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分类:本科论文 原创主题:学生能力论文 更新时间:2024-01-28

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在高中信息技术课程教学中,注重学生信息意识、创新能力、实践能力的培养是十分重要的,作为一门新兴的课程,信息技术本身具有很强的实践性,在教学过程中,教师必须注重学生实践能力、创新能力的培养,这样才能满足学生的发展需求,才能促进高中信息技术教学目标的实现.下面就高中信息技术教学中,学生创新能力的培养策略进行全面分析.

在高中信息技术课堂教学中,信息技术具有很强的独特性,教师可以根据教学目的及内容,打造趣味性课堂,引领学生积极的参和到课堂中,同时教师要注重对学生的肯定、赞赏,让学生感受到学习的乐趣,从而促进学生学习兴趣的提高.例如在图片信息加工教学中,教师可以根据学生的心理特点,以课堂任务为核心,结合图片素材主体,让学生利用图像处理软件来完成任务,从而感受到处理图片信息的魅力.在教学中,教师发布“母亲节贺卡”的教学任务,让学生自主寻找适宜的图片内容,这样学生的学习兴趣就可以充分调动出来,学生在制作“母亲节贺卡”时,可以相互借鉴其他同学的观念,积极探索发现问题后能有效解决,这样学生的创新意识也充分展现出来.每一个学生都制作出独具特色的“母亲节贺卡”,这对于学生创新观念的培养有极大的帮助.

教师在给高中学生上信息技术课的时候,应指引学生在课堂中树立“创新”意识,鼓励学生不死记教科书.目前,在上信息技术课的时候,尤其是上制作幻灯片这一节课的时候,教师能够发现学生制作的幻灯片一般是软件自带的几种模式,他们没有通过自身的学习创新幻灯片,同时,在制作的时候,也只是自己一个人随便的制作,没有同其他学生相互交流沟通.实用性较强为信息技术课程的特点,该门课程紧密结合技能性和知识性,教师在给高中生上信息技术课程的时候,其主要任务为培养学生的基础操作技术,动手实践是在学好理论知识基础上完成上述任务的主要方法.在上课的时候,教师应鼓励学生灵活运用自身掌握的知识,解决生活中遇到的一些问题.如在信息系统安全及维护这一课中,教师可以问学生“你的电脑中病毒了,该怎么办?”面对这一问题,学生会根据自己的实际情况进行回答,每个学生的处理方式不同,其观点也存在一定差异,这些观点中有很多创新性,这对于学生创新能力发展有极大帮助.想象能力是创新能力的重要组成部分,是激发学生创新思维的重要体现,随着现代信息技术的深入发展,信息技术所拥有的资源、功能也越来越强大,充分利用信息技术的丰富性,能有效激发学生的想象能力.在高中信息技术教学中,教师可以利用多媒体将关于信息技术的图片、声音、影像、文字等有机结合在一起,让学生更加直观、形象的理解信息技术的抽象性、复杂性,并利用丰富的表现手段带给学生多样化感受,促使学生打破固有的思维,引发学生大胆想象,激发学生创新思维发展.

创新性、实践性、新颖性为信息技术课程的主要特点,在给学生上课的时候,可采用计算机通过文字图片等方式展示出来.同时,教师还应很好的提高信息技术课程中的逻辑性、趣味性、丰富性等,进而吸引学生课堂的注意力,激发学生学习积极性和创新热情.如,教师在给学生上“Word”文档这节课的时候,在文档中插入具有吸引力的图片,根据文档的大小适当的调整图片的大小,吸引学生注意力.同时,教会学生样加入图片文本框,这不仅能很好的激发学生学习积极性,还能很好的提高学习效率,促使学生积极主动的学习“Word”文档,从另外一方面学生创新能力.除此之外,教师还可通过信息技术对现实环境进行模拟,让学生组成小组讨论,并将自身的认识及看法有效的阐述出来.通过激烈的讨论和见解的自由表达,相互交流思想,激发、提高自身的创新能力,最终教师帮助学生很好的发展创新能力.

实践是检验创新的良好途徑,也是促进创新的重要手段,对于现代信息技术具有很强的开放性、实时性,在高中信息技术教学中,不只是简单的教学过程,也是学生实践的一个过程,在高中信息技术课堂教学中,教师应该留给学生充足的时间和空间进行实践,让学生在实践中发展创新能力.如教师在引导学生制作PPT时,教师可以先为学生布置一个PPT学习任务,让学生根据任务要求在网上查找资料,并自主进行学习,然后让学生自主尝试制作一个PPT.学生在制作PPT过程中,遇到困难或者问题时,可以和其他学生进行合作,或者向教师请教,学生也可以自己通过实验的方式解决困难,从而促进任务的完成.学生在完成PPT制作后,教师在课堂上将学生制作的PPT作品展示出来,让其他学生进行欣赏,同时,教师再为学生详细讲解制作PPT的要点,这样学生通过教师的讲解,结合自己的实践,就能更好的掌握PPT的制作方式.(单位:湖南省湘乡市第一中学)

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参考文献:

1、 创设有效情境,培养学生能力 为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景。

2、 小学数学教学中如何培养学生能力 【摘 要】使学生主动参与到教育教学中来,在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,是创新教育的关键,它的实。

3、 在职业高中计算机教学中注重培养学生能力 摘 要:面对世界科技飞速发展的挑战,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,。

4、 职高制图课如何培养学生能力 摘 要:机械制图是一门理论、实践性都很强的专业基础课。它所研究的内容不仅是将三维空间物体变换为二维空间的图形,还研究了通过大二维平台上作图来解决。

5、 小学语文教学中如何培养学生能力 摘 要:随着小学语文教学改革的不断深入一部分教师也更新了教学观念和教学方法教学观念对教学活动起着统领和指导作用新课标下的小学语文教学具有创新的特。

6、 高校摄影专业如何培养学生能力 摄影行业已经成为了当代社会所比较热门的行业。例如:婚纱摄影、艺术摄影以及影视摄影等等都离不开摄影技术。摄影能够丰富我们的日常生活,为我们的生活增。