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在北京,中关村的繁华从周末开始.
交通的拥堵程度就是佐证：以海淀黄庄为圆心,5公里为半径的区域里,仿佛潮汐的涨退,早中晚时段至少会出现3次高峰.
很大一部分“引力”是来自于聚集于此的各类课外补习机构.当大大小小的电脑商城不再是中关村的代名词的时候,教育产业充当了替代者,学而思培优、高思教育、精锐教育、学大教育等各色的教育培训机构搬进了一度空置的写字楼,并盘活了周边的一系列商业—快餐、便利店可能是最直接的受益者.
9岁的壮壮和妹妹柔柔就是随着“潮汐”出行的孩子.每个周六周日,从早上8点到晚上9点半,他们除了睡觉和吃饭,所有时间都放在各种课外补习班里.由于不同课程有不同的上课地点,两个孩子需要各自被家长带着辗转若干个地方.
作为他们的父母,张捷和妻子在周末的分工很明确：各自负责一个孩子,从早护送到晚.“时间安排都是非常紧张的,孩子吃饭时间都得提前算好,提前定好外卖送到培训机构前台.”张捷说.
他的描述并不夸张,周六晚上6点半是壮壮参加学而思针对小学四年级学生奥数集训队的时间,由于各个培训机构的上课时间和课时长度几乎一致,在这栋位于海淀黄庄、满是各类补习机构的旧写字楼里,想在下午6点到7点的这段时间挤上电梯就成了一件极其困难的事.壮壮上课的教室在6层,这对父子往往会选择爬楼梯.
壮壮上课的这间教室,学生和家长的比例几乎各占一半,家长和孩子一样认真做着笔记,有的还会使用iPad和小型数码摄像机录下老师授课的视频,以便回家辅导.
黑板上,补习老师已经在教授原则上要到中学阶段才会学到的数列,而在壮壮就读的一所北京市重点小学,课本的进度是刚刚讲完乘法交换律.
对于这种“抢跑”式的学习,张捷持百分之百支持的态度.“学校里现在教的东西太简单了,”他说,“对有学习余力的孩子来说,是早教拔苗助长还是公立学校误人子弟?我们传统里讲的因材施教到哪里去了?”
张捷选择的教育方式是给孩子报课外班.作为一名已经实现财务自由的人士,他给两个孩子报了每周40学时的课外补习班,内容涵盖了语数外以及艺术和体能,其中仅数学一科,两个孩子就各自在学而思和高思報了3门不同年级的课程.这些校外课程每年为这个家庭带来近50万元的开销,但张捷不认为自己是一名“狼爸”.
“我要砍掉两门课他们自己还不同意呢.”说到这里,张捷向《第一财经周刊》展示了两段小视频,一段是女儿哭着闹着要写作业不要睡觉,另一段是女儿在下课间隙吃饭的状态.因为热爱学习,这个小女孩吃饭时的利落和自律令人叹为观止.
让张捷津津乐道的,还有在这种教育方式下他的两个孩子所取得的一系列成就—女儿幼儿园一毕业就被选拔进了人大附中的“拔尖创新人才早期培养项目”（也就是北京家长圈都知道的“早培班”）,国画作品还屡屡获奖；儿子也在由学而思承办的迎春杯等各类数学竞赛里获得多个跨年级的一等奖,这无疑加大了进入重点初中的砝码.
对很多面对小升初抉择的家长来说,这显然是现代版“别人家孩子”的范本.
不过在当下,令人羡慕的“别人家孩子”正在变得可以复制.因为市面上各种各样围绕K-12教育设置的培训机构仿佛是一个个优等生加工厂,它们通过标准化的教学产品,正在源源不断地批量输出成绩优秀的学生.他们面向的“市场”是每个城市里数量有限的重点中学.
K-12是英文kindergarten through twelfth grade的简写,是国际上对基础教育的统称,在中国,K-12往往被狭义地指代小学、初中和高中3个阶段的教育.
作为K-12教育阶段的第一次选拔,小升初被赋予了重大意义,由于重点校和普通校之间在师资、硬件等方面的差异,很多家长认为进入重点初中对孩子未来的教育走向会起到至关重要的作用.
从1998年起,北京市教委为实现义务教育均衡化、缩小各区和校际差异而取消了小升初统一考试,改为免试就近入学.这为渴望招收优质生源的重点初中和渴求获得更好教育资源的学生（及其家长）造成了互选障碍.于是,两者间双向选择的渠道由公开的入学招生考试,演化为另一种“暗战”形式—奥数竞赛（全称奥林匹克数学竞赛,最早它是由苏联在1930年代举办的中学生数学竞赛,后来成为一种国际赛事）.即便在小升初仍保留考试的其他城市,奥数竞赛获奖成绩也是考取重点中学的加分砝码.
时至今日,已经很难说清究竟是数学竞赛这种筛选机制给课外补习产业带来了巨大的商机,还是补习机构一手推动了数学竞赛如今的繁荣局面,又或者是二者的一种合谋.总之,我们可以看到,以好未来为代表的课外补习机构由此迅速崛起.
好未来全称北京世纪好未来教育科技有限公司,创建于2003年,是国内最早从奥数切入K-12教育领域的课外培训机构之一.2010年10月20日,该公司在美国纽交所正式挂牌交易,成为国内首家在美股上市的中小学教育机构.
2013年以前这家公司曾用名“学而思”,再早,它的前身是创始人张邦鑫作为兼职开设的一对一补习班,当时他给4个即将面临小升初考试的六年级小学生补课,每节课挣70元,结果4个孩子都考上了“区重点”,从此张邦鑫的补课生意在家长的口口相传中扩大了规模.那时就已经看到奥数市场前景的张邦鑫还创立了奥数网,2003年“非典”时期北京的学校全面停课,奥数网这一线上学习论坛因此人气飞涨.此时的张邦鑫,还只是一个在北京大学读研的23岁学生.
接下来的故事很像电影《中国合伙人》的情节,张邦鑫和几个大学同学决定创业,东拼西凑10万元注册了一家公司.他们在北京海淀区知春路22号知音商务写字楼里租了个不足20平方米的房间,花费350元买下一个不知道密码的铁皮密码柜、两张桌子、两把椅子以及一个坐下去就陷一个坑的沙发.
“学而思”就此诞生.
受最初“一对一”模式的影响,学而思一直坚持小班授课,一个班不超过20人,且课程定位在于“培优”,即帮助优等生提高.
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参考文献：
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