体平台内容建设,保证大学生所接触的信息符合这个群体的所想及所需,全面了解大学生群体的关注点和兴趣点,提高思想政治教育丁作的吸引力和感染力,有针对性的传递学牛能够接受的教育信息,积极地引导学牛树立正确的思想意识.具体来讲,高校要重视思想政治教育工作的开放性和时效性创新发展,以新媒体发展理念为导向,时刻坚持思想政治教育工作发展要求,树立正确的引导理念.同时充分的发挥思想政治教育丁作中的互动陛和主体性,强化平等的教育工作理念,积极地拓宽新媒体环境下学生思想政治教育工作的时空空间,始终坚持以“学生为本”的原则,逐步的提升思想政治教育工作水平.
3.2树立思想政治教育主体性培养理念,重视工作模式创新
新媒体环境下,大学生获取信息的方式发生了巨大的转变,由传统的受教育者“被动接受”,到如今的受教育者“主动搜索”,信息获取、选择、使用以及发布等对于大学生而言,自主性和主动性越来越明显,思想政治教育工作中大学生群体的主体地位也更加明显.所以对于高校而言,必须重视培养学生的媒介素养,始终坚持“以学生为本”的教育工作原则,在开展思想政治教育过程中要注重媒介素养理念融入和教育,积极组织思想政治教育讲座,搜集大量的现实案例,通过事实让大学生能够全阿敏的意识到媒介素养与当下环境的重要意义,积极营造良好的教学环境.同时高校的日常管理工作也可以融入文化载体以及活动载体,强化学生间的交流,解决大学生学习、生活中的问题,充分的体现高校思想政治工作的时效性和教育性.
3.3以思想政治教育工作为出发点,搭建新媒体网络平台
高校思想政治工作的开展必然要顺应新媒体发展的大环境,同时新媒体作为一种有效地传播载体,其优势是传统媒体所不具备的.新媒体网络平台的搭建应以校园网为主,高校可以组织校内或聘请校外专业技术人员完善校园网建设,并安排专人负责校园网的更新和维护；其次在丰富校园网页面栏目,例如增设校园文采、思政工作等栏目,充分利用校园网强化大学生的认知；再者校园网作为思想政治工作开展的网络平台,必须树立平等开放的理念,重新的定位现实主体和虚拟主体,积极转换教育和受教育主体的位置,提升学生的主体性和创造性,例如在校园网平台中设置专门的讨论板块,还可以定期的邀请专家学者参与讨论分析,通过虚拟化的网络平台讨论及时的解决学生思想上的疑难,积极地引导学生树立正确的人生观、价值观.
总的来说,新媒体环境下,高校思想政治教育工作的开展必须要坚持“以学生为主”的原则,及时的更新教育理念,及时全面的了解学生思想动态,树立科学的思想政治教育培养模式,重视工作模式创新,积极应用新媒体网络平台,推动新时期高校思想政治教育工作健康发展.
总结:本文是一篇关于思想政治教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 新媒体时代高校思想政治教育工作转型初期的和探析 摘 要：随着以技术、共享、互动、吸引力为关键词的新媒体时代的到来，高校思想政治教育的传统模式正面临着严峻挑战，工作亟须转型。经过近年的发展，转型。
2、 新媒体视域下高校预防艾滋病同伴教育微路径探析 摘 要：新媒体的飞速发展为高校预防艾滋病同伴教育提供了新的平台与思路，充分利用新媒体使用便捷和传播迅速的优势，发挥同伴教育在预防艾滋病工作中的重。
3、 新媒体应用于医学生思想政治教育工作的必要性 摘 要：近年来，随着新媒体时代的快速发展，网络、手机等新媒体已逐步融入现代人的学习和生活，尤其对于乐于接受新鲜事物的大学生，新媒体正潜移默化的影。
4、 新媒体视域下高校学生党员意识形态教育话语困境和策略 摘要：在新媒体快速发展和信息多元化时代，思想传播的互动性、复杂性、跨域性使得高校思政教育工作面临越来越多的困境和挑战。高校学生党员作为共产党员群。
5、 新媒体时代高校思想政治教育工作挑战 摘 要：以微博、微信为代表的新媒体平台的发展，使得高校思想政治教育工作在教育者主导性、舆论导向性和教育方式等方面都面临着挑战。本文以苏州大学应用。
6、 新媒体视野下高职院校思想政治教育 【摘要】新媒体的广泛应用，颠覆了当今高职院校学生的生活方式，对高职院校思想政治教育工作产生了深远的影响，本文从新媒体的特性出发，分析了新媒体视野。